多動(dòng)癥的人看著傻嗎

博禾醫(yī)生
多動(dòng)癥患者通常不會(huì)表現(xiàn)出智力低下,但可能因注意力缺陷和沖動(dòng)行為被誤解為愚鈍。多動(dòng)癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙,主要表現(xiàn)為注意力不集中、多動(dòng)和沖動(dòng)行為,與智力無關(guān)。
多動(dòng)癥患者由于難以持續(xù)專注,可能在社交或?qū)W習(xí)場景中顯得反應(yīng)遲緩或不合時(shí)宜。例如,他們可能無法聽完完整指令就行動(dòng),或在對(duì)話中頻繁打斷他人。這些行為容易被誤認(rèn)為理解能力不足,實(shí)則源于大腦執(zhí)行功能異常對(duì)行為調(diào)控的影響。部分患者伴隨學(xué)習(xí)困難,但多數(shù)智力正常甚至超常,部分個(gè)體在創(chuàng)造力、發(fā)散思維方面具有優(yōu)勢(shì)。
極少數(shù)多動(dòng)癥患者可能共患智力障礙,此時(shí)認(rèn)知能力確實(shí)受限。但這種情況屬于獨(dú)立共病,并非多動(dòng)癥本身的特征。診斷需通過專業(yè)評(píng)估區(qū)分核心癥狀與共患病,避免將行為問題簡單歸因于智力因素。
若發(fā)現(xiàn)兒童或成人存在注意力缺陷、多動(dòng)等癥狀,建議盡早就診心理科或精神科進(jìn)行專業(yè)評(píng)估。通過行為干預(yù)、認(rèn)知訓(xùn)練及必要時(shí)的藥物治療,多數(shù)患者能顯著改善社會(huì)功能。家長和教師應(yīng)理解其神經(jīng)生物學(xué)基礎(chǔ),避免使用傻、笨等歧視性語言,轉(zhuǎn)而采用結(jié)構(gòu)化環(huán)境、正向激勵(lì)等方式幫助患者發(fā)揮潛能。
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