醫(yī)生回答
周小鳳 副主任醫(yī)師
5歲兒童智力低下的表現(xiàn)主要包括語言發(fā)育遲緩、社交能力不足、認(rèn)知障礙、動(dòng)作協(xié)調(diào)性差等。這些癥狀可能從早期逐漸顯現(xiàn)，影響兒童的學(xué)習(xí)和生活能力。
1、語言遲緩兒童詞匯量明顯少于同齡人，表達(dá)簡單句子困難，理解指令能力較弱。家長需關(guān)注語言訓(xùn)練，及時(shí)尋求專業(yè)評(píng)估。
2、社交障礙難以與同齡人互動(dòng)，缺乏眼神交流，對(duì)他人情緒反應(yīng)遲鈍。建議家長通過游戲引導(dǎo)社交技能發(fā)展。
3、認(rèn)知缺陷注意力持續(xù)時(shí)間短，記憶力較差，解決問題能力不足?？赡芘c遺傳或圍產(chǎn)期損傷有關(guān)，需專業(yè)干預(yù)訓(xùn)練。
4、動(dòng)作笨拙精細(xì)動(dòng)作如握筆、系鞋帶等完成困難，大運(yùn)動(dòng)技能發(fā)展滯后。家長需配合康復(fù)治療師進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。
發(fā)現(xiàn)上述表現(xiàn)應(yīng)及時(shí)就醫(yī)評(píng)估，早期干預(yù)能顯著改善預(yù)后，日常生活中家長應(yīng)保持耐心，提供結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)環(huán)境。
