教你應(yīng)對常見的10大育兒難題
關(guān)鍵詞：
育兒
難題一，小伙伴打架了
在這種情況下，你應(yīng)該先平息爭吵。你可以大聲喊“停下來”，把孩子的注意力轉(zhuǎn)移到父母身上。然后讓孩子們跟著你在房間里走三圈，幫助孩子們緩解憤怒，調(diào)整情緒。然后，讓寶寶坐下來，幫助寶寶分析整個故事，了解成年人的感受，找到和平的對待方法，學(xué)會道歉和容忍他人?！澳阆矚g打架嗎？“如果你不打架，你有什么好辦法嗎？“你能對豆豆(齊齊)說對不起嗎？“你們互相擁抱，然后我們一起看奧特曼，好嗎？最后，用積極的語言暗示孩子可能的行為是一種極大的信任和鼓勵！“我相信豆豆下次會讓齊齊玩玩具，因為你是好朋友！”
問題二:“牛皮糖”不能扔掉
首先，接受孩子分離帶來的不快，告訴西西：“媽媽知道西西不想和媽媽分開，看不見媽媽會想念媽媽……”其次，讓孩子接受你必須離開的事實，傳達(dá)你的承諾，建立與孩子的信任?！皨寢屢ド习?，但我一定會在西西午睡后回來。西西會等媽媽回來嗎？第三，加強你的承諾，讓你的孩子感受到“離開和回來”的關(guān)系。“西午醒來，媽媽回來了！“四是妥善安排西西照顧者，消除煩惱和不適，讓孩子有足夠的安全感。
問題三，家里有小對頭
這是兒童自我意識發(fā)展的正常狀態(tài)，主要表現(xiàn)為獨立性大大提高，自我意識日益明顯。當(dāng)孩子和你在一起時，你可以試試：
1、選擇題，你想先看電視還是先玩一會兒？
2、轉(zhuǎn)移注意力，我們一起躺在床上，還可以玩“躲貓貓”游戲。
3、一起同意規(guī)則，在孩子沒有情緒的時候和他一起同意規(guī)則。如果違反了規(guī)則，可以輕聲提醒，讓孩子逐漸形成內(nèi)在的約束。
4、互換角色，父母做“不”孩子，讓“不”孩子做父母，你會從孩子身上學(xué)到很多不同的處理方法。
5、講一個關(guān)于“不”孩子的故事，告訴孩子你的感受，幫助孩子明白什么時候說“不”，怎么和“不”說再見。
難題四，人來瘋
一方面，這種情況是由于兒童的腦神經(jīng)發(fā)育不完善，自我控制能力薄弱，看到客人特別興奮；另一方面，它是為了吸引每個人的注意。在這種情況下，父母可以這樣做：
首先，客人應(yīng)該提前與孩子溝通，幫助孩子熟悉客人，熱情參與：誰是客人？你應(yīng)該怎么稱呼它？你會介紹自己嗎？客人喜歡什么樣的孩子？
其次，巧妙的轉(zhuǎn)移，忽略了“瘋狂”的行為。請讓孩子為客人準(zhǔn)備食物和茶，讓孩子參與其中，增加他們的成就感。最后，我們應(yīng)該尊重孩子，不當(dāng)?shù)目腿素?zé)罵、指責(zé)、毆打和責(zé)罵孩子，無論如何用溫和的語氣提醒他們。
問題五，在街上耍賴
只要你喜歡，你就可以擁有它。這是嬰兒的真實心態(tài)。但如果你每次哭都能得到你想要的玩具，你的妥協(xié)是致命的錯誤。當(dāng)你遇到這種情況時，告訴你的寶寶你喜歡什么和擁有什么是不同的，并堅持你的觀點，通過轉(zhuǎn)移注意力來促使你的寶寶離開現(xiàn)場（例如，讓我們在做決定之前考慮一下翻斗音樂，好嗎？），下次出門活動前，先做三章約定，給寶寶一個基本的心理暗示，幫助寶寶培養(yǎng)自我約束能力。
難題六，小氣鬼
分享的幸福是成人世界的理論。不要強迫孩子立即分享，這會導(dǎo)致更嚴(yán)重的叛逆心理。作為父母，你可以向孩子展示，與他人分享你喜歡的東西，讓他們感受到氣氛。
其次，如果孩子們想來玩，他們需要提前溝通。當(dāng)孩子們主動分享時，他們會立即表揚和拍手。在他人的幫助下，肯定和認(rèn)同這種行為將更有助于孩子們加深印象。
最后，做一個慷慨的父母，在有客無客的時候表現(xiàn)出你積極大方的暗示和行為。
問題七、“街頭霸王”
以自我為中心的孩子總是把個人需求的滿足作為幸福的標(biāo)準(zhǔn)，通常避免與他人交流，不愿意分享他們最喜歡的玩具和物品。這些都是學(xué)齡前兒童社會情感發(fā)展處于萌芽狀態(tài)的表現(xiàn)。如果這個階段沒有很好的調(diào)整，它將導(dǎo)致孩子們在未來的自私和專橫的行為。所以我們需要：
1、消除排他性欲望。參加兒童活動，與兒童一起吃美味的小吃，玩有趣的玩具。
2、用積極的語言鼓勵孩子的行為?！澳阏娲蠓剑 薄爸x謝你給我玩玩具”等等。
3、用同樣的方式回應(yīng)孩子(當(dāng)孩子需要的時候，你可以用他的語氣回答)，幫助孩子逐漸理解“獨樂不如眾樂”的快樂法寶。
問題八，尿褲子
嬰兒學(xué)會上廁所也是他成長中的一大進(jìn)步，這意味著他已經(jīng)學(xué)會了控制自己需要的一部分，但這個過程需要父母的耐心和關(guān)心。
首先，教寶寶一些相關(guān)的表達(dá)需要的話:我要大便:我要小便；我沒有；我有...
其次，用引導(dǎo)性的英語口語提醒寶寶上廁所：“走吧，寶貝，我們?nèi)バ”惆??！庇?xùn)練開始時，上廁所的時間不應(yīng)該太長。早點提醒寶寶，幫助寶寶逐漸適應(yīng)。
第三，參觀廁所，讓孩子了解廁所等工具。
四是積極鼓勵寶寶做得更好。
問題九，玩具垃圾
整理玩具是一個需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
首先，一開始要和孩子一起整理玩具，唱玩具回家的歌，讓寶寶一唱就知道要整理。
其次，幫助孩子從小建立秩序感，和他一起整理玩具。
第三，極大的鼓勵，讓他感受到整理的樂趣。
第四，調(diào)整自己的情緒，每次快樂地工作，用自己的身教影響孩子。
難題十、膽小怕生
由于環(huán)境的變化，第一天去幼兒園是新生進(jìn)入幼兒園的正常情況。在這種情況下，家長應(yīng)該首先與孩子溝通幼兒園的情況，如老師的名字、班級等。
其次，開學(xué)前可以帶他去學(xué)校參觀，熟悉環(huán)境，消除緊張。
第三，拍攝幼兒園環(huán)境、教師和兒童的照片，加快熟悉度，建立信任感。
第四，耐心等待寶寶逐漸適應(yīng)的過程，不批評，不批評。
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