孩子幼稚 適應(yīng)性差嗎？醫(yī)生注意到精神發(fā)育遲緩
有些家長(zhǎng)頭疼:自己的孩子似乎一直長(zhǎng)得不太好，比同齡的孩子更幼稚，不僅語(yǔ)言不清楚，還不清楚自己的需求而且，平時(shí)的行為也很幼稚，像嬰兒一樣，抓住什么都送到嘴里，到了5歲，用手小便，去陌生的地方也很難適應(yīng)，真的很煩惱呢
如果您家也有這么一個(gè)比同齡孩子落后很多的“笨小孩”，那么可得小心了，這也許不是笨了一些那么簡(jiǎn)單，而有可能是精神發(fā)育遲滯！
什么是精神發(fā)育遲滯？
精神發(fā)育遲緩(Mentalrretardation，簡(jiǎn)稱MR)是指?jìng)€(gè)人在發(fā)育成熟前(通常指18歲前)，由于精神發(fā)育遲緩、智力發(fā)育障礙或阻礙，智力功能明顯低于同齡水平，同時(shí)具有社會(huì)適應(yīng)困難的主要特征的綜合征
這樣的患兒，智商低于正常人的平均水平的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差，即智力測(cè)試顯示智商水平在70(或75)以下的人。二是在認(rèn)知、語(yǔ)言、情意志、社會(huì)化等水平顯著落后于同齡兒童。
這種患兒往往表現(xiàn)為語(yǔ)言發(fā)育遲緩、表現(xiàn)能力差、感知遲緩、記憶力差、幼稚、情緒不穩(wěn)定、缺乏自我控制、容易沖動(dòng)、膽小、偏僻、害羞等。與此同時(shí)，它還可以伴隨種精神或身體疾病，是兒童常見的發(fā)育障礙，也是兒童終身殘疾的原因之一。
精神發(fā)育遲緩的原因是什么？
目前認(rèn)為引起精神發(fā)育遲緩的原因，一是與遺傳因素有關(guān)，包括染色體數(shù)量和結(jié)構(gòu)異常、單基因病、多基因病、線粒病等，二是與圍產(chǎn)期和新生兒期的有害因素有關(guān)。
懷孕期間有感染、接觸藥物、酒精、鉛、汞、其他化學(xué)畸形物等，出生時(shí)有窒息、缺氧或其他腦損傷史，出生后有中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染、核黃疸、腦外傷、痙攣后腦損傷、甲狀腺功能異常等。另外，對(duì)于長(zhǎng)期被忽視、被隔絕、從小沒有社會(huì)交流和感情交流的孩子，精神發(fā)育也會(huì)遲緩。
因此，在兒童發(fā)育過程中，家長(zhǎng)應(yīng)注意觀察兒童動(dòng)作、行為、語(yǔ)言、心理等發(fā)展，發(fā)現(xiàn)落后于同齡兒童時(shí)，應(yīng)盡快帶到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行相應(yīng)的檢查評(píng)價(jià)，盡快發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，最大限度地減少兒童疾病造成的傷害。
精神發(fā)育遲緩怎么辦？
確診后，家長(zhǎng)們也不必太擔(dān)心。在孩子的成長(zhǎng)發(fā)育期間，他們的智力和其他精神活動(dòng)也在逐漸發(fā)展，對(duì)精神發(fā)育遲緩的孩子進(jìn)行教育、訓(xùn)練尤為重要，但在訓(xùn)練過程中，家長(zhǎng)必須有耐心，不要急于操縱，也不要有太高的要求，從符合孩子智力水平的基礎(chǔ)開始，不要對(duì)普通孩子的期待要求這樣的精神發(fā)育遲緩的孩子。
在訓(xùn)練中，一是要注意培養(yǎng)生活中必要的技能，如洗臉、洗澡、廁所、穿衣、穿鞋、吃飯等，提高生活自立能力，二是根據(jù)醫(yī)生的評(píng)價(jià)，看孩子在哪個(gè)方面落后，早點(diǎn)進(jìn)行這方面的早期訓(xùn)練。
對(duì)于語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子，父母平時(shí)要注意和孩子說話，說話時(shí)一定要讓孩子看到自己，父母在發(fā)音時(shí)夸張地說話，讓孩子聽到你是怎么發(fā)出這個(gè)聲音的。
對(duì)于認(rèn)知落后的人，監(jiān)護(hù)人可以耐心地認(rèn)識(shí)周圍的事情，問為什么？這是什么？為了激發(fā)他們的思考，如果可能的話，和普通的孩子一起活動(dòng)，在共同的游戲活動(dòng)中模仿和學(xué)習(xí)也對(duì)他們非常有幫助。
當(dāng)然，精神發(fā)育遲緩，重視預(yù)防，妊娠期不僅要注意遺傳性疾病的監(jiān)測(cè)，還要注意圍產(chǎn)期的保健，嬰兒出生后也要注意預(yù)防和治療中樞神經(jīng)系統(tǒng)性疾病。
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