中小學(xué)

多彩的暑假日常生活

李海琳(孩子讀中小學(xué)讀四年級(jí))

放假了，小孩的心又可以飛翔了。但是，暑期也不可以太放肆。

自孩子上中小學(xué)后，每一年暑假，我都是會(huì)精心策劃好他的假期生活。與書(shū)相伴、與身心健康同行業(yè)、與去玩共樂(lè)就是我培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)階段中的一條核心理念。因此，最先分配的是學(xué)習(xí)每日任務(wù)，次之是不能缺乏的體育文化運(yùn)動(dòng)健身和去玩新項(xiàng)目。下期他便是五年級(jí)學(xué)員了，學(xué)習(xí)上更要趕緊，因而，2021年的假期生活與以往對(duì)比，稍增了學(xué)習(xí)時(shí)間，實(shí)際是那樣分配的：早上是學(xué)習(xí)時(shí)間，去一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，或是溫習(xí)已學(xué)的語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英文等院校專業(yè)知識(shí)，再預(yù)習(xí)下期專業(yè)課的內(nèi)容，還可以充分發(fā)揮他的工藝美術(shù)專長(zhǎng)，畫(huà)一些有創(chuàng)意的繪畫(huà)。下午是休息時(shí)間。中午是鍛煉時(shí)間，如打藍(lán)球、網(wǎng)球、游水、騎單車(chē)等。夜里則是游戲娛樂(lè)時(shí)間，他能夠做好自己喜愛(ài)的主題活動(dòng)，例如看電視劇、玩手機(jī)、看故事書(shū)、逛商場(chǎng)、約小孩子打游戲、下象棋等。

我認(rèn)為那樣的暑假安排不僅有實(shí)際意義又有快樂(lè)。有學(xué)習(xí)、有運(yùn)動(dòng)健身、有玩耍，小孩也可以接納。小孩的本性都很喜歡玩，假如不科學(xué)科學(xué)研究地分配他的假期生活，小孩的大多數(shù)時(shí)間很有可能便會(huì)在網(wǎng)絡(luò)游戲中渡過(guò)，那樣既不利人體和學(xué)習(xí)，更會(huì)危害眼睛視力。期待小孩健康平安地發(fā)展，全方位優(yōu)良地發(fā)展趨勢(shì)，我覺(jué)得是每一位母親的心愿吧！做為媽媽，看見(jiàn)小孩一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)展，簡(jiǎn)直非常大的高興。

中學(xué)

沒(méi)有投入哪里有獲得

陳陳(孩子讀初二)

暑期，是鼓勵(lì)孩子獨(dú)立主動(dòng)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間。從中小學(xué)高學(xué)段逐漸，大家就教育孩子每一年暑期一開(kāi)始，立刻自身制定暑假時(shí)間計(jì)劃表。升上中學(xué)后課業(yè)加劇，綜合科學(xué)安排時(shí)間看起來(lái)至關(guān)重要。

上年孩子初一的學(xué)年將要完畢，要踏入重要的初二環(huán)節(jié)。因?yàn)橹行W(xué)時(shí)沒(méi)有系統(tǒng)化學(xué)習(xí)小學(xué)奧數(shù)，差點(diǎn)兒在初一時(shí)拉了后腳，因此暑期自身規(guī)定報(bào)了奧數(shù)輔導(dǎo)班，與此同時(shí)還報(bào)了作文班，那樣，每星期就需要5個(gè)大半天時(shí)間去外邊學(xué)習(xí)了。剩余來(lái)的時(shí)間，除開(kāi)進(jìn)行很多暑假作業(yè)，還需要預(yù)習(xí)初二的課程內(nèi)容，尤其是數(shù)學(xué)課和科學(xué)研究。此外要進(jìn)行院校布局的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這也必須 耗費(fèi)較多時(shí)間和活力。我歸還他布局了2個(gè)每日任務(wù)：一是記誦《新概念英語(yǔ)》的進(jìn)展由原來(lái)的三天一課變快到二天一課，二是每日書(shū)法練字二張。

見(jiàn)到這么多要進(jìn)行的學(xué)習(xí)每日任務(wù)，孩子先是有點(diǎn)兒不知道怎么辦，但他或是迅速列舉了報(bào)表，從周一到周日7天，每日早上干什么，中午干什么，夜里干什么，學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)、預(yù)習(xí)、打藍(lán)球、彈吉、去看書(shū)，一清二楚，依照這一報(bào)表做起來(lái)，實(shí)際上 并舒服。就是這樣，一個(gè)暑假出來(lái)，他完成了既定目標(biāo)：工作搞好了；初二的教材預(yù)習(xí)了；外語(yǔ)水平提高了；參與了數(shù)次社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，之后被評(píng)選為“暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)工作者”；與同學(xué)一起做了一個(gè)探究性學(xué)習(xí)，也得獎(jiǎng)了；寫(xiě)毛筆字也比之前好看多了。

一分耕耘，一分收獲。之后，他給自己初一的暑假總結(jié)道：這是一個(gè)繁忙而豐富的暑期，我投入了很多，也獲得了許多。

普通高中

溫故而知新是重要

小涵媽(閨女讀高一)

它是小涵升上普通高中的第一個(gè)暑期，我十分重視。很早就逐漸資詢身旁的親戚朋友，并融合小涵的詳細(xì)情況，斟酌了暑期計(jì)劃。

適度釋放壓力，查缺補(bǔ)漏，溫故而知新，它是我與小涵商議以后對(duì)這個(gè)假期定的主旋律。大家的暑期計(jì)劃分成三個(gè)環(huán)節(jié)。第一階段是釋放壓力期。前10天我提前準(zhǔn)備暫不分配閨女的學(xué)習(xí)每日任務(wù)，讓她徹底釋放壓力。我倆父親也提前準(zhǔn)備請(qǐng)一個(gè)星期的年休，一家人一起去云南省玩一趟。閨女很希望此次旅游，為了更好地有好心態(tài)去玩，期末考試前備考，她比過(guò)去任何時(shí)刻都需要勤奮。

第二階段是學(xué)習(xí)期，歷時(shí)45天。高一的暑假，毫無(wú)疑問(wèn)是學(xué)習(xí)最后的沖刺的關(guān)鍵期，閨女每日要確保獨(dú)立學(xué)習(xí)4鐘頭，早晨中午各學(xué)習(xí)2鐘頭，作息時(shí)間基本上參考上學(xué)時(shí)間，稍顯輕輕松松。前15天，用于備考高一專業(yè)知識(shí)，查缺補(bǔ)漏；后30天用于預(yù)習(xí)高二的新課文內(nèi)容。與此同時(shí)，對(duì)于閨女?dāng)?shù)學(xué)不好的狀況，我已經(jīng)幫她報(bào)了數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，一周2次。暑期計(jì)劃要求：進(jìn)行教師布局的工作不包括在獨(dú)立學(xué)習(xí)的時(shí)間內(nèi)，實(shí)際的學(xué)習(xí)時(shí)間能夠調(diào)節(jié)，但務(wù)必進(jìn)行要求的學(xué)習(xí)時(shí)間量。

第三階段是梳理情緒期。歷經(jīng)悠長(zhǎng)的暑假，眼見(jiàn)著就需要念書(shū)，最終幾日，小涵能夠自行安置，假如工作還沒(méi)有進(jìn)行，那么就抓緊進(jìn)行工作，假如還想跟同學(xué)們聚一聚，那么就約同學(xué)們一起玩等?？墒亲飨r(shí)間要依照念書(shū)的日程安排，以防新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，還需要有一段穩(wěn)定期。