高中生前期抑郁癥表現(xiàn)

博禾醫(yī)生
高中生前期抑郁癥表現(xiàn)主要有情緒低落、興趣減退、注意力下降、睡眠障礙、軀體不適等癥狀。抑郁癥可能與遺傳因素、學業(yè)壓力、家庭關(guān)系、腦內(nèi)化學物質(zhì)失衡、慢性疾病等因素有關(guān),需及時尋求心理干預(yù)或藥物治療。
持續(xù)兩周以上的悲傷或空虛感是核心癥狀,常表現(xiàn)為無故哭泣、對日常活動失去愉悅感。部分患者會表達“心里堵得慌”等軀體化描述。家長需注意孩子突然拒絕社交或長期沉默的行為變化,可陪同進行心理咨詢,醫(yī)生可能建議使用鹽酸氟西汀膠囊、草酸艾司西酞普蘭片等藥物。
對既往熱衷的社團活動、體育運動或愛好明顯冷淡,甚至回避朋友邀約。這種變化往往伴隨自我否定言論,如“我什么都做不好”。建議家長鼓勵孩子參與輕松的家庭互動,必要時聯(lián)合認知行為治療,醫(yī)生可能開具氫溴酸西酞普蘭片等藥物。
表現(xiàn)為上課走神、作業(yè)效率驟降或考試成績異常下滑。部分學生會抱怨“腦子轉(zhuǎn)不動”,實際與腦前額葉功能抑制有關(guān)。需優(yōu)先調(diào)整作息時間并減少電子設(shè)備使用,若影響學業(yè)可考慮短期使用鹽酸舍曲林片等藥物輔助治療。
常見入睡困難或早醒,少數(shù)出現(xiàn)睡眠過多。持續(xù)失眠會導致日間疲乏和情緒惡化,形成惡性循環(huán)。建議固定就寢時間、避免睡前使用手機,嚴重時醫(yī)生可能使用米氮平片等具有鎮(zhèn)靜作用的抗抑郁藥。
反復頭痛、胃痛或胸悶等查無器質(zhì)性病因的癥狀,多與情緒軀體化有關(guān)。這類學生往往頻繁請假卻回避心理問題。家長應(yīng)避免單純歸因為“裝病”,需聯(lián)合校醫(yī)和心理老師評估,必要時使用度洛西汀腸溶膠囊等藥物改善癥狀。
家長需密切觀察孩子的行為變化,避免將抑郁癥狀誤認為叛逆或懶惰。建立規(guī)律的作息和適度運動習慣有助于緩解癥狀,如每天進行30分鐘散步或瑜伽。飲食上增加富含歐米伽3脂肪酸的深海魚、核桃等食物。若癥狀持續(xù)兩周以上或出現(xiàn)自傷念頭,須立即陪同至精神心理科就診,專業(yè)治療結(jié)合家庭支持是康復的關(guān)鍵。
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