孩子看了恐怖片心理障礙怎么辦

博禾醫(yī)生
孩子因觀看恐怖片出現(xiàn)心理障礙可通過(guò)心理疏導(dǎo)、環(huán)境調(diào)整、認(rèn)知重建、情緒安撫、專(zhuān)業(yè)干預(yù)等方式緩解。此類(lèi)問(wèn)題通常由恐懼情緒泛化、認(rèn)知發(fā)育不完善、安全感缺失、視聽(tīng)刺激過(guò)載、家長(zhǎng)引導(dǎo)不足等原因引起。
1、心理疏導(dǎo):
通過(guò)開(kāi)放式對(duì)話(huà)幫助孩子表達(dá)恐懼內(nèi)容,避免使用否定性語(yǔ)言如"這有什么好怕的"。可采用繪畫(huà)治療讓孩子畫(huà)出恐懼形象并共同修改成滑稽模樣,或使用玩偶重現(xiàn)恐怖場(chǎng)景并賦予其搞笑結(jié)局。學(xué)齡期兒童適合采用理性分析影片特效制作過(guò)程的方式消除神秘感。
2、環(huán)境調(diào)整:
立即停止所有恐怖內(nèi)容接觸,包括類(lèi)似題材的圖書(shū)或游戲。臥室布置增加暖光源與小夜燈,避免出現(xiàn)與影片相關(guān)的視覺(jué)元素如相似圖案的窗簾??煞胖煤⒆邮煜さ陌矒嵛锶缑q玩具,睡前安排親子共讀溫馨故事。保持家庭環(huán)境光線(xiàn)充足且有人陪伴。
3、認(rèn)知重建:
根據(jù)兒童年齡采用不同認(rèn)知干預(yù)策略。對(duì)幼兒強(qiáng)調(diào)"電視里都是假人",學(xué)齡兒童可共同查閱電影特技制作資料。通過(guò)角色扮演游戲讓孩子體驗(yàn)"戰(zhàn)勝怪物"的成就感,或創(chuàng)作新故事將恐怖角色轉(zhuǎn)變?yōu)橛押眯蜗蟆1苊鈴?qiáng)行要求孩子"勇敢"而忽視其真實(shí)感受。
4、情緒安撫:
當(dāng)出現(xiàn)驚恐發(fā)作時(shí)采用54321 grounding技術(shù):引導(dǎo)孩子說(shuō)出5種看到的物品、4種觸摸到的感覺(jué)、3種聽(tīng)到的聲音、2種聞到的氣味、1種嘗到的味道。日??蛇M(jìn)行深呼吸練習(xí),吸氣時(shí)想象吹氣球,呼氣時(shí)想象放氣。建立"安全密碼"如特定手勢(shì),當(dāng)孩子做出時(shí)立即給予擁抱等身體安撫。
5、專(zhuān)業(yè)干預(yù):
若持續(xù)出現(xiàn)睡眠障礙、拒絕獨(dú)處、情緒暴躁超過(guò)兩周,需兒童心理科就診。專(zhuān)業(yè)治療可能包括沙盤(pán)游戲治療、眼動(dòng)脫敏與再加工治療等。對(duì)于伴隨軀體化癥狀如腹痛嘔吐的情況,可能需要短期使用抗焦慮藥物,但必須在專(zhuān)科醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行。
建立穩(wěn)定的生活作息有助于恢復(fù)安全感,每日固定時(shí)段進(jìn)行親子互動(dòng)如共同準(zhǔn)備晚餐。增加日間戶(hù)外活動(dòng)量促進(jìn)多巴胺分泌,但睡前兩小時(shí)應(yīng)避免劇烈運(yùn)動(dòng)。飲食中適量增加富含色氨酸的食物如香蕉、燕麥,晚餐避免含咖啡因食品。持續(xù)觀察孩子對(duì)特定圖像或聲音的反應(yīng),及時(shí)調(diào)整應(yīng)對(duì)策略,若癥狀持續(xù)加重或影響社會(huì)功能應(yīng)及時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)心理援助。
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