訓練嬰兒記憶力的規(guī)律

專家認為,孩子第一次看到母親的24小時后也能認出她。這是因為嬰兒對母親的記憶比第一次接觸更早。子宮里孩子聽媽媽的聲音,感覺媽媽羊水的特有氣味,這種氣味因人而異。所以分娩后他仍然能認識母親的味道和聲音。
嬰兒的記憶方式和成人不同。他記不起他視野以外的東西。所以在新生兒的時候,只要滿足嬰兒的需求,他就很高興和任何人在一起。
嬰兒9個月左右,記住母親的特殊標志,可以從人群中認識。一旦把孩子和母親分開,就會產(chǎn)生所謂的分離焦慮。這個階段的嬰兒已經(jīng)意識到即使母親不在自己身邊,她也存在于其他地方。
短期無意識記憶時期
我們很難知道嬰兒在想什么。因為我們不能和他們交流語言。但是,通過推測孩子的臉部表情,觀察孩子對某種事物的注意時間的長短,可以估計孩子的思想。
嬰兒對獨特的記憶力特別強。如果寶寶習慣在家看奶奶,在大街上遇到,他可能一下子認不出她。除非寶寶大于1歲,他才能脫離特定的背景去認識并記住什么。
寶寶的記憶能力在1~3歲得到極大的加強,但是記憶在他小腦袋中的保留時間仍然很短。
有意識記憶的開始
3歲左右,嬰兒有意識記憶開始發(fā)展。此后,寶寶再也記不起他生命前三年發(fā)生的事情,即使是獨特的事情。3歲以后的嬰兒開始有意識地回憶3歲以后發(fā)生的事情和相遇的人。
但這并不意味著孩子生命的最初三年是虛度。專家認為,即使我們記不住那個階段發(fā)生的事情,那三年的無意識記憶也會影響我們今后的行為。例如,嬰幼兒和母親的關系會影響他長大后所有經(jīng)歷的社會關系模式。
記憶發(fā)展階梯
3個月 寶寶可以記住前一天他第一次看到的東西。
5個月 寶寶可以記住最遠兩周前他第一次看到的東西。
10個月完整的記憶和回憶功能開始發(fā)展。如果隱藏著他注意的目標物體,他會下意識地去找它。在這個階段之前,玩具一旦離開嬰兒的視線,他就不會記住它,也不會試圖找到它。10個月左右的寶寶開始出現(xiàn)分離焦慮(一旦意識到要和媽媽分離,單獨留在一個地方,就會焦慮、哭鬧等)。而在10個月前,他潛意識里仍然認為自己是依附于母親的,似乎聯(lián)系母子的生理性臍帶還沒有剪斷。
12~18個月 記憶無時不在緩慢發(fā)展,但是信息必須多次重復才能在寶寶的記憶中停留較長時間。
2~3歲 孩子記憶能力顯著提高,這有助于他向外界學習。此期,發(fā)展語言能力、訓練寶寶用小尿壺和小便盆都歸功于記憶功能的逐漸完善。相反,語言的發(fā)展也有助于記憶的發(fā)展,在談論同樣的東西的同時,強化了對這樣的東西的記憶。
3歲以上的孩子可以同時在頭上放入2~3條信息,按照這些想法行動。
促進記憶力發(fā)展的簡單游戲
◆躲貓游戲
隨著嬰兒的成長,母親(或其他目標事物)可以增加離開嬰兒視野的次數(shù)。專家解釋這是為了給寶寶留下這樣的印象:即使暫時看不到媽媽(或者其他),但是媽媽(或者其他)仍然是存在的。
◆唱歌
重復唱歌可以刺激記憶。
◆看相冊
將嬰兒去過的地方或認識的人的照片展示給嬰兒,和嬰兒一起回憶。
◆玩具丟失游戲
讓嬰兒記住籃子里的6個玩具。趁他不注意時偷偷拿走其中的一件,然后問他少了哪一件。
◆來回拿玩具游戲
一旦寶寶能較穩(wěn)地走步后,你可以叫寶寶執(zhí)行一些簡單的指示,如“尋找芭比娃娃”。逐漸向他提示,去沙發(fā),找到芭比娃娃,交給母親。
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