性別游戲有利于孩子健康

黃女士的閨女小欣2021年4歲,在廣州某幼兒園讀幼兒園中班。日前,幼兒園舉辦了一場化裝舞會,小欣被分配當(dāng)新娘子,與另一名當(dāng)新郎官的男孩兒挽下手,伴著婚禮進行曲踏入會堂。幼兒園的教師還刻意為這精彩一刻照相紀(jì)念。
“閨女回家后,立刻把相片交給我覺得,激動得小臉通紅。我那時候看過沒在乎,殊不知沒過兩天,小欣就拉著同一個住宅小區(qū)的男孩兒要完婚洞房花燭夜,還裝腔作勢地要發(fā)生關(guān)系。”黃女士 擔(dān)憂閨女在新娘和新郎游戲里面漸漸地“沉淪”,覺得幼兒園不應(yīng)該在兒童還沒有具有具體分析能力時搞過多低俗化的主題活動。
對于此事權(quán)威專家表明,這種“性游戲”并不會給孩子的心身導(dǎo)致?lián)p害,反過來有益于日后性身心健康發(fā)展趨勢。假如成人在親眼看見孩子的“性游戲”后,立即多方面干預(yù),或是對孩子多方面責(zé)怪、抑制和處罰,使孩子感覺自己做了很壞的事,那樣便會對孩子將來自我意識的發(fā)展趨勢造成消沉的危害,這類信息內(nèi)容很有可能會防礙孩子成年人后接納和給與性生活愉快的能力,最終還會繼續(xù)影響她們創(chuàng)建感情和婚姻關(guān)系的能力。
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