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下肢癱瘓能恢復(fù)嗎 下肢癱瘓的康復(fù)訓(xùn)練方法介紹

中醫(yī)養(yǎng)生編輯 醫(yī)學(xué)科普人
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關(guān)鍵詞: 癱瘓 康復(fù)訓(xùn)練

下肢癱瘓能否恢復(fù)取決于病因和損傷程度,部分患者可通過康復(fù)訓(xùn)練改善功能。下肢癱瘓的康復(fù)訓(xùn)練方法主要有神經(jīng)肌肉電刺激、關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練、肌力增強(qiáng)訓(xùn)練、平衡協(xié)調(diào)訓(xùn)練、步態(tài)訓(xùn)練等。

1、神經(jīng)肌肉電刺激

通過低頻電流刺激癱瘓肌肉收縮,幫助延緩肌肉萎縮。適用于脊髓損傷、腦卒中等中樞神經(jīng)損傷導(dǎo)致的癱瘓。治療時需將電極片貼于目標(biāo)肌肉運動點,電流強(qiáng)度以引起可見肌肉收縮為宜。需配合被動關(guān)節(jié)活動訓(xùn)練,每日1-2次,每次20分鐘。長期堅持可改善局部血液循環(huán),為后續(xù)功能訓(xùn)練創(chuàng)造條件。

2、關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練

由治療師或家屬幫助進(jìn)行被動關(guān)節(jié)活動,重點維持髖、膝、踝關(guān)節(jié)的正?;顒臃秶?。脊髓損傷患者需特別注意髖關(guān)節(jié)屈曲不超過90度,避免異位骨化。每日訓(xùn)練2-3次,每個關(guān)節(jié)重復(fù)10-15次,動作需緩慢平穩(wěn)。訓(xùn)練前后可配合熱敷緩解肌肉痙攣,預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮等并發(fā)癥。

3、肌力增強(qiáng)訓(xùn)練

針對殘存肌力進(jìn)行抗阻訓(xùn)練,使用彈力帶、沙袋等器械逐步增加負(fù)荷。不完全性癱瘓患者可嘗試主動收縮訓(xùn)練,如仰臥位直腿抬高、坐位膝關(guān)節(jié)伸展等動作。訓(xùn)練強(qiáng)度以不引起肌肉疼痛為度,每組8-12次,每日3-5組。核心肌群訓(xùn)練對改善坐位平衡尤為重要,需重點加強(qiáng)腹背肌群鍛煉。

4、平衡協(xié)調(diào)訓(xùn)練

從坐位平衡開始,逐步過渡到站立平衡訓(xùn)練。利用平衡墊、懸吊系統(tǒng)等器械進(jìn)行重心轉(zhuǎn)移訓(xùn)練,提高軀干控制能力。治療師需在患者身旁保護(hù),防止跌倒。隨著功能改善可增加拋接球、跨障礙等動態(tài)平衡訓(xùn)練,每次訓(xùn)練20-30分鐘。前庭功能訓(xùn)練對腦卒中患者尤為重要,可通過頭部運動配合視覺固定練習(xí)。

5、步態(tài)訓(xùn)練

在平行杠或步行器輔助下進(jìn)行減重步行訓(xùn)練,體重支撐系統(tǒng)可減輕下肢負(fù)荷。初期以模擬正常步態(tài)模式為主,后期逐步增加步行速度和距離。功能性電刺激步行系統(tǒng)能幫助足下垂患者完成踝背屈動作。水中步行訓(xùn)練利用浮力減少關(guān)節(jié)壓力,適合早期康復(fù)階段。需定期評估步態(tài)參數(shù),及時調(diào)整訓(xùn)練方案。

康復(fù)訓(xùn)練需在專業(yè)康復(fù)醫(yī)師指導(dǎo)下制定個體化方案,訓(xùn)練過程中要注意預(yù)防壓瘡、深靜脈血栓等并發(fā)癥。家屬應(yīng)學(xué)習(xí)正確的輔助方法,幫助患者進(jìn)行日常訓(xùn)練。配合營養(yǎng)支持保證蛋白質(zhì)攝入,維持肌肉質(zhì)量。心理疏導(dǎo)對長期康復(fù)至關(guān)重要,可加入病友互助小組獲得社會支持。定期復(fù)查肌電圖、運動功能評估等,根據(jù)恢復(fù)情況調(diào)整訓(xùn)練計劃。

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    智障兒童康復(fù)訓(xùn)練方法
    回答:智障兒童的康復(fù)訓(xùn)練方法包括早期干預(yù)、個性化教育、行為矯正和家庭支持,結(jié)合醫(yī)學(xué)治療和日常訓(xùn)練,能夠有效提升其生活能力和社交技能。 1、早期干預(yù) 早期干預(yù)是智障兒童康復(fù)的關(guān)鍵。通過科學(xué)的評估,制定適合兒童年齡和發(fā)育水平的訓(xùn)練計劃。早期干預(yù)主要包括語言訓(xùn)練、運動技能訓(xùn)練和認(rèn)知能力培養(yǎng)。語言訓(xùn)練通過發(fā)音練習(xí)、詞匯積累和簡單對話,幫助兒童提高表達(dá)能力。運動技能訓(xùn)練通過精細(xì)動作和粗大動作的練習(xí),增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性。認(rèn)知能力培養(yǎng)通過游戲和互動,提升兒童的思維能力和理解力。 2、個性化教育 智障兒童的康復(fù)訓(xùn)練需要根據(jù)其個體差異制定個性化教育方案。教育內(nèi)容應(yīng)貼近兒童的實際能力,避免過度復(fù)雜化。例如,通過圖片、實物和簡單指令,幫助兒童理解日常生活中的基本概念。個性化教育還包括情緒管理和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng),通過角色扮演和情景模擬,幫助兒童學(xué)會與他人互動和解決簡單問題。 3、行為矯正 智障兒童可能伴隨行為問題,如注意力不集中、情緒波動或重復(fù)性行為。行為矯正通過正向強(qiáng)化和負(fù)面反饋,幫助兒童建立良好的行為習(xí)慣。例如,通過獎勵機(jī)制鼓勵兒童完成特定任務(wù),或通過溫和的糾正方式減少不良行為。行為矯正需要家長和教師的耐心配合,確保訓(xùn)練的一致性和持續(xù)性。 4、家庭支持 家庭在智障兒童康復(fù)訓(xùn)練中扮演重要角色。家長需要學(xué)習(xí)相關(guān)知識和技能,積極參與兒童的日常訓(xùn)練。家庭支持還包括為兒童提供安全、穩(wěn)定的環(huán)境,避免過度壓力或刺激。家長應(yīng)與康復(fù)機(jī)構(gòu)保持密切溝通,及時調(diào)整訓(xùn)練計劃,確保兒童的進(jìn)步得到有效監(jiān)測和評估。 5、醫(yī)學(xué)治療與日常訓(xùn)練結(jié)合 智障兒童的康復(fù)訓(xùn)練需要結(jié)合醫(yī)學(xué)治療,如藥物治療、物理治療和心理治療。藥物治療主要用于緩解伴隨癥狀,如焦慮或癲癇。物理治療通過專業(yè)的運動療法,改善兒童的身體功能。心理治療通過咨詢和支持,幫助兒童和家長應(yīng)對心理壓力。日常訓(xùn)練則包括生活技能訓(xùn)練,如穿衣、進(jìn)食和如廁,逐步提高兒童的自理能力。 智障兒童的康復(fù)訓(xùn)練是一個長期而系統(tǒng)的過程,需要早期干預(yù)、個性化教育、行為矯正和家庭支持的有機(jī)結(jié)合。通過科學(xué)的訓(xùn)練方法和家庭、社會的共同努力,智障兒童的生活質(zhì)量和社交能力可以得到顯著提升。家長和康復(fù)機(jī)構(gòu)應(yīng)保持耐心和信心,為兒童提供持續(xù)的支持和關(guān)愛,幫助他們在成長過程中實現(xiàn)最大潛能。
    語言發(fā)育遲緩如何康復(fù)訓(xùn)練
    回答:語言發(fā)育遲緩的康復(fù)訓(xùn)練需要根據(jù)孩子的具體情況制定個性化方案,包括語言訓(xùn)練、家庭干預(yù)和專業(yè)治療等綜合手段。語言發(fā)育遲緩可能由遺傳、環(huán)境、生理或病理因素導(dǎo)致,早期干預(yù)和系統(tǒng)訓(xùn)練是關(guān)鍵。 1、遺傳因素:部分語言發(fā)育遲緩與家族遺傳有關(guān),可能存在語言中樞發(fā)育延遲或功能障礙。建議進(jìn)行基因檢測,明確病因后,結(jié)合專業(yè)語言治療師的指導(dǎo)進(jìn)行訓(xùn)練。例如,通過發(fā)音練習(xí)、詞匯擴(kuò)展和句子構(gòu)建等方法,逐步提升語言能力。 2、環(huán)境因素:家庭語言環(huán)境不足或缺乏語言刺激是常見原因。家長應(yīng)增加與孩子的互動,創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境??梢酝ㄟ^講故事、唱兒歌、玩語言游戲等方式,激發(fā)孩子的語言興趣。同時,減少電子設(shè)備使用時間,避免語言輸入單一化。 3、生理因素:聽力障礙、口腔肌肉發(fā)育不良等生理問題可能影響語言發(fā)展。建議進(jìn)行聽力篩查和口腔功能評估,必要時進(jìn)行聽力矯正或口腔肌肉訓(xùn)練。例如,通過吹氣球、吸管練習(xí)等增強(qiáng)口腔肌肉力量,改善發(fā)音清晰度。 4、病理因素:自閉癥、腦癱等疾病可能導(dǎo)致語言發(fā)育遲緩。需要結(jié)合疾病治療,進(jìn)行多學(xué)科協(xié)作的語言康復(fù)訓(xùn)練。例如,針對自閉癥兒童,采用圖片交換溝通系統(tǒng)PECS或應(yīng)用行為分析ABA療法,逐步提高語言和社交能力。 5、專業(yè)語言訓(xùn)練:在專業(yè)語言治療師的指導(dǎo)下,進(jìn)行系統(tǒng)化訓(xùn)練。包括發(fā)音訓(xùn)練、語言理解訓(xùn)練、表達(dá)訓(xùn)練等。例如,通過模仿發(fā)音、角色扮演、對話練習(xí)等方法,逐步提升語言能力。同時,定期評估訓(xùn)練效果,調(diào)整訓(xùn)練計劃。 6、家庭干預(yù):家長在孩子的語言康復(fù)中扮演重要角色。家長應(yīng)學(xué)習(xí)語言訓(xùn)練技巧,在日常生活中融入語言訓(xùn)練。例如,通過提問、描述、復(fù)述等方式,鼓勵孩子表達(dá)。同時,給予孩子充分的耐心和鼓勵,避免過度批評。 語言發(fā)育遲緩的康復(fù)訓(xùn)練需要長期堅持,家長、孩子和專業(yè)治療師共同努力,才能取得良好效果。早期發(fā)現(xiàn)、早期干預(yù)是關(guān)鍵,家長應(yīng)密切關(guān)注孩子的語言發(fā)展,及時尋求專業(yè)幫助。通過科學(xué)的訓(xùn)練和家庭支持,孩子的語言能力可以得到顯著提升。
    語言發(fā)育遲緩怎么做康復(fù)訓(xùn)練
    回答:語言發(fā)育遲緩的康復(fù)訓(xùn)練可以通過語言治療、家庭干預(yù)和專業(yè)訓(xùn)練相結(jié)合的方式有效改善。具體方法包括語言刺激訓(xùn)練、模仿發(fā)音練習(xí)、情境對話訓(xùn)練等,同時家長需積極參與,創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境。 1、語言刺激訓(xùn)練。通過增加語言輸入量,幫助孩子積累詞匯和理解語言。家長可以多與孩子對話,使用簡單、清晰的語句,并結(jié)合實物、圖片等輔助工具,增強(qiáng)孩子的語言感知能力。例如,指著蘋果說“這是蘋果”,并重復(fù)多次,幫助孩子建立語言與實物的聯(lián)系。 2、模仿發(fā)音練習(xí)。鼓勵孩子模仿成人的發(fā)音,從簡單的單音節(jié)開始,逐步過渡到多音節(jié)和短句。家長可以用夸張的口型和語調(diào)吸引孩子的注意力,例如發(fā)出“啊”“哦”等聲音,引導(dǎo)孩子模仿。每天堅持練習(xí),逐步提高孩子的發(fā)音能力。 3、情境對話訓(xùn)練。通過模擬日常生活場景,幫助孩子學(xué)習(xí)如何在不同情境下使用語言。例如,在吃飯時教孩子說“我要吃飯”,在玩耍時教孩子說“我們一起玩”。這種訓(xùn)練可以增強(qiáng)孩子的語言運用能力,提高溝通效果。 4、家庭干預(yù)。家長需積極參與孩子的語言訓(xùn)練,創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境。多與孩子互動,鼓勵孩子表達(dá)自己的想法和需求。同時,避免過度糾正孩子的錯誤,以免打擊其自信心??梢酝ㄟ^講故事、唱歌等方式,激發(fā)孩子的語言興趣。 5、專業(yè)訓(xùn)練。尋求語言治療師的幫助,制定個性化的訓(xùn)練計劃。治療師會根據(jù)孩子的具體情況,采用科學(xué)的方法進(jìn)行訓(xùn)練,例如口肌訓(xùn)練、聽力訓(xùn)練等。定期評估訓(xùn)練效果,及時調(diào)整方案,確保訓(xùn)練的有效性。 語言發(fā)育遲緩的康復(fù)訓(xùn)練需要長期堅持,家長需保持耐心和信心。通過科學(xué)的訓(xùn)練方法和家庭的支持,孩子的語言能力可以得到顯著提升。同時,建議家長密切關(guān)注孩子的進(jìn)步,及時與專業(yè)人士溝通,確保訓(xùn)練方案的針對性和有效性。
    腰椎骨質(zhì)增生會癱瘓嗎
    回答:腰椎骨質(zhì)增生通常不會癱瘓,但是比較嚴(yán)重時有可能會對正常生活造成影響。所以在患上腰椎骨質(zhì)增生后,最好及時到醫(yī)院骨科進(jìn)行檢查診治,以免治療不及時而對身體健康造成影響。另外也要積極進(jìn)行腰椎鍛煉,能夠有效緩解腰椎骨質(zhì)增生的癥狀。并且在日常生活中也要適當(dāng)進(jìn)行休息,可以佩戴支具,能夠有效減輕腰肌勞損。而且也不宜長時間久坐。
    腰間盤微創(chuàng)手術(shù)癱瘓了
    回答:腰椎間盤突出是臨床上一個常見病,他的治療有很多方法。主要分為保守治療和非保守治療。保守治療一般是臨床上癥狀比較輕,沒有并發(fā)有神經(jīng)壓迫的癥狀或者癥狀比較輕的,這些患者可以采用牽引、中醫(yī)中藥、針灸、穴位按摩,小針刀等等進(jìn)行治療,我們稱為保守治療。非保守治療主要是手術(shù)治療,分為微創(chuàng)治療和手術(shù)治療,那么微創(chuàng)治療在一般情況下,安全性還是比較高的。如果說是造成手術(shù)后造成癱瘓的:第一,可能是手術(shù)過程而出現(xiàn)的神經(jīng)損傷。第二,也有可能原來的病情很重,在手術(shù)過程中加重的這個病情。第三,有可能是暫時性的一個癱瘓,隨著血腫的吸收和藥物的應(yīng)用,逐漸的會恢復(fù)機(jī)體的一些功能。
    肢體癱瘓的原因有哪些
    回答:肢體癱瘓的原因有哪些:引起患者出現(xiàn)癱瘓的原因有很多,臨床上比較常見的原因有腦血管疾病,運動神經(jīng)元病變,周圍神經(jīng)病變,各種病原體感染造成的脊髓損傷,外傷等。由于引起患者出現(xiàn)癱瘓的病因不同,在治療上所選擇的治療方案也有著明顯的區(qū)別,需要根據(jù)患者的病因進(jìn)行治療,才可以有效的改善患者的病情。癱瘓的患者在日常生活中要加強(qiáng)護(hù)理,以免長期臥床出現(xiàn)有褥瘡感染的病情發(fā)生,對患者的身體健康會造成嚴(yán)重的損害,不利于病情恢復(fù)。
    腓骨肌萎縮癥康復(fù)訓(xùn)練
    回答:肌肉萎縮的原因非常多,最常見的比如存在局部骨折、脫位,后期嚴(yán)格注意休息保護(hù),長時間不活動就會引起病人肌肉萎縮。比如局部肌肉按摩,或到正規(guī)醫(yī)院康復(fù)科協(xié)助功能鍛煉,對有效緩解病人肌肉萎縮效果不錯。平時行伸腿、勾腳、收縮肌肉,進(jìn)行抬腿鍛煉,都可起到鍛煉下肢肌肉力量的作用。
    腦癱的康復(fù)訓(xùn)練有哪些
    回答:腦癱的康復(fù)訓(xùn)練手段主要包括,通過針刺激活部分腦細(xì)胞的發(fā)育和相應(yīng)的針刺頭部穴位,這種效果在臨床上也可以看到。其次,可以使用一些現(xiàn)代康復(fù)的概念,通過改善骨盆,改善的是由中樞神經(jīng)損傷引起的軀干肌肉力量低下。這些問題主要是盆腔問題,骨盆不穩(wěn)導(dǎo)致軀干肌肉力量不足、四肢不穩(wěn)、不協(xié)調(diào),通過治療師的一些技術(shù),可以主要穩(wěn)定骨盆,然后改善四肢的控制,也可以做一些低頻刺激來恢復(fù)肌肉緊張。
    羊癲瘋導(dǎo)致癱瘓后果又如何
    回答:羊癲瘋一般不會導(dǎo)致肢體癱瘓,如果不進(jìn)行正規(guī)的治療,癲癇會反復(fù)發(fā)作,大腦神經(jīng)元會造成不可逆的損傷。如果出現(xiàn)癲癇持續(xù)狀態(tài),患者會出現(xiàn)腦水腫,腦組織會出現(xiàn)缺血、缺氧,嚴(yán)重的患者可發(fā)生腦疝,導(dǎo)致肢體癱瘓。同時還會伴有呼吸道感染、泌尿系感染、水和電解質(zhì)平衡紊亂,病情嚴(yán)重的患者會迅速死亡。癲癇反復(fù)發(fā)作對人體的腦細(xì)胞會造成嚴(yán)重的損害,部分患者會出現(xiàn)認(rèn)知功能下降,出現(xiàn)記憶力、計算力、思維能力下降,有的患者還會伴有精神障礙,出現(xiàn)煩躁、易怒、抑郁等癥狀。
    脊髓腫瘤導(dǎo)致癱瘓后患者還能恢復(fù)嗎
    回答:脊髓腫瘤癱瘓后,患者還是有機(jī)會能夠恢復(fù)健康的,主要看患者的具體病情,有些患者脊髓腫瘤癱瘓,經(jīng)過及時合理的治療,恢復(fù)比較理想,能夠恢復(fù)大部分的功能,甚至全部恢復(fù)。但是大部分的情況下,脊髓腫瘤導(dǎo)致癱瘓,患者都會有后遺癥存在。
    腦梗死會出現(xiàn)癱瘓嗎
    回答:腦梗死的患者是有可能會出現(xiàn)癱瘓的癥狀。腦梗塞是由于腦部血液供應(yīng)障礙,引起腦組織缺血壞死,導(dǎo)致一系列神經(jīng)功能缺損的癥狀。具有高發(fā)病率、高致殘率以及高死亡率等特點。嚴(yán)重的腦梗塞會引起偏癱、偏身麻木、言語功能障礙、吞咽困難等臨床表現(xiàn)。由于腦神經(jīng)細(xì)胞的損傷具有不可逆性,一旦錯過了最佳的治療時間,會引起肢體活動障礙的相關(guān)后遺癥,導(dǎo)致出現(xiàn)癱瘓的癥狀。為了避免癱瘓的出現(xiàn),一定要系統(tǒng)的接受抗血小板聚集、營養(yǎng)神經(jīng)、改善微循環(huán),以及康復(fù)訓(xùn)練等綜合性治療。
    腦性癱瘓會影響視覺功能嗎
    回答:腦性癱瘓也會影響視覺功能,當(dāng)腦性癱瘓令患兒出現(xiàn)語言障礙行動障礙的同時,視覺功能也會出現(xiàn)退化,漸漸的會出現(xiàn)視物不清的現(xiàn)象。此時患兒的眼前就像有白色的煙霧一樣看不清人和物,只能通過聲音進(jìn)行辨別,并且在外表上會出現(xiàn)眼白增多,眼球外翻的狀況。得了腦癱的寶寶情緒上容易焦慮也容易發(fā)怒,所以在照顧其生活起居的同時也要安撫他的情緒。
    腦性癱瘓手術(shù)有年齡限制嗎
    回答:腦性癱瘓通常沒有年齡限制,如果服用藥物兩個月以后還得不到改善的話,最好是采取手術(shù)的方法治療,在手術(shù)時一定要去當(dāng)?shù)卣?guī)的大型醫(yī)院,以免手術(shù)失誤導(dǎo)致寶寶身體健康受到影響。腦性癱瘓可能是身體運動殘疾的一種疾病,要是治療不及時的話,還有可能會出現(xiàn)生長發(fā)育問題和呼吸問題的并發(fā)癥,日??梢远喑砸恍┦萑夂团D痰仁澄镅a(bǔ)充營養(yǎng)。
    腦性癱瘓會出現(xiàn)運動障礙嗎
    回答:腦性癱瘓會出現(xiàn)運動障礙。腦部癱瘓的主要表現(xiàn)是行動不方便,表達(dá)能力也在變差,運動障礙只是一小部分。嚴(yán)重的時候會造成全身沒有知覺,生活上也不能自理,身邊不能離開人以免摔倒。腦性癱瘓主要還是神經(jīng)絮亂,身體里的機(jī)能不能夠正常運行造成的。建議患者接受藥物或者mri光學(xué)化療來治療,治療期間也能做些有益于腦部神經(jīng)活躍的訓(xùn)練。
    腦性癱瘓會導(dǎo)致步態(tài)不穩(wěn)嗎
    回答:腦性癱瘓輕微的癥狀會導(dǎo)致步態(tài)不穩(wěn),嚴(yán)重的完全不能獨立行走。對于腦性癱瘓的患者來說不太不穩(wěn),僅僅是其很輕微的一種表現(xiàn),大多數(shù)的腦癱患者都無法行走,出現(xiàn)很嚴(yán)重的行為障礙。腦性癱瘓最早在出生一個月后,表現(xiàn)為異??摁[、喂養(yǎng)困難,這時候家長就要引起警惕,如果在孩子四五個月的時候發(fā)現(xiàn)肌張力高,無法放松,要立即去醫(yī)院進(jìn)行治療。
    脛腓骨骨折康復(fù)訓(xùn)練
    回答:脛腓骨骨折康復(fù)訓(xùn)練需要結(jié)合具體的治療方法而定。首先,骨折發(fā)生后,經(jīng)外科處置固定24小時,在床上休息的時候就要進(jìn)行訓(xùn)練,首先是踝關(guān)節(jié)的活動,以保持下肢血液循環(huán)的正常運行,防止下肢靜脈血栓的發(fā)生。如果是脛腓骨骨折沒有明顯移位,可以選擇管型石膏外固定保守治療,石膏固定期間主要是進(jìn)行肌肉等長收縮及抬腿訓(xùn)練,石膏去除后可以逐漸進(jìn)行膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)屈伸鍛煉。
    脊柱損傷癱瘓后有可能恢復(fù)嗎
    回答:脊柱損傷癱瘓后,一般不能恢復(fù)。大部分的脊柱損傷癱瘓,是合并了脊髓的損傷,一旦脊髓出現(xiàn)了損傷,一般不可逆很難能夠自行修復(fù)。神經(jīng)的功能也會受到嚴(yán)重影響,及時采取手術(shù)來進(jìn)行修復(fù),也很難能夠達(dá)到完全愈合的情況,大部分會留下嚴(yán)重的后遺癥。但是,少部分的癱瘓,只是存在著脊髓的水腫和癥狀,并沒有出現(xiàn)斷裂的情況。通過早期的手術(shù)減壓和對癥治療,癱瘓的情況也有可能出現(xiàn)恢復(fù),但是比較少見。在脊柱損傷癱瘓以后,還是要最大限度地恢復(fù)肢體功能,預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生。要積極地預(yù)防感染,并且可以口服一些營養(yǎng)神經(jīng)和消腫止痛的藥物,來改善血液循環(huán)。另外,可以給予針灸、艾灸、推拿、按摩等來預(yù)防肢體的肌肉萎縮,盡可能地恢復(fù)肢體的力量和感覺,提高生活質(zhì)量。
    腦梗塞會不會癱瘓嗎
    回答:腦梗塞可能會導(dǎo)致癱瘓,而且多數(shù)腦梗塞患者會出現(xiàn)癱瘓的后遺癥。不同病情程度,癱瘓的程度是有所不同的,但也有部分腦梗塞患者經(jīng)過及時的治療和康復(fù),不會出現(xiàn)癱瘓,只是出現(xiàn)語言障礙、喝水嗆咳或肢體麻木的癥狀。人體腦部的不同功能區(qū)、不同的部位出現(xiàn)腦梗塞,所引發(fā)的癥狀存在不同,并不是所有的腦梗塞患者都會出現(xiàn)癱瘓癥狀。如果梗塞的部位是支配肢體活動功能的部位,就會導(dǎo)致不同程度的癱瘓;如果梗塞的部位是支配語言的功能區(qū)域,就會出現(xiàn)不同程度的語言障礙。因此,針對腦梗塞應(yīng)及早發(fā)現(xiàn)、及早治療,盡量減少和避免后遺癥出現(xiàn)。
    腦性癱瘓會導(dǎo)致生長發(fā)育嗎
    回答:腦性癱瘓可能會導(dǎo)致生長發(fā)育的,正常情況下,患有腦性癱瘓會導(dǎo)致生長發(fā)育遲緩,因為腦癱的兒童會比正常兒童的發(fā)育比較慢。而且還會造成運動障礙,比如大運動和精細(xì)運動的障礙。然而還會導(dǎo)致孩子和病源障礙、智力低下、癲癇、視覺障礙等情況的發(fā)生。對孩子的成長發(fā)育會造成很大的影響,而且還會導(dǎo)致腦癱的孩子生活質(zhì)量下降。
    脊柱損傷會導(dǎo)致癱瘓嗎
    回答:脊柱損傷會導(dǎo)致癱瘓,多見于脊柱的爆裂傷,脊柱不穩(wěn)、椎體移位、壓迫椎管內(nèi)的脊髓,出現(xiàn)損傷平面以下的淺感覺消失、運動功能喪失,甚至大小便失禁。需要在生命體征穩(wěn)定后進(jìn)行手術(shù)治療,多采取后路切開、復(fù)位、釘棒系統(tǒng)內(nèi)固定治療,有脊髓壓迫的需要去椎板減壓。術(shù)后臥硬板床6周左右,椎體穩(wěn)定后進(jìn)行功能鍛煉和排尿、排便鍛煉,提高生活質(zhì)量,避免長時間臥床發(fā)生褥瘡或墜積性肺炎,及泌尿系感染出現(xiàn)。

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