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博禾醫(yī)生
在社會(huì)生活中,特別是現(xiàn)代人學(xué)習(xí)、工作、生活節(jié)奏加快,產(chǎn)生精神需求,閱讀。讀書分為默認(rèn)讀書和朗讀,通過這兩種讀書方式,我們可以選擇好的文章默認(rèn)讀書,陶冶情操,獲得人生的智慧和美感,升華人的精神境界,選擇好的書,只要全身心投入,就能自己感受到美麗的境界,與作品中的人物產(chǎn)生心靈共鳴,獲得難忘的審美感。從心理學(xué)的角度來看,一個(gè)人對外界的一切失去興趣是神經(jīng)癥的基本原因,治療的最佳方法是轉(zhuǎn)移患者的注意力,使其對事物感興趣,文學(xué)作品的感染力可以實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn),在這方面治療的文學(xué)作品多為通俗易懂的散文,對不同的癥狀可以選擇不同的作品,對抑郁癥、悲觀等抑郁癥狀可以使用感人的作品,例如三毛、什么都很開心、李的論快樂等,對于缺乏自信等癥狀,可以使用充滿活力、希望的作品,例如高爾基本的燕子等,自然的癥狀
具體治療方法:每個(gè)患者每天讀一次,反復(fù)感受,寫下讀后感,一周后復(fù)診時(shí)與醫(yī)生交流感受。該療法(文學(xué)閱讀)與音樂療法相結(jié)合,除治療心理疾病外,對冠心病、心肌梗塞、消化性潰瘍等心身疾病也有一定的療效。通過閱讀能力,調(diào)整現(xiàn)代人的精神狀態(tài),是治療精神抑郁等神經(jīng)癥的良藥。閱讀一篇好文章可以幫助人們了解生活的意義,營造愉悅的心境,尋找精神寄托,及時(shí)調(diào)整低沉、消極的情緒,恢復(fù)常態(tài)。閱讀療法更適合青少年。在成長階段,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣對他們的心理發(fā)育非常有利。
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