孩子“情感池”要常灌注

博禾醫(yī)生
以不良表現(xiàn)引起關(guān)注
東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院李海浪教授指出,家長應(yīng)認(rèn)真解讀兒童成長發(fā)育過程,及時關(guān)注兒童情感池。臨床上經(jīng)常遇到孩子,不想和人說話,性格奇怪,行為異常,嚴(yán)重的是自閉。兒童出現(xiàn)的這些現(xiàn)象表明,父母在兒童成長發(fā)育的某個階段,沒有很好地保持兒童感情池。李李海浪教授分析,兒童在年齡和發(fā)育階段的感情需求不同。從新生兒到一歲的年齡,更多的是滿足生理需求,保證孩子溫暖。餓了,他會哭,誰也不在乎他,他會發(fā)出聲音和聲音哭,引起注意,有時他會哭,只是想讓父母笑,和他說話……如果他的感情需要滿足的話,就會變得安靜,這時他的感情池裕。
二至三歲的孩子最逆反
2~3歲被稱為孩子的反叛期,這個時期的孩子不順從大人的意見,比如他要餅干,你給他時,他會說不,我不要,可是你不給他,他又會放聲大哭,其實孩子有這樣的表現(xiàn),說明他的智力發(fā)育正常,開始建立獨立的意識,他采用拒絕或哭鬧的方式,目的是證明自己的存在和不同。許多家長忽視了孩子“讓我來”的進(jìn)步舉動,孩子想掙脫母親的懷抱自己跑,自己跳,想自己穿衣服、吃飯、剝雞蛋,但大人卻嫌他動作慢或是怕把衣服弄臟而剝奪了他們獨立行事的權(quán)利。久而久之,孩子的獨立探索意識會減弱,阻礙了學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。因為初期沒有注意培養(yǎng)孩子的獨立意識,所以孩子大了反而不想工作是因為父母沒有把握孩子的成長發(fā)育特征,利用勢利培養(yǎng)獨立能力,結(jié)果缺乏感情池。
四至六歲的孩子愛說謊
一位家長告訴李教授,5歲的女兒最近說自己在幼兒園得到3朵小紅花,可了解后發(fā)現(xiàn)根本沒有這回事,家長嚴(yán)厲訓(xùn)斥了孩子,并且警告她不準(zhǔn)撒謊。4~6歲的孩子好幻想,愛編故事,因為孩子分不清幻想和現(xiàn)實,有時只是內(nèi)心有份渴望。如果媽媽笑著告訴她,你想得到這朵紅花嗎?這有助于保護(hù)孩子的自尊心,建立積極進(jìn)取的意識。
李教授提醒家長,要學(xué)會解讀孩子不同發(fā)育階段所具有的心理特征,關(guān)注孩子的情感需求,滿足他們的情感需求,在孩子的情感池不斷流動、消耗時,及時填補,及時填補,使情感池不斷豐滿、溢出,我們的孩子健康、快樂、獨立、自尊、自信。
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