從寶寶的最好起點(diǎn)出發(fā)吧
關(guān)鍵詞：
寶寶
每一個(gè)小孩全是一個(gè)與眾不同的個(gè)人，都是有自身與眾不同的成長(zhǎng)足跡。針對(duì)寶寶而言，好的教育便是適合他個(gè)性特征的文化教育，是每一步都能從他的最好起點(diǎn)考慮的文化教育。殊不知，一位知名心理學(xué)專家嘆道：“只有10%的小孩是以她們的最好起點(diǎn)考慮的！”換句話說(shuō)，大家之中的大部分人也沒(méi)有做到大家原本應(yīng)當(dāng)做到的發(fā)展水平。這不能說(shuō)并不是一種遺憾。
要使寶寶的發(fā)展的每一步都能從他的最好起點(diǎn)考慮，年輕的父母?jìng)儯響?yīng)搞好三件事：
第一， 要掌握小孩每一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程、每一個(gè)發(fā)展行業(yè)的發(fā)展次序和規(guī)律性，尤其是理應(yīng)掌握這些具備里程碑式實(shí)際意義的發(fā)展指標(biāo)值。
理應(yīng)像熟識(shí)每一個(gè)月孩子的身高、休重多少錢一樣，熟識(shí)寶寶每一個(gè)月或發(fā)展的重要月齡智能化生長(zhǎng)發(fā)育應(yīng)做到哪些水平。由小編定編的《0-6歲兒童體格-智能發(fā)育監(jiān)測(cè)圖》會(huì)給您給予這些方面的協(xié)助。擁有這張檢測(cè)圖，您不但能夠應(yīng)用世衛(wèi)組織全新強(qiáng)烈推薦的個(gè)子、標(biāo)準(zhǔn)體重來(lái)點(diǎn)評(píng)寶寶的體能生長(zhǎng)發(fā)育和健康狀況，并且可以掌握寶寶智能化生長(zhǎng)發(fā)育的五大工作能力行業(yè)(即大運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知能力、語(yǔ)言、認(rèn)知能力、心態(tài)與社會(huì)行為)在0-六歲共二十六個(gè)年齡層中，每一個(gè)年齡層應(yīng)當(dāng)做到的指標(biāo)值。如一個(gè)兩歲的寶寶，理應(yīng)能兩腳與此同時(shí)跳遠(yuǎn)路面2次之上、會(huì)穿扣眼拉過(guò)線、能說(shuō)幾句之上童謠、會(huì)一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)書翻3頁(yè)之上、能講出普遍物件的主要用途這些。除此之外，如果我們依照由小到大的年紀(jì)次序，將某一工作能力行業(yè)的每個(gè)發(fā)展指標(biāo)值相互連接，便會(huì)組成這一行業(yè)寶寶工作能力發(fā)展的一個(gè)個(gè)臺(tái)階。如2-三歲寶寶思維能力發(fā)展的臺(tái)階是：了解尺寸？了解1和很多？樂(lè)高積木搭高10塊？明白2？這種臺(tái)階是每一個(gè)孩子都需要踏過(guò)的發(fā)展里程數(shù)。如果你了解了每一個(gè)臺(tái)階的主要內(nèi)容后，你也就能掌握寶寶發(fā)展中每一步更有意義的轉(zhuǎn)變。
第二，要掌握寶寶現(xiàn)階段的發(fā)展水平。
“檢測(cè)圖”中的指標(biāo)值，是依據(jù)寶寶發(fā)展的一般規(guī)律性或均值發(fā)展水平選擇的。殊不知，每一個(gè)孩子都是有自身與眾不同的發(fā)展時(shí)刻表。你的寶寶在一些層面很有可能略晚于圖上“典型性”的寶寶，一些層面很有可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出他，而另一些層面卻很“典型性”，這全是一切正常狀況，您徹底沒(méi)必要盲目跟風(fēng)地和其他小孩對(duì)比，而要仔細(xì)地科學(xué)研究自身的小孩，對(duì)他現(xiàn)階段的發(fā)展水平作出“確診”。必需時(shí)，能夠請(qǐng)有資質(zhì)的技術(shù)專業(yè)組織 按時(shí)給寶寶做發(fā)展水平檢測(cè)，以準(zhǔn)確掌握他的發(fā)展水平。在這兒，必須 強(qiáng)調(diào)指出的是，技術(shù)專業(yè)組織 得出的“發(fā)育商”或“智力”，只意味著小孩現(xiàn)階段的發(fā)展水平。而少年兒童較大的特性便是要發(fā)展。但他的發(fā)展方位、速率和水平，在非常大水平上在于你為他給予的發(fā)展自然環(huán)境。
第三，讓寶寶“跳一跳摘果子”。
要使寶寶發(fā)展的每一步都能從他的最好起點(diǎn)考慮，最重要的便是為他每一步的發(fā)展都設(shè)計(jì)方案一個(gè)“跳一跳才可以摘到果子”的實(shí)際總體目標(biāo)。如果我們?yōu)樗鞔_的發(fā)展總體目標(biāo)，是他“一伸出手就能取下”的果子，或是是“跳起后依然拉不上”的果子，其結(jié)果都不可以推動(dòng)他的發(fā)展，而僅有“跳一跳才可以摘到果子”——也就是根據(jù)適度的勤奮能進(jìn)行的總體目標(biāo)，才可以真真正正推動(dòng)寶寶的發(fā)展。保證這一點(diǎn)的秘訣是，依據(jù)寶寶現(xiàn)階段在發(fā)展的臺(tái)階上所處的準(zhǔn)確部位。將下一個(gè)臺(tái)階做為他新的發(fā)展總體目標(biāo)。而這種總體目標(biāo)的完成，將使寶寶踏入一個(gè)新的發(fā)展環(huán)節(jié)。那樣不斷做下來(lái)，就能使你寶寶發(fā)展的每一步都能從他的目前水平換句話說(shuō)最好起點(diǎn)考慮，從而獲得充足、和睦的發(fā)展。
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