為什么小孩喜歡把東西扔的到處都是？孩子總是亂扔?xùn)|西怎么辦
關(guān)鍵詞：
小孩
孩子尤其喜愛(ài)扔?xùn)|西，抓到哪些扔哪些，并且樂(lè)在其中。更太過(guò)的是，見(jiàn)到你幫他把東西拾起來(lái)，孩子還會(huì)繼續(xù)尤其高興，再次扔得遍地全是。這可怎么辦啊？需不需要阻攔？為何孩子會(huì)忽然喜愛(ài)扔?xùn)|西呢？
孩子喜愛(ài)扔?xùn)|西的緣故
1、孩子進(jìn)到空間敏感期的一切正常主要表現(xiàn)
從社會(huì)心理學(xué)視角剖析，孩子出世后，隨著著發(fā)展觸碰的室內(nèi)空間越來(lái)越大，在六歲之前會(huì)不斷進(jìn)到一個(gè)空間敏感期，在這個(gè)環(huán)節(jié)，她們會(huì)根據(jù)嘴唇、手等人體各層面去探尋這世界，去認(rèn)知自身與世界之間的室內(nèi)空間關(guān)聯(lián)。6個(gè)月之后，孩子逐漸發(fā)生扔?xùn)|西的趨向，一直不斷至三歲上下。從最初潛意識(shí)的丟到10個(gè)月后有目的地扔一切捉到的東西，再到兩歲逐漸將扔?xùn)|西作為一種好玩兒的游戲。
2、孩子探尋的教學(xué)方式
當(dāng)孩子把樂(lè)高積木塊扔到地面上，會(huì)傳出“咚”的響聲。當(dāng)孩子把足球扔到地面上，足球會(huì)在“咚”的一聲后翻轉(zhuǎn)很遠(yuǎn)。當(dāng)孩子把含有歌曲的玩具扔到地面上，會(huì)傳出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲。
在一次次地操作過(guò)程全過(guò)程中，孩子會(huì)意識(shí)到扔和發(fā)出聲響中間的邏輯關(guān)系。也會(huì)發(fā)覺(jué)不一樣容積、凈重、樣子和材質(zhì)的東西扔到地面上，所展現(xiàn)出的情況、傳出的響聲是不一樣的，并且自身必須用的氣力也是不一樣的。 它是一種體驗(yàn)型的教學(xué)方式。盡管孩子并搞不懂這在其中隱藏的科學(xué)研究大道理，可這類(lèi)感受和信息內(nèi)容會(huì)不自覺(jué)地存儲(chǔ)在人的大腦中。
孩子亂扔?xùn)|西該怎么辦
1、正確對(duì)待孩子
孩子亂扔?xùn)|西是不是能造成積極主動(dòng)的功效，關(guān)鍵由父母的心態(tài)來(lái)決策。父母恰當(dāng)?shù)男膽B(tài)應(yīng)該是，在孩子逐漸把握此項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能的情況下，給予給孩子一些適度的玩具，例如線(xiàn)球、足球等，并造就一個(gè)安全性、寬闊的自然環(huán)境，讓孩子扔個(gè)夠。但當(dāng)他慢慢長(zhǎng)大后，應(yīng)留意慢慢消除他的扔?xùn)|西個(gè)人行為，以防其培養(yǎng)欠佳的習(xí)慣性。
2、將扔?xùn)|西變?yōu)橛幸馑嫉挠H子游游戲
平常父母要多關(guān)心孩子的發(fā)展，多一點(diǎn)關(guān)注和溝通交流防止孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。例如能夠和孩子一起玩扔?xùn)|西的游戲，提前準(zhǔn)備一個(gè)收納整理桶和二十個(gè)充氣水池，兩人一起賽事，看誰(shuí)扔的多扔得準(zhǔn)。每一次玩扔?xùn)|西的游戲都是會(huì)讓孩子回味無(wú)窮。根據(jù)那樣的親子游游戲不但能夠讓不良習(xí)慣變?yōu)橐环N專(zhuān)業(yè)技能，那樣的游戲不但讓孩子學(xué)會(huì)了數(shù)一數(shù)，還能鍛練孩子的運(yùn)動(dòng)知覺(jué)，提高親子溝通。
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