孩子被欺侮時不建議直接教他打回去，處理方式主要有及時安撫情緒、與對方家長溝通、向?qū)W校反映、進行心理疏導、培養(yǎng)自我保護能力等。

1、及時安撫情緒

家長需第一時間擁抱孩子并傾聽事件經(jīng)過，避免追問細節(jié)造成二次傷害?？赏ㄟ^繪畫、游戲等方式幫助孩子釋放壓力，觀察是否出現(xiàn)入睡困難、拒絕上學等應激反應。若情緒持續(xù)低落超過兩周，建議尋求兒童心理科醫(yī)生幫助。

2、與對方家長溝通

家長需保持冷靜態(tài)度，通過老師或校方聯(lián)系對方監(jiān)護人，客觀陳述事實而非指責?？山ㄗh雙方孩子在場的情況下進行道歉與和解，重點在于讓對方認識到行為不當，而非單純要求孩子原諒。多次欺侮事件需留存聊天記錄等證據(jù)。

3、向?qū)W校反映

針對校園欺侮事件，家長需聯(lián)合其他受影響家庭向德育處提交書面說明，要求學校根據(jù)未成年人學校保護規(guī)定啟動調(diào)查程序?？山ㄗh學校開展反霸凌主題班會，在監(jiān)控盲區(qū)增加教師巡查頻次。對涉及肢體傷害的情況，應堅持要求校方出具事件處理書面報告。

4、進行心理疏導

兒童心理科醫(yī)生可能采用沙盤治療、認知行為療法等方式，幫助孩子建立正確的歸因方式，避免形成受害者思維。家長可陪同孩子閱讀不是我的錯等繪本，通過角色扮演練習應對技巧。持續(xù)存在的焦慮癥狀可能需要短期使用舍曲林片等抗焦慮藥物。

5、培養(yǎng)自我保護能力

通過武術、演講等課程增強孩子的體格自信與語言表達能力，教會其用堅定語氣說停止。與孩子約定安全暗號，遭遇危險時優(yōu)先逃跑求助。定期進行情景模擬訓練，如遇到推搡時雙手交叉護住前胸、被圍堵時背靠墻壁呼救等實用技巧。

日常生活中家長需定期檢查孩子身體有無不明傷痕，關注文具物品是否頻繁丟失。通過家庭會議建立暢通的傾訴機制，避免孩子因懼怕報復而隱瞞。與班主任保持每周溝通，參與學校家長監(jiān)督委員會，共同營造零容忍霸凌的校園環(huán)境。若孩子出現(xiàn)創(chuàng)傷后應激障礙癥狀，應及時到三甲醫(yī)院兒童心理科進行專業(yè)評估。