多動與多動癥的區(qū)別
關(guān)鍵詞：
多動癥
多動與多動癥的核心區(qū)別在于前者是行為表現(xiàn)，后者是神經(jīng)發(fā)育障礙。多動可能由環(huán)境因素或性格特點引起，而多動癥需符合注意力缺陷多動障礙的醫(yī)學診斷標準。
多動常見于兒童精力旺盛或情緒激動時，表現(xiàn)為短暫的活動量增加，如上課坐不住、喜歡跑跳等。這類行為可通過引導、規(guī)則建立或興趣轉(zhuǎn)移得到改善。多動癥則具有持續(xù)性特征，癥狀至少持續(xù)6個月且出現(xiàn)在學校和家庭等多個場景，主要表現(xiàn)為注意力不集中、沖動控制困難及過度活動，常伴有學習障礙或社交問題。
多動癥的確診需排除甲狀腺功能亢進、聽力障礙等器質(zhì)性疾病，并通過專業(yè)量表評估。典型表現(xiàn)包括無法完成指令、頻繁打斷他人、危險行為等。部分患者可能伴隨對立違抗障礙或焦慮情緒。非病理性多動通常不會影響社會功能，且隨年齡增長逐漸緩解。
若兒童出現(xiàn)持續(xù)功能損害，建議到兒科或精神心理科進行專業(yè)評估。日?？赏ㄟ^結(jié)構(gòu)化作息、正念訓練幫助改善行為問題，避免過度批評或懲罰。確診多動癥需結(jié)合行為干預和藥物治療，如鹽酸哌甲酯緩釋片、托莫西汀膠囊等，但須嚴格遵醫(yī)囑使用。
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