兒童自閉癥的癥狀及表現(xiàn)

兒童自閉癥主要表現(xiàn)為社交溝通障礙、重復(fù)刻板行為、興趣狹窄等癥狀。自閉癥譜系障礙的核心癥狀包括社交互動(dòng)缺陷、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、行為模式固定等,可能伴隨感知覺(jué)異?;蚯榫w問(wèn)題。
患兒常回避目光接觸,對(duì)他人表情和肢體語(yǔ)言理解困難,缺乏分享行為。嬰幼兒期可能表現(xiàn)為不應(yīng)名、不尋求安撫、難以建立依戀關(guān)系。學(xué)齡期兒童往往無(wú)法發(fā)展適齡友誼,難以理解社交規(guī)則。部分患兒會(huì)機(jī)械記憶社交用語(yǔ),但缺乏實(shí)際互動(dòng)能力。社交障礙可能與杏仁核功能異常有關(guān),建議家長(zhǎng)通過(guò)結(jié)構(gòu)化社交故事訓(xùn)練幫助孩子理解社交場(chǎng)景。
約半數(shù)患兒出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩,可能表現(xiàn)為2-3歲仍無(wú)有意義語(yǔ)言。部分患兒雖有語(yǔ)言能力,但存在代詞混淆、語(yǔ)調(diào)平板、重復(fù)提問(wèn)等特征性表現(xiàn)。回聲式語(yǔ)言(立即或延遲重復(fù)他人話語(yǔ))常見(jiàn),自創(chuàng)詞匯或堅(jiān)持使用特定表達(dá)方式也較典型。語(yǔ)言治療需結(jié)合圖片交換系統(tǒng)、輔助溝通設(shè)備等代償性干預(yù)。
患兒常堅(jiān)持固定生活流程,如必須沿相同路線行走、按固定順序擺放物品。可能對(duì)特定物品(如旋轉(zhuǎn)物體)產(chǎn)生異常執(zhí)著,或重復(fù)身體動(dòng)作(拍手、搖晃)。環(huán)境改變易引發(fā)強(qiáng)烈焦慮,部分患兒存在儀式化行為。行為干預(yù)可采用正向強(qiáng)化策略,逐步引入變化耐受訓(xùn)練。
多數(shù)患兒存在感覺(jué)過(guò)敏或遲鈍,如抗拒特定質(zhì)地衣物、極端挑食、對(duì)疼痛反應(yīng)異常。聽(tīng)覺(jué)敏感常見(jiàn)于對(duì)吸塵器等噪音的過(guò)度反應(yīng),前庭覺(jué)異常可能表現(xiàn)為旋轉(zhuǎn)不暈或討厭雙腳離地。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練需在治療師指導(dǎo)下進(jìn)行,家庭可提供震動(dòng)墊、加重毯等感覺(jué)調(diào)節(jié)工具。
約70%患兒伴發(fā)情緒行為障礙,可能因溝通困難引發(fā)暴怒發(fā)作或自傷行為。焦慮障礙多見(jiàn),部分合并注意力缺陷或多動(dòng)癥狀。青春期后可能出現(xiàn)抑郁傾向,少數(shù)顯示特殊才能(如超強(qiáng)機(jī)械記憶)。心理支持需結(jié)合認(rèn)知行為療法,必要時(shí)醫(yī)生可能建議使用阿立哌唑口崩片、利培酮口服液等藥物輔助管理嚴(yán)重行為癥狀。
家長(zhǎng)需建立穩(wěn)定的日常生活節(jié)奏,使用可視化日程表幫助孩子預(yù)判活動(dòng)變化。優(yōu)先采用圖片、文字等視覺(jué)提示進(jìn)行溝通,避免抽象指令。定期記錄行為日志有助于識(shí)別觸發(fā)因素,必要時(shí)尋求專業(yè)機(jī)構(gòu)評(píng)估。早期高強(qiáng)度行為干預(yù)(每周20-40小時(shí))可顯著改善預(yù)后,6歲前是黃金干預(yù)期。飲食方面注意均衡營(yíng)養(yǎng),部分患兒可能需限制酪蛋白或麩質(zhì)攝入。感覺(jué)敏感兒童建議穿無(wú)標(biāo)牌棉質(zhì)衣物,提供咀嚼工具緩解口腔尋求行為。
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