受疫情的影響，神獸們不能按計劃回籠，只能在家上網(wǎng)課，但在家的日子里，很多監(jiān)護(hù)人五臟六腑被氣出內(nèi)傷，有些家庭雞飛狗跳，父子關(guān)系一度進(jìn)入崩潰的邊緣。那么，家里有神獸不入學(xué)，該怎么處理父子關(guān)系呢？

1、以不同的方式表現(xiàn)，效果可能比嘮叨更好

家庭網(wǎng)絡(luò)課和坐在教室里聽老師課，感覺不太一樣，坐在教室里的氣氛會讓孩子們更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。住宅在家里上課，特別是這么小的孩子，一個人面對電腦的時候，聽著東西看著，歪歪地倒在沙發(fā)上是不可避免的。很多監(jiān)護(hù)人在面對孩子的這個畫面時，第一反應(yīng)是指責(zé)你的坐姿坐著不坐著，學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不學(xué)習(xí)。多次嘮叨，可能會引起他們的強(qiáng)烈反感，甚至相撞。

實(shí)際上，對孩子來說，他們自己也許意識到自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不好，其實(shí)孩子們的狀態(tài)并不像父母想象的那么糟糕，他們可能真的對著電腦很長時間，很累，所以想放松，但是如果父母在旁邊多次吵架的話，這樣的反復(fù)刺激會對腦皮層產(chǎn)生保護(hù)性的抑制，大腦會自動屏蔽，所以父母在旁邊吵架，孩子會反抗

在這種情況下，或者看到孩子在網(wǎng)上上課時東西歪曲，把腳也放在桌子上，父母什么也不說，走路，輕輕拍拍肩膀，看他的腳，孩子可能會理解你的意思有時候，用簡單的眼睛，用動作注意的話，會發(fā)揮很好的作用。

2、感情不好時，管理自己的嘴，冷靜下來后教

有些家長反饋說自己的孩子脾氣爆發(fā)，說不出兩句話就會吵架。這個長假，早晚交往的時間變長，對父子關(guān)系更加考驗(yàn)。

實(shí)際上，在父子關(guān)系的交往過程中，最討厭帶著感情教育孩子，一部分父母感情上升，嘴就無法接受，各種各樣的壞話打破臉來，對孩子大聲喊叫也無法忍受，這樣就好了，不僅解決不了問題，沖突也升級了

所以，看到孩子有不恰當(dāng)?shù)男袨橄胫肛?zé)他的時候，現(xiàn)在作為監(jiān)護(hù)人的你不處于良好的感情狀態(tài)的話，深呼吸，轉(zhuǎn)移注意力，做別的事情，暫時離孩子遠(yuǎn)一點(diǎn)，感情平靜下來后，和孩子平靜地坐下來說話

3、改變想法，學(xué)會和孩子共鳴

站在不同的位置可以看到不同的風(fēng)景，站在不同的立場也會產(chǎn)生不同的觀點(diǎn)。在與孩子溝通的過程中，如果家長能換位思考，設(shè)身處地地站在孩子的角度去想問題，那么，溝通，也許就會變得更加順暢一些。

但在現(xiàn)實(shí)生活中，很多家長卻喜歡擺出一副家長的權(quán)威：“讓你這樣做就這樣做，那么多廢話干什么！我為你好！完全是高呼吸和派對，希望孩子按照自己的要求做，希望孩子聽自己的話。但是，孩子作為獨(dú)立的個人也需要受到尊敬，他們也希望父母站在自己的立場上與自己平等對話，反感高度的說教和指導(dǎo)。因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己和孩子的意見不一樣時，先聽孩子的心情，仔細(xì)體驗(yàn)孩子現(xiàn)在的心情，學(xué)會和孩子共鳴，孩子當(dāng)然想和父母好好交流，聽從父母的教導(dǎo)。

例如，小雨精心養(yǎng)護(hù)的小金魚一夜之間死亡，第二天小雨起來哭泣，母親說:不要哭，改天再買吧。這樣，小雨哭得更悲傷。不，我想要這些小金魚。母親被小雨無理地惹怒了。你的孩子為什么這么不講道理。

但是，如果母親站在小雨的角度，感受到失去小金魚時的心情的話，真遺憾啊。你這個時這么精心養(yǎng)護(hù)小金魚，現(xiàn)在死了，你一定很傷心吧但是，小金魚為什么突然死了，一起找理由，看看做什么還不夠，下次買小金魚回來的時候可以注意。這時，小雨可能會接受母親的建議，不要勉強(qiáng)吵鬧，必須死去的小金魚。

4、調(diào)整理想理想的期待，給孩子樹立學(xué)習(xí)榜樣

有些家長說，不指導(dǎo)作業(yè)時母親慈子孝，指導(dǎo)作業(yè)時雞飛狗跳。在孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，很多監(jiān)護(hù)人可能對孩子有很高的期待，如果對孩子的狀態(tài)不滿意的話，容易感到不安和不耐煩。此時，如果孩子不承認(rèn)監(jiān)護(hù)人的這種教育方式，就容易發(fā)生父子矛盾。

俗話說，因?yàn)榫佑凶约?，然后求人，只有要求孩子做，父母才能自己做，產(chǎn)生良好的父子關(guān)系。因此，如果你想讓你的孩子成為什么樣的人，父母不妨先成為這樣的人，為你的孩子樹立一個學(xué)習(xí)榜樣。想象一下。如果想讓孩子老老實(shí)實(shí)地讀作業(yè)的話，不用手機(jī)看電視，作為監(jiān)護(hù)人的你，整天不用手機(jī)，孩子想按照你說的做嗎？

家里有神獸不開學(xué)，煩惱嗎？父母應(yīng)該實(shí)現(xiàn)這四點(diǎn)，處理父子關(guān)系

所以，在這個長期中，為了不浪費(fèi)學(xué)業(yè)，讓孩子保持學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母可以和孩子一起制定雙方認(rèn)可的規(guī)則，明確學(xué)習(xí)和休息的時間，嚴(yán)格執(zhí)行。當(dāng)然，作為父母的你也要控制自己使用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的時間，以身作則，為孩子做示范和示范。

總之，在這個暫時的特殊時積極的角度來看待孩子的行為，相信再過一會兒恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)，工作后，你和孩子再次走上正軌。