家長都來做兒童家庭營養(yǎng)師（二）
關鍵詞：#兒童#營養(yǎng)師
為了更具體地執(zhí)行兒童家庭營養(yǎng)健康教育，組委提出了兒童家庭營養(yǎng)師活動。在這個活動中，營養(yǎng)師是指孩子們的監(jiān)護人，與專業(yè)的營養(yǎng)師不同，他主要解決吃什么，怎么吃如何調(diào)整飲食，保證孩子們獲得均衡的營養(yǎng)問題，從事各行各業(yè)的監(jiān)護人通過學習營養(yǎng)學知識，在日常生活中
多年來，我們通過各種渠道，在各地開辦“心系好兒童”三優(yōu)家長學校課程，把專家的最新科研成果運用于科普教育中，大力推廣“兒童營養(yǎng)健康”的理念，教育鼓勵兒童家長成為兒童貼身“營養(yǎng)師”，宣傳營養(yǎng)健康的知識理念，結(jié)合各地兒童家庭的特點，開展豐富多彩的兒童美味營養(yǎng)餐動手實踐活動。其中開展的兒童家庭營養(yǎng)健康知識問卷調(diào)查活動，對家長的學習成果進行了檢驗；在多家基地幼兒園開展“幼兒園當家菜”推薦活動，具體了解當下學齡前兒童的飲食結(jié)構和營養(yǎng)健康狀況等，都取得了很好的教育成果。
今后，我們將繼續(xù)以打造“兒童家庭營養(yǎng)師”為主線，與專家共同推出合格的“兒童家庭營養(yǎng)師”標準，廣泛開展爭做“兒童家庭營養(yǎng)師”活動：制作兒童家庭營養(yǎng)健康教育光盤，使更多兒童家長通過學習提高認識，找到適合每個孩子的營養(yǎng)健康方法；推出“兒童家庭營養(yǎng)師”優(yōu)秀作品畫冊，將爭做“兒童家庭營養(yǎng)師”理念推向全國各地。
受益人群：關注兒童健康成長培養(yǎng)家長健康理念爭做合格兒童家庭營養(yǎng)師
幼兒園教師認為：兒童家庭營養(yǎng)健康教育活動的開展，為廣大幼兒園帶去大量的兒童營養(yǎng)健康專業(yè)知識及方法。為幼兒園與專家、幼兒園與家長、幼兒園與幼兒園建立了互相交流、學習、交流的平臺。
“心系好兒童”三優(yōu)家長學校的家長們作為活動的直接參與者表示：通過學習，了解到日常習慣中的很多營養(yǎng)健康觀念都不是科學的。從專家那里學到了符合現(xiàn)代家庭特點和生活方式的科學知識和營養(yǎng)健康觀念，這些知識已經(jīng)實踐到孩子的日常生活，取得了明顯的效果，并且組委組織的很多活動使家長之間交流，給家長和很多孩子的家庭帶來了更多的指導和幫助。
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