適應(yīng)性高和適應(yīng)性低的教養(yǎng)

博禾醫(yī)生
適應(yīng)性高的嬰兒
◆慎重選擇成長(zhǎng)環(huán)境
對(duì)適應(yīng)性好的嬰兒來說,受外部環(huán)境影響的機(jī)會(huì)也在增加。因此,對(duì)于寶寶的成長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)對(duì)象,家長(zhǎng)絕對(duì)有替寶寶把關(guān)的責(zé)任。家長(zhǎng)應(yīng)教給寶寶辨別是與非的觀念,讓寶寶知道如何選擇正確的學(xué)習(xí)對(duì)象,覺得某個(gè)環(huán)境對(duì)自己是有益的才去適應(yīng),而不是無論什么環(huán)境,都融入其中,也許這樣會(huì)吸收到不好的東西呢。嬰兒學(xué)會(huì)篩選正確的環(huán)境后,尊重嬰兒的選擇。
◆重視嬰兒????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????一般說來,適應(yīng)性低的寶寶敏感度相對(duì)也比較高,對(duì)新事物的反應(yīng)也比較激烈,家長(zhǎng)很容易掌握寶寶的情緒;反之,適應(yīng)性高的寶寶,面對(duì)陌生的事物時(shí),顯得很快就能融入其中,不會(huì)出現(xiàn)哭鬧的情形,這樣很容易讓家長(zhǎng)因此忽略了寶寶的感受,反而會(huì)對(duì)寶寶的心理造成傷害。
適應(yīng)性低的寶寶
◆ 考慮交給保姆照顧時(shí)
假使因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系,家長(zhǎng)需要將寶寶托付給親戚或保姆照顧,最好事先讓寶寶慢慢適應(yīng)可能會(huì)托付的對(duì)象。嬰兒出生6個(gè)月后,依賴感情的對(duì)象逐漸擴(kuò)大,所以首先讓母親跟在嬰兒和保姆身邊,嬰兒熟悉保姆后,可以照顧嬰兒。
◆想換奶粉或輔食的時(shí)候
無論是想換奶粉的品牌,還是給寶寶嘗試新的輔食,按比例增減,慢慢調(diào)整寶寶的飲食習(xí)慣,不要一次完全換,寶寶不習(xí)慣就拒絕吃,腹瀉等不良情況。
◆ 面對(duì)新玩具的時(shí)候
新玩具的出現(xiàn),對(duì)寶寶來說,也是一種新的體驗(yàn)。適應(yīng)性低的寶寶剛開始可能只會(huì)玩自己熟悉的玩具,過一段時(shí)間才會(huì)對(duì)新玩具有興趣,家長(zhǎng)不用太過擔(dān)心,慢慢引導(dǎo)他就好了。
◆接觸陌生環(huán)境時(shí)
對(duì)于適應(yīng)性低的嬰兒來說,安全感的確立很重要。家長(zhǎng)最好能陪寶寶一起適應(yīng)陌生的人、事、物,多給寶寶一點(diǎn)時(shí)間,陪伴在寶寶身旁,給寶寶鼓勵(lì)和勇氣,家長(zhǎng)可以輕柔地和寶寶說說話,讓寶寶充滿安全感。
寶寶的每一種反應(yīng),都有其正面和負(fù)面的作用,家長(zhǎng)要多嘗試以正向的方式看待寶寶,這樣自然也會(huì)從中衍生出正向的教育模式,讓爸媽心中最寶貝的小天使快樂生活。
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