一歲半的嬰兒計(jì)算活動(dòng):認(rèn)識(shí)上下
關(guān)鍵詞：#嬰兒
5.認(rèn)識(shí)上下
目的
讓嬰兒認(rèn)識(shí)上下，聽(tīng)密碼認(rèn)識(shí)上下，理解上下各處的位置。
準(zhǔn) 備
表示上下方位的圖片，字卡“上”“下”。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽出示圖片，讓寶寶觀察，然后問(wèn)：“寶寶，大樹(shù)上面住的是誰(shuí)呀？(小鳥(niǎo)。
(2)母親說(shuō):什么住在大樹(shù)上？小鳥(niǎo)住在大樹(shù)上。你住在大樹(shù)下的是什么？小貓住在大樹(shù)下。嬰兒，大樹(shù)下住的是誰(shuí)？(小貓。
(3)識(shí)字:上下。
建 議
(1) 在出示圖片前，可通過(guò)實(shí)際空間教寶寶辨認(rèn)上下，如蘋(píng)果在桌子上面，小貓?jiān)谧雷酉旅?，并變換物品和放物品的地方。讓嬰兒反復(fù)練習(xí)。
(2)說(shuō)兒歌時(shí)，小鳥(niǎo)和小貓可以換成其他小動(dòng)物。
(3)最后讓嬰兒聽(tīng)密碼，或者聽(tīng)密碼，把小動(dòng)物放在相應(yīng)的(上、下)位置。
6.認(rèn)識(shí)2
目標(biāo)
讓寶寶認(rèn)識(shí)2，一只手的食指和中指可以顯示2。
準(zhǔn)備
有兩只動(dòng)物的照片，字卡2。
智慧的母親告訴我們
(1)分別出示兩只小雞、鴨子、兔子、鳥(niǎo)的照片，讓嬰兒告訴母親這些動(dòng)物各有幾只，學(xué)會(huì)伸出兩根手指表示2。
(2)母親出示照片時(shí)，強(qiáng)調(diào)小動(dòng)物有兩只，讓嬰兒學(xué)習(xí)伸出一只手的食指和中指表示2。
(3) 學(xué)習(xí)兒歌：“兩只小雞走走走，兩只小鳥(niǎo)飛飛飛，兩只小兔蹦蹦蹦?！睂W(xué)習(xí)時(shí)，媽媽邊說(shuō)邊做動(dòng)作，寶寶跟著模仿。如說(shuō)“兩只小兔蹦蹦蹦”時(shí)，前半句伸出兩根手指表示兩只小兔，后半句把手放在頭上模仿小兔蹦。
(4)識(shí)字:2。
7.認(rèn)識(shí)三角形
目標(biāo)
讓寶寶認(rèn)識(shí)三角形。
準(zhǔn)備
大小不一的三角形幾個(gè)（上面可以畫(huà)眼、鼻、口），字卡三角形。
智慧的母親教我們玩
(1)的母親出示三角娃娃，模仿三角娃娃說(shuō):我是三角娃娃，我有尖角。
(2)首先用三角尖的角輕輕扎住嬰兒的手，讓嬰兒感覺(jué)到三角形有角，把三角形撒在室內(nèi)，讓嬰兒找三角形的朋友。如果媽媽舉起大三角形說(shuō):我的朋友在哪里？嬰兒撿起大三角形送給母親的母親舉起小三角形，嬰兒撿起小三角形送給母親。
(3) 最后媽媽說(shuō)兒歌：“三角娃娃本領(lǐng)大，變大樹(shù)，變小魚(yú)，變只蝴蝶飛呀飛?！边呎f(shuō)邊把三角形拼成大樹(shù)、小魚(yú)、蝴蝶，請(qǐng)寶寶欣賞。
(4)識(shí)字:三角形。
8.分辨多少
目的
讓寶寶指出哪個(gè)多，哪個(gè)少，學(xué)會(huì)發(fā)出多少的聲音。
準(zhǔn) 備
多種多少不同的物品，字卡“多”“少”。
智慧媽媽教你玩
(1) 媽媽拿兩個(gè)布袋，當(dāng)著寶寶的面用一個(gè)布袋裝8個(gè)蘋(píng)果，另一個(gè)布袋裝兩個(gè)蘋(píng)果。然后，讓嬰兒分別觸摸鼓袋和凹陷袋，指導(dǎo)嬰兒指出多少。
(2)嬰兒剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，母親可以提供多少不同的東西，讓嬰兒區(qū)分。如：一堆餅干多一些，另一堆餅干少一些；一個(gè)盤(pán)子里的糖多，另一個(gè)盤(pán)子里的糖少。物品多少有些不同，以便嬰兒認(rèn)可。
(3)嬰兒知道多少時(shí)，可以玩看誰(shuí)裝得多的游戲。母親和嬰兒一個(gè)人做布袋，比賽裝玩具，看誰(shuí)裝得快。
(4) 識(shí)字：多、少。
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