看一下美國父母的贊美教育

博禾醫(yī)生
對孩子的個人行為開展適當?shù)馁澝篮涂洫劊茏尯⒆泳S持很好的心情和情況。
美國父母十分重視對自身的孩子和他人的孩子贊美和夸獎,并且這早已是全部社會發(fā)展的一種作風。
在餐飲店就餐,當五歲的邁克將自身盤里的食材吃得干凈整潔的情況下,邁克的爸爸媽媽十分開心地告訴他:“商品,你今天可太棒了,把晚飯吃得干凈整潔的?!倍赃^飯出門在外,當邁克一人跑以往用勁地推開門時,邊上的一位老爺子笑容地對邁克說:“小伙兒,你可以真能干!”邁克睡覺了,他清靜地躺下來,和爸爸媽媽道了晚安好夢,爸爸媽媽告訴他:“今日你的主要表現(xiàn)很好,晚安好夢!你一定會做一個美夢的!”大肆宣揚的對孩子的贊美和夸獎,經(jīng)??梢钥吹?。
有的人將這種贊美詞梳理梳理成101句,印在一頁紙上,基本上每家每戶都將這101句贊美詞的影印件貼在電冰箱上、門邊或別的不言而喻的地區(qū)。
孩子的爸爸媽媽基本上每日都需要對自身的孩子說這些贊美得話。
如:小寶寶真乖!干得真棒!做得好看!你是最好是的!你是不凡的!你簡直流連忘返!你是我心中快樂的原動力!這些。
而針對他人的孩子,也是用一樣的語言表達,去贊美她們。
少年兒童在成長階段中,最重要的是塑造她們的信心,擁有自信心,能夠促進孩子戰(zhàn)勝困難,勤奮奮發(fā)進取,得到 積極主動美好的人生。
而孩子的缺陷,很有可能都和父母的文化教育不合理和楷模較差相關,父母親較大的不正確,莫過嚴厲打擊孩子的信心。
美國教育局科學研究評定后覺得對孩子嚴厲打擊深刻、損害較大得話是:“傻瓜!看著你那熊樣!”“我看你沒救了!”“你再學也是那般!”“把你的嘴閉上!”
贊美文化教育對大家的少兒教育有一定的啟發(fā)。我國的爸爸媽媽們也請嘗試對您的孩子說一句:“商品,太棒了!”
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