給孩子一個如何的暑期？
放暑假了，大街上身背背包、托著疲倦影子的小孩漸少了，孩子們繁忙在課外培訓(xùn)、生態(tài)公園、公共圖書館、出門度假旅游的中途，做為父母，該給孩子一個如何的暑期？
奧運會火炬在濟南市傳送那一天，帶閨女去街上體會這類過春節(jié)一樣喜氣氣氛。趕到濟南泉城廣場，趕在音樂噴泉廣場噴發(fā)的時間，孩子們喧鬧著、飛奔著，不一會兒，閨女和一個年紀差不多的小男孩熟悉起來，小男孩信賴地把自己的挎包交到我托管，兩人一起膽大地撐著一把傘到水滴很著急的泉下感受探險的開心。
我將包拖至樹蔭下面，包很重，不由自主心生顧慮：這一小孩確實和別的小孩不一樣，沒有父母守候，又托著那么沉的一個大包包。
因此，當(dāng)他再度趕到我身旁時，我倆侃侃而談起來：“你的包太重了！里邊是啥？”
“水！”“你背那么多水做什么？”“賣呀！”“哦！你賣的水多少錢一瓶？”“一塊五，但是，大姐如果買得話，我能特惠賣讓你，一塊錢一瓶。”
好一個靈便的小腦袋，這要我對他更有興趣：“你住在哪兒？每日都出去賣水嗎？掙了要多少錢了？”“就住城市廣場周邊，每日都來賣，我有一個錢盒子，還沒有數(shù)掙了是多少呢！”
正說著，一個老外從大家旁邊踏過，小男孩快速從包內(nèi)取出一瓶水，去到老外那邊推銷產(chǎn)品，但是沒有取得成功。
“為何要向老外推銷產(chǎn)品？”“或許老外就能給一美元，那但是七八塊錢呢！”……
與小男孩再見了后，我禁不住心生感慨，對小男孩爸爸媽媽給孩子構(gòu)建的暑期氣氛禁不住心生欽佩。當(dāng)大多數(shù)父母都是在關(guān)心小孩的專長塑造、游戲娛樂釋放壓力與念書學(xué)習(xí)培訓(xùn)時，她們沒有忘掉鼓勵孩子單獨存活的能力。
孩子們終歸是要成長的，除開學(xué)習(xí)培訓(xùn)，除開專長，除開享有當(dāng)代日常生活，做為父母，大家還應(yīng)當(dāng)關(guān)心孩子們未來存活的能力。而這類能力并不是短時間能夠塑造的，它更必須 一個由淺入深的全過程，一種日積月累的積累。
因此，父母小伙伴們，這一暑期里，把見識放遠一些。在小孩學(xué)習(xí)工作壓力比較輕的暑期里，與小孩一同商討，迅速行動起來，讓小孩過一個開心、獨立、豐富的暑假！
(濟南白馬山中小學(xué)附設(shè)幼稚園 趙翠紅)
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