做為爸爸媽媽的您，希望激起孩子的學(xué)習(xí)培訓(xùn)激情，塑造優(yōu)良的讀書習(xí)慣嗎？希望他能神情輕松地演說嗎？希望他能變成同年齡人的小領(lǐng)導(dǎo)者嗎？希望他能自信心、單獨(dú)和承擔(dān)責(zé)任嗎？希望他能面對(duì)困境沉著冷靜堅(jiān)定不移、不畏艱難嗎？齙牙兔(濟(jì)南市)少年兒童情商游樂園值第二家分園——— 洪家樓園開張之時(shí)，尤其發(fā)布的“少年兒童情商教育公益講座”，“將為您的這種希望開啟一扇八面來風(fēng)的窗。

一、一個(gè)人的取得成功80%在于情商

情商EQ(EmotionQuotient)即心態(tài)商數(shù)，也就是大家平常常說的非智力因素，它包含自我認(rèn)知、情緒控制、調(diào)整情緒、掌握別人和人際交往。在點(diǎn)評(píng)情商多少時(shí)，一般將其實(shí)際分成“信心”、“善心”、“自覺性”、“競爭觀念”、“開朗”、“誠信”、“相處協(xié)作”、“自控能力”、“依存性”這九項(xiàng)。

美國哈佛大學(xué)專家教授丹尼爾·戈?duì)柭鞔_提出取得成功表達(dá)式：20%IQ 80%EQ=100%取得成功，即一個(gè)人的取得成功，智力只起20%的功效，而80%在于情商。情商在更多方面上決策著一個(gè)人的取得成功與幸?？鞓贰ｎA(yù)則，二十一世紀(jì)的優(yōu)秀人才競爭，不僅是智力的競爭，更關(guān)鍵的將是情商的競爭。因而一個(gè)有責(zé)任感的父母，一個(gè)有真知灼見的老人，在關(guān)注孩子智力文化教育的與此同時(shí)，更要關(guān)注孩子的情商塑造。

二、情商薄弱點(diǎn)造成孩子發(fā)生發(fā)展疑惑

當(dāng)代少年兒童較為孤獨(dú)、抑郁、愛生氣、驕縱、容易緊張、焦慮情緒、不理智及其好戰(zhàn)。那樣的子孫后代怎能使我們安心？尤其是獨(dú)生子的諸多主要表現(xiàn)，讓父母覺得十分的疑惑和無可奈何。

當(dāng)孩子成長的過程中，發(fā)生那樣的難題時(shí)，父母們一直煞費(fèi)苦心、想盡辦法改正(更改)孩子，或批評(píng)、或責(zé)罵，但沒什么進(jìn)展。在如今的社會(huì)，孩子的競爭工作壓力越來越大，家中愈來愈小，溝通交流越來越低。孩子基本上全是在關(guān)愛和“美育”中成長，從來沒有接納過適應(yīng)工作壓力、解決人際交往、自制力和自控能力、的目標(biāo)管理等情商教育。而這種必需的情商教育才算是孩子解決一切學(xué)習(xí)培訓(xùn)、日常生活難點(diǎn)的真真正正武器裝備。情商教育的最好年紀(jì)是3-十二歲，在關(guān)鍵時(shí)期孩子所接納的情商教育，是他一生取得成功的基本。

三、EQ(情商)塑造重中之重

情商是要?dú)v經(jīng)后天性塑造的，而3-十二歲是恰好是情商塑造的關(guān)鍵時(shí)期，與其說直到長大以后遭受疑惑，比不上如今就下手開展情商塑造。國外，情商教育已被列入到中小學(xué)校的教學(xué)體系中。心理學(xué)專家們在追蹤調(diào)查后發(fā)覺，但凡關(guān)鍵時(shí)期受到靠譜情商塑造的少年兒童，在學(xué)業(yè)成績、人際交往及將來的工作業(yè)績和婚姻生活狀況等，均好于未受到專業(yè)塑造的少年兒童。情商教育不但能推動(dòng)孩子學(xué)業(yè)成績的提升，更關(guān)鍵的是有利于產(chǎn)生開朗自信心的性格特點(diǎn)。一個(gè)開朗自信心的孩子是不害怕不成功的，是活躍性并想象力豐富的，這才算是真真正正能讓孩子享受一生的財(cái)富！

而做為3-十二歲孩子的爸爸媽媽，您如今能做的便是立刻讓孩子接納靠譜、系統(tǒng)軟件的情商教育，這將是您送孩子的受益終生的最好禮物。仍在遲疑哪些，趕緊變化自身的教學(xué)理念吧，大家的孩子如今就必須它！