2-5歲孩子的約束訓(xùn)練
2—5歲的孩子明白了什么可以做、哪些不能做時，家長要對她們不太好的主要表現(xiàn)給與處罰。假如他或是要亂碰東西，你可以先后采用下列方法：
一、確立是是非非。十分確立和嚴(yán)肅認(rèn)真地告知孩子能夠做什么事情和不能做什么事情。
二、準(zhǔn)備替代品。出門口為孩子提前準(zhǔn)備一件小玩具或一本書以吸引住孩子的專注力。
三、堅持不懈。假如孩子堅持不懈要亂碰他喜愛的有風(fēng)險的東西，家長要把孩子的手把握住，嚴(yán)肅認(rèn)真地說：“不行。”決不能因看孩子可伶又容許孩子去碰東西。堅持不懈是難題的重要。如必須，帶孩子離去這個地方，領(lǐng)孩子去一個能夠讓孩子有急事做的地區(qū)。
四、管束訓(xùn)煉。家長握著孩子的手去貼近嚴(yán)禁孩子亂碰的東西，隨后家長嚴(yán)格地說：“不行！”接著，把孩子的手拉上來。把這個姿勢反復(fù)做上三四次。下一次，當(dāng)孩子自身抑制住用手摸東西的沖動時，家長一定告知孩子能那樣做有多么的不簡單。
五、紀(jì)律嚴(yán)明。假如孩子不聽從家長的指令，又隨意亂碰東西，家長可對孩子說：“如今你務(wù)必坐在1分鐘，不許動?！奔议L說之后一定要推行。沒事可做會讓孩子覺得時間很煎熬，那樣會使孩子終止調(diào)皮不聽話。孩子終止后，家長要激情地夸獎孩子。楊躍
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