南京有多家醫(yī)院在自閉癥診斷和治療方面具備專業(yè)水平。根據(jù)新的醫(yī)院排行榜及醫(yī)院?？茖?shí)力，以下幾家醫(yī)院在兒童精神心理科或神經(jīng)發(fā)育領(lǐng)域具有較高聲譽(yù)：南京腦科醫(yī)院、南京兒童醫(yī)院、江蘇省人民醫(yī)院、東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院、南京市婦幼保健院。這些醫(yī)院均設(shè)有專業(yè)的兒童發(fā)育行為科或精神心理科，能夠?yàn)樽蚤]癥患兒提供科學(xué)、系統(tǒng)的評(píng)估與干預(yù)服務(wù)。

文章主體內(nèi)容：1.南京腦科醫(yī)院-兒童心理衛(wèi)生研究中心

南京腦科醫(yī)院在復(fù)旦專科排行榜中位列精神醫(yī)學(xué)?？迫珖?guó)前列，其兒童心理衛(wèi)生研究中心是國(guó)內(nèi)較早開展自閉癥診斷與干預(yù)的機(jī)構(gòu)之一。該中心擁有專業(yè)的評(píng)估團(tuán)隊(duì)，采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的診斷工具（如ADOS、ADI-R），并結(jié)合多學(xué)科協(xié)作模式，為自閉癥兒童提供個(gè)性化干預(yù)方案。醫(yī)院在神經(jīng)發(fā)育障礙研究領(lǐng)域具有較強(qiáng)的影響力，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富。

南京腦科醫(yī)院地址：南京市鼓樓區(qū)廣州路264號(hào)。

就診科室：兒童心理衛(wèi)生研究中心。

2.南京兒童醫(yī)院-兒童保健科/發(fā)育行為科

南京兒童醫(yī)院在復(fù)旦兒科?？婆琶形痪尤珖?guó)前列，其兒童保健科及發(fā)育行為科專注于兒童神經(jīng)發(fā)育性疾病的早期篩查與干預(yù)。醫(yī)院采用標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)育評(píng)估量表（如M-CHAT、ABC量表）并結(jié)合影像學(xué)檢查，提高自閉癥診斷的準(zhǔn)確性。同時(shí)，醫(yī)院提供康復(fù)訓(xùn)練、行為干預(yù)等綜合治療服務(wù)，幫助患兒改善社交與溝通能力。

南京兒童醫(yī)院地址：南京市廣州路72號(hào)（河西院區(qū)：江東南路8號(hào)）。

就診科室：兒童保健科/發(fā)育行為科。

3.江蘇省人民醫(yī)院-兒科/兒童神經(jīng)心理科

江蘇省人民醫(yī)院作為綜合性三甲醫(yī)院，其兒科及兒童神經(jīng)心理科在自閉癥診療方面具備扎實(shí)的臨床基礎(chǔ)。醫(yī)院依托神經(jīng)電生理、遺傳檢測(cè)等技術(shù)，輔助自閉癥的診斷。此外，醫(yī)院與康復(fù)科協(xié)作，為患兒制定行為矯正、語(yǔ)言訓(xùn)練等個(gè)性化方案，促進(jìn)患兒社會(huì)功能發(fā)展。

江蘇省人民醫(yī)院地址：南京市鼓樓區(qū)廣州路300號(hào)。

就診科室：兒科/兒童神經(jīng)心理科。

4.東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院-兒童發(fā)育行為中心

東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院的兒童發(fā)育行為中心專注于自閉癥譜系障礙的早期識(shí)別與干預(yù)。中心采用國(guó)際通用的診斷流程，結(jié)合家庭訪談與行為觀察，確保評(píng)估結(jié)果的可靠性。醫(yī)院還開展家長(zhǎng)培訓(xùn)課程，幫助家庭掌握科學(xué)的干預(yù)方法，提升長(zhǎng)期康復(fù)效果。

東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院地址：南京市鼓樓區(qū)丁家橋87號(hào)。

就診科室：兒童發(fā)育行為中心。

5.南京市婦幼保健院-兒童心理行為科

南京市婦幼保健院的兒童心理行為科在嬰幼兒發(fā)育篩查方面經(jīng)驗(yàn)豐富，尤其擅長(zhǎng)低齡兒童自閉癥的早期發(fā)現(xiàn)?？剖彝ㄟ^(guò)發(fā)育商測(cè)評(píng)、社交反應(yīng)量表等工具，結(jié)合家庭環(huán)境評(píng)估，為患兒提供診斷與干預(yù)指導(dǎo)。醫(yī)院還設(shè)有親子互動(dòng)訓(xùn)練課程，促進(jìn)患兒與照顧者的良性互動(dòng)。

南京市婦幼保健院地址：南京市秦淮區(qū)莫愁路天妃巷123號(hào)。

就診科室：兒童心理行為科。

疾病預(yù)防與健康管理

自閉癥的早期發(fā)現(xiàn)與干預(yù)對(duì)改善患兒預(yù)后至關(guān)重要。家長(zhǎng)需關(guān)注嬰幼兒的社交反應(yīng)（如眼神對(duì)視、應(yīng)答反應(yīng)）、語(yǔ)言發(fā)育及刻板行為，若發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。日常生活中，可通過(guò)結(jié)構(gòu)化環(huán)境、社交故事訓(xùn)練等方法幫助患兒適應(yīng)社會(huì)規(guī)則。同時(shí)，家庭支持與專業(yè)康復(fù)訓(xùn)練的結(jié)合能有效提升患兒的生活質(zhì)量。定期隨訪評(píng)估和調(diào)整干預(yù)方案，是長(zhǎng)期管理的關(guān)鍵。