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留守孩子越來(lái)越暴力和心理有關(guān)嗎？

患者：男，14歲

病情描述:
我們出外打工，孩子就成了留守兒童，我回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)孩子越來(lái)越?jīng)]有耐心，變得暴力起來(lái)，這和孩子的心理有關(guān)嗎？
共1個(gè)回答
徐欣 副主任醫(yī)師 去掛號(hào)
中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院廣安門(mén)醫(yī)院 三甲 心理科

留守孩子越來(lái)越暴力確實(shí)與心理因素密切相關(guān)。暴力行為可能由長(zhǎng)期親子分離、情感缺失、社會(huì)支持不足、校園欺凌經(jīng)歷、模仿行為等因素引起，需通過(guò)心理干預(yù)、家庭關(guān)懷、學(xué)校教育等方式綜合干預(yù)。

長(zhǎng)期缺乏父母陪伴容易導(dǎo)致留守孩子情感需求得不到滿足，產(chǎn)生被拋棄感和孤獨(dú)感。這種情感缺失可能表現(xiàn)為易怒、攻擊性強(qiáng)等行為問(wèn)題。部分孩子會(huì)通過(guò)暴力行為引起關(guān)注，或發(fā)泄內(nèi)心積壓的負(fù)面情緒。社會(huì)支持系統(tǒng)薄弱也是重要誘因，缺少親友的情感支持和行為引導(dǎo)，使孩子難以建立正確的情緒調(diào)節(jié)機(jī)制。

校園環(huán)境中的受害者可能轉(zhuǎn)變?yōu)槭┍┱?，通過(guò)暴力獲取控制感。部分孩子會(huì)模仿監(jiān)護(hù)人或同伴的暴力行為模式，將暴力視為解決問(wèn)題的有效手段。持續(xù)的心理壓抑可能導(dǎo)致焦慮抑郁等情緒障礙，進(jìn)而誘發(fā)攻擊性行為。部分案例中存在創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙，表現(xiàn)為過(guò)度警覺(jué)和沖動(dòng)攻擊。

建議家長(zhǎng)定期與孩子進(jìn)行視頻通話，保持情感聯(lián)結(jié)。學(xué)校應(yīng)建立心理健康檔案，對(duì)暴力傾向?qū)W生進(jìn)行個(gè)案管理。社區(qū)可組織集體活動(dòng)幫助孩子建立健康社交關(guān)系。監(jiān)護(hù)人需接受家庭教育指導(dǎo)，學(xué)習(xí)非暴力溝通技巧。必要時(shí)應(yīng)在心理醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行認(rèn)知行為治療或家庭治療，幫助孩子重建安全感與情緒調(diào)節(jié)能力。

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