別讓寶寶精神受到驚嚇
近日，歐醫(yī)生向新聞?dòng)浾咴敿?xì)介紹了一個(gè)實(shí)例——
幼兒園中班的羊羊，禮拜天和父母趕到一家知名的酒店用餐，用餐間，羊羊來(lái)到窗邊用，被老鼠咬到腳。過(guò)后，羊羊不斷地說(shuō)怕老鼠怕老鼠，趕到幼稚園，羊羊也再次絮叨怕老鼠怕老鼠，不和小孩子打游戲，已不可以一切正常地在幼兒園學(xué)習(xí)和生活，夜里還產(chǎn)生尿床現(xiàn)象，精神實(shí)質(zhì)的刺激性相當(dāng)嚴(yán)重。
最先，歐醫(yī)生讓孩子將驚懼根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)能力出去。羊羊不斷告知?dú)W醫(yī)生怕老鼠啊怕老鼠，歐醫(yī)生問(wèn)羊羊?yàn)楹闻吕鲜蟀。蜓蛴谜Z(yǔ)言表達(dá)描述老鼠厲害啊，老鼠會(huì)亂咬啊這些。
然后，讓孩子將驚懼的心態(tài)根據(jù)繪畫(huà)或捏橡皮泥的方式主要表現(xiàn)出去，多方面正確引導(dǎo)處理。歷經(jīng)語(yǔ)言溝通了一段時(shí)間后，歐醫(yī)生對(duì)羊羊說(shuō)，那你將這恐怖的反感的老鼠畫(huà)出來(lái)好么，孩子逐漸害怕畫(huà)老鼠，在醫(yī)生的激勵(lì)下能畫(huà)了。歐醫(yī)生又正確引導(dǎo)羊羊，那么恐怖反感的老鼠，大家該怎么應(yīng)對(duì)它呢？羊羊說(shuō)，我想報(bào)110，讓警員把它抓起來(lái)，我想用刀來(lái)捅死它，我想變?yōu)橥庑巧飦?lái)打它。那樣醫(yī)治一段時(shí)間后，羊羊不會(huì)再有尿床現(xiàn)象，但絮叨現(xiàn)象依然很?chē)?yán)重。
歐醫(yī)生讓孩子用橡皮泥捏老鼠，孩子害怕捏，在歐醫(yī)生的激勵(lì)下，羊羊逐漸捏各種各樣尺寸和色調(diào)的老鼠。有一天，羊羊告知醫(yī)生，他捏的是好老鼠，他不害怕這一好老鼠，好老鼠是他的盆友。醫(yī)生還叫他捏了他擔(dān)心的蛇這類(lèi)的小動(dòng)物。那樣，羊羊的心態(tài)也伴隨著那樣的醫(yī)治漸漸地平復(fù)，已能去幼稚園和小孩子一切正常生活，絮叨現(xiàn)象沒(méi)更改。
最終，根據(jù)興趣培訓(xùn)班來(lái)遷移孩子的專注力。歐醫(yī)生說(shuō)再再次在老鼠難題上糾纏不清已沒(méi)意義，因?yàn)楹⒆右涯芤磺姓W(xué)習(xí)培訓(xùn)生活，改成其他興趣愛(ài)好遷移孩子的專注力，比如參與武術(shù)班，歌曲興趣培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)培訓(xùn)這些。歷經(jīng)有興趣愛(ài)好地學(xué)習(xí)培訓(xùn)以后，羊羊已能健康地生活學(xué)習(xí)培訓(xùn)。最終，歐醫(yī)生也囑咐，父母帶孩子外出，應(yīng)慎防意外產(chǎn)生。
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