父母的家教個(gè)人行為與其說(shuō)文化教育觀念息息相關(guān)。文化教育觀念上的誤差會(huì)造成 文化教育個(gè)人行為的不合理，乃至發(fā)生教子的不幸。因而，父母務(wù)必升級(jí)家教觀念，提升 和提高本身的文化教育觀念和素養(yǎng)，防止家教深陷錯(cuò)誤觀念。

--英國(guó)教育學(xué)家 馬克斯

【案例點(diǎn)一下】

初一男孩兒張敬之，學(xué)業(yè)成績(jī)一直不太好，常遭受父母的責(zé)罵。有一次期中考試，他語(yǔ)文課只考了38分。他想，此次父母又要發(fā)火，絕不會(huì)輕饒自身的，應(yīng)該怎么辦呢？要想個(gè)辦法適應(yīng)才行。因此他把3改為8，就是這樣由38一下子變成了88分?；丶伊撕螅赣H豎起大拇指贊美他，媽媽樂(lè)得笑容滿(mǎn)面，還獎(jiǎng)給他10塊錢(qián)。

過(guò)去了幾日，院校開(kāi)父母會(huì)，父親才發(fā)覺(jué)被兒騙了，便勃然大怒，大罵道：“你這臭小子，小小年紀(jì)的，不努力學(xué)習(xí)，從哪里學(xué)得的坑人招數(shù)，竟騙起孔子來(lái)啦，這還絕佳，今日非揍你不能！”因此張敬之又被一頓痛打。

【實(shí)例分析】

觀念決策心態(tài)，細(xì)節(jié)決定方式，方式?jīng)Q策實(shí)際效果。人的行為就這樣產(chǎn)生了一個(gè)邏輯關(guān)系的傳動(dòng)鏈條。人的觀念恰當(dāng)，對(duì)事情便會(huì)有客觀的思索，進(jìn)而建立恰當(dāng)?shù)男膽B(tài)。擁有恰當(dāng)?shù)男膽B(tài)，就能主動(dòng)尋找科學(xué)研究的方式。方式科學(xué)研究恰當(dāng)，就必定會(huì)提升 做事的高效率，獲得最好是的實(shí)際效果。以上實(shí)例中的父母，因?yàn)椴徽_的文化教育觀念，就采用了不正確的教育理念，動(dòng)則責(zé)罵孩子，因此達(dá)不上預(yù)估的文化教育實(shí)際效果?！?/p>

在對(duì)取得成功的親子教育和不成功的親子教育的比較研究中發(fā)覺(jué)，并并不是父母期待孩子如何發(fā)展孩子就能如何發(fā)展，更并不是父母要孩子變成如何的人孩子就能變成如何的人。孩子的發(fā)展是有其本身的客觀現(xiàn)實(shí)的。親子教育務(wù)必遵照孩子發(fā)展的客觀現(xiàn)實(shí)，對(duì)孩子執(zhí)行客觀、科學(xué)研究的文化教育，才可以接到理想化的實(shí)際效果。反過(guò)來(lái)，父母有意按自身的期待和方式去規(guī)定孩子，孩子最后卻偏要向父母所期待的反向發(fā)展趨勢(shì)，其緣故就因?yàn)楦改高`反了孩子發(fā)展成材的規(guī)律性，盲目跟風(fēng)的、主觀臆斷的對(duì)孩子開(kāi)展文化教育，不成功便是必定的了。

期盼子女成材，是天地父母的愿望。家教的成功與失敗，這不但關(guān)聯(lián)到孩子的發(fā)展前途運(yùn)勢(shì)，也關(guān)聯(lián)到家庭主要成員的快樂(lè)與憂(yōu)傷。如今的社會(huì)科技進(jìn)步日新月異，社會(huì)發(fā)展市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨猛烈，父母對(duì)兒女的期待值高些。為使兒女成年人成材，父母要主動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)家教專(zhuān)業(yè)知識(shí)，變化家教觀念，改善家教方式。不然，家教觀念老舊，方式不當(dāng)，雖然為孩子的發(fā)展魂?duì)繅?mèng)縈，操碎了心，則是事與心違，乃至發(fā)生了后悔不已的誤差與出錯(cuò)。

父母擁有的教子觀念操縱著父母對(duì)孩子的心態(tài)教育孩子的個(gè)人行為。假如父母所持的是“孩子不打不成器”的觀念，那麼父母對(duì)孩子的心態(tài)便是嚴(yán)格的、冷酷無(wú)情的，所選用的一定是簡(jiǎn)單直接的懲罰的方式。像以上實(shí)例中的父親那般，選用責(zé)罵的方法，其文化教育實(shí)際效果一定是不容易理想化的。

恰當(dāng)?shù)挠H子教育觀念，便是父母對(duì)孩子的發(fā)展有客觀性的、恰當(dāng)?shù)牧私夂土私?，并且用以民為本，因人施教的科學(xué)研究教育理念來(lái)具體指導(dǎo)自身的家教個(gè)人行為。塑造了恰當(dāng)?shù)挠H子教育觀念，就掌握了恰當(dāng)?shù)挠H子教育的方位；塑造了恰當(dāng)?shù)挠H子教育觀念，就為親子教育取得成功提前準(zhǔn)備了必需前提條件。

【提議父母的方式】

要想使孩子成材，父母應(yīng)當(dāng)具有以下的科學(xué)研究教子觀念：

方式一：塑造以民為本，重視孩子的教子觀

方式例示

趙文娜夫妻勒緊褲腰帶，四處募款，為孩子槍槍購(gòu)買(mǎi)電子琴后，便如現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)工一樣催促孩子勤學(xué)苦練，奪走了他全部游戲的時(shí)間。慢慢地，槍槍的琴技不僅沒(méi)有發(fā)展，并且還視彈鋼琴為無(wú)盡無(wú)休的勞役。看見(jiàn)孩子一天到晚愁眉不展，趙文娜也十分犯愁。

一天，趙文娜和槍槍交心。趙文娜問(wèn)：“孩子，你沒(méi)學(xué)琴，沒(méi)有專(zhuān)長(zhǎng)，之后如何跟他人市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)??？”槍槍說(shuō)：“母親，我更喜歡繪畫(huà)，你為什么非要我學(xué)琴呢？繪畫(huà)好啦，也是專(zhuān)長(zhǎng)啊?！甭?tīng)了槍槍得話(huà)，趙文娜似有一定的悟。

第二天，父母撤來(lái)到槍槍屋子里的電子琴，領(lǐng)著他去圖書(shū)店買(mǎi)來(lái)許多 他喜愛(ài)的美術(shù)繪畫(huà)書(shū)，槍槍激動(dòng)得歡蹦亂跳。此后，父母逐漸大力支持槍槍繪畫(huà)。槍槍果真也不辜負(fù)父母所望，不但手藝大進(jìn)，大半年后還得到 了一個(gè)全國(guó)各地美術(shù)繪畫(huà)的榮譽(yù)獎(jiǎng)。

操作提示

父母要把孩子當(dāng)做和成人一樣有感情、有個(gè)性、有自尊心的人。自尊心是孩子勤奮的誘因，假如孩子遺失了自尊就失去奮發(fā)進(jìn)取的源動(dòng)力。重視孩子就需要公平看待孩子。對(duì)孩子講話(huà)，聲音要中等水平，雙眼要公平注視孩子，用商議的一口氣。但是多干預(yù)孩子的主題活動(dòng)，重視她們“自己來(lái)”的試著。父母要多示范性，多激勵(lì)，才可以協(xié)助孩子邁向取得成功。

方式二：塑造因人施教，切合本性的教子觀

方式例示

七歲的徐唱已出版發(fā)行本人黑膠唱片4盤(pán)，為《編輯部的故事》等5部電視劇配唱，變成一名頗受歡迎的小歌手。徐唱的爸爸是在我國(guó)知名的音樂(lè)家徐沛東，實(shí)際上 ，徐沛東最開(kāi)始都沒(méi)有想過(guò)要讓閨女變成一個(gè)少年兒童演唱家，變成一顆小明星。

徐沛東在進(jìn)棚音頻時(shí)喜愛(ài)帶上閨女，長(zhǎng)此以往，小盧唱見(jiàn)到大伯、大姐歌唱，她也搶麥克風(fēng)要唱。逐漸徐沛東感覺(jué)它是小孩子瞎鬧，沒(méi)有放在心里，也不能小盧唱危害工作中。但有一次，已錄音，確實(shí)磨但是，就要徐唱唱了一首歌，一聽(tīng)還簡(jiǎn)直那回事，當(dāng)場(chǎng)的專(zhuān)家建議，她對(duì)歌唱很比較敏感，明白調(diào)節(jié)，還很會(huì)用氣。

根據(jù)這一次試唱，徐沛東了解到閨女的專(zhuān)長(zhǎng)所屬，也了解到閨女的興趣愛(ài)好所往，逐漸著意地塑造小盧唱在器樂(lè)層面的才可以。長(zhǎng)期的自然環(huán)境陶冶，再加上徐唱過(guò)去在歌曲層面的素質(zhì)，使她迅速變成一名眾所周知的小歌手。

操作提示

但凡花草樹(shù)木的本性是喜愛(ài)根要伸展，松土要平整，回填土要用原先的，要夯實(shí)，花草樹(shù)木那樣栽好啦，就不必老是去摸它搖晃它，讓它無(wú)拘無(wú)束地依照自身生長(zhǎng)發(fā)育的本性去生長(zhǎng)發(fā)育，就一定能累累碩果。文化教育孩子好似植樹(shù)，一定要依照孩子心身發(fā)展趨勢(shì)的規(guī)律性去塑造。假如父母的文化教育合乎孩子心身發(fā)展趨勢(shì)的規(guī)律性，那麼文化教育實(shí)際效果便會(huì)事倍功半。

方式三：塑造重視品德教育，為人處事第一的教子觀

方式例示

10歲女生馬宇歌是清華附中勤奮好學(xué)的三好學(xué)生。鐘頭游野生動(dòng)物園，爸爸給她講了二只猿類(lèi)不一樣演變的結(jié)果，她領(lǐng)悟到了懶散和依靠、努力和自立的不一樣結(jié)果，從而明白人生道理。她4歲就學(xué)好騎單車(chē)，是幼稚園里唯一不必父母專(zhuān)車(chē)接送的孩子。

9歲起她出任中央電視臺(tái)“風(fēng)車(chē)”綜藝節(jié)目記者。10歲逐漸至13歲的四年暑期，她獨(dú)走全國(guó)各地31個(gè)省份，沿路交朋友萬(wàn)多名，實(shí)踐活動(dòng)了古代人“博覽群書(shū)，始于足下”的理想化，觸碰社會(huì)發(fā)展豐富多彩專(zhuān)業(yè)知識(shí)。小學(xué)升初中時(shí)，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)到清華附中。

她熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等個(gè)人事跡，每個(gè)人贊美。她的發(fā)展是家教的取得成功。父親馬展騰的教子之道，最重要的一條是以德育人。他說(shuō)道：“塑造孩子一定要立足于社會(huì)發(fā)展，自小教孩子吃苦耐勞、助人為樂(lè)、自立、服務(wù)社會(huì)，它是做父母不能推脫的義務(wù)。”

操作提示

為人處事是孩子的言行合一，欲使孩子成材，先教孩子為人處事，它是家教的重中之重。僅有具有出色的質(zhì)量和人格健全的人，才有可能變成社會(huì)發(fā)展真真正正有效的優(yōu)秀人才。如今許多 父母重視孩子的平時(shí)成績(jī)，忽略思想道德建設(shè)文化教育，這時(shí)候一種很危險(xiǎn)的趨向。有一個(gè)品牌形象形容，品德教育不太好是危險(xiǎn)物品，美育不太好是殘品，體育文化不太好是殘次，美育教育不太好是副品。而對(duì)社會(huì)發(fā)展傷害較大的是危險(xiǎn)物品。對(duì)孩子要自小塑造任勞任怨的習(xí)慣性、關(guān)注他人的意識(shí)、自立自強(qiáng)的精神實(shí)質(zhì)、自覺(jué)自律的品行，那樣的孩子未來(lái)才會(huì)變成真真正正有效的優(yōu)秀人才。

方式四：塑造提高素養(yǎng)，全面的發(fā)展的教子觀

方式例示

當(dāng)孩子龍龍逐漸聽(tīng)話(huà)的情況下，劉曉梅就和老公統(tǒng)一教育觀念：在開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)龍龍智商的與此同時(shí)，要耳濡目染地文化教育孩子重視老年人、禮貌待人，要讓龍龍頗具責(zé)任心，要有樂(lè)于助人的觀念。因此，劉曉梅就給孩子講孔融讓梨、司馬光砸缸等小故事，讓龍龍自小遭受優(yōu)良作風(fēng)的文化教育。當(dāng)劉曉梅見(jiàn)到孩子用肥肥的小手握著大蘋(píng)果給姥姥，在公交車(chē)上嚷著讓位時(shí)，內(nèi)心便覺(jué)得十分高興。

龍龍上中小學(xué)后，劉曉梅對(duì)龍龍的文化教育服務(wù)宗旨是：優(yōu)良的品行、身心健康的心理狀態(tài)、優(yōu)質(zhì)的考試成績(jī)共存發(fā)展趨勢(shì)。為了更好地提升 龍龍的素養(yǎng)，她還買(mǎi)回來(lái)很多書(shū)籍，學(xué)習(xí)培訓(xùn)怎樣開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)孩子智商等，以填補(bǔ)自身文化教育工作經(jīng)驗(yàn)的不夠。因?yàn)槟赣H培養(yǎng)得法，龍龍的綜合能力很高，校園內(nèi)年年全是三好學(xué)生。

操作提示

孩子們應(yīng)對(duì)當(dāng)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代時(shí)期的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。她們不僅必須 專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，更必須 健全的人格，健壯的身體，積極主動(dòng)的創(chuàng)新意識(shí)和強(qiáng)勁的實(shí)踐能力。因此，父母要塑造品德教育為代表，全面的發(fā)展的家教觀，正確對(duì)待并解決好品德教育與美育的關(guān)聯(lián)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與工作能力的關(guān)聯(lián)、身心健康與身心健康的關(guān)聯(lián)等，才可以讓孩子身心健康、快樂(lè)地發(fā)展。