多說(shuō)童言有利于親子溝通
把自己也變?yōu)楹⒆印８改甘遣皇怯兄活w童真，是十分關(guān)鍵的。天真爛漫，才可以撇開(kāi)“成年人”、“父母”等真實(shí)身份，才可以能夠更好地接受孩子。如果你接受了孩子，孩子才有可能接受你。
和孩子緊密交往。要掌握孩子，要多跟孩子觸碰，從她們的語(yǔ)言表達(dá)及個(gè)人行為中掌握她們的念頭、愛(ài)好和本質(zhì)必須。
留意孩子的反映與心態(tài)。當(dāng)代父母因?yàn)楣ぷ髦蟹泵?，在和孩子講話時(shí)，經(jīng)常會(huì)急著表述自身的建議和標(biāo)示，期待孩子老老實(shí)實(shí)照自身得話做，最好是不必有建議。因此，通常沒(méi)有仔細(xì)地把孩子得話聽(tīng)完，孩子覺(jué)得與父母無(wú)法溝通交流，隔閡必定愈來(lái)愈深。
體會(huì)孩子的體會(huì)。當(dāng)孩子在外面受了憋屈，與最好的朋友或深愛(ài)的小寵物分離出來(lái)時(shí)，他細(xì)致的小內(nèi)心會(huì)傷心大半天。父母卻僅僅一味地對(duì)他說(shuō)“沒(méi)事兒，頑強(qiáng)一點(diǎn)”，“這沒(méi)有什么好難受的”，會(huì)讓孩子感覺(jué)父母一點(diǎn)都不可以體會(huì)他的體會(huì)，若父母說(shuō)：“你很難過(guò)吧？我如果你也會(huì)出現(xiàn)這類體會(huì)的。”堅(jiān)信會(huì)出現(xiàn)迥然不同的實(shí)際效果。
掌握孩子的發(fā)展趨勢(shì)水平。假如父母恐驚些孩子沒(méi)法了解得話，或明確提出一些孩子達(dá)不上的規(guī)定。這不但讓孩子感覺(jué)艱辛、壓力太大，親子間會(huì)話也必然無(wú)法搭得發(fā)布。
回應(yīng)孩子的訊問(wèn)。孩子提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，先要掌握其真真正正寓意，并對(duì)于孩子的必須做回應(yīng)。比如孩子問(wèn)：“母親，你要不要去買菜？”這個(gè)問(wèn)題的真真正正實(shí)際意義實(shí)際上 是：“母親，我覺(jué)得跟你一起去買菜?！碧热裟懔私夂⒆拥恼嬲嬲康?，就可以說(shuō)：“對(duì)??！你要不要一起去？”孩子聽(tīng)了一定會(huì)很高興。
防止用負(fù)面信息實(shí)際意義的講話語(yǔ)調(diào)。不能用“我指令你……”、“我警示你……”、“你最好趕緊……”、“限你一直在五秒左右內(nèi)……”、“我數(shù)到一、二、三……不然……”、“你應(yīng)該……”、“你真笨”、“您好環(huán)”、“你太要我心寒了”、“不能……”等含有指引、指令、警示、威協(xié)、責(zé)怪、辱罵、回絕等負(fù)面信息實(shí)際意義的講話語(yǔ)調(diào)。
常常轉(zhuǎn)換新鮮的話題討論。那樣能造成孩子的興趣愛(ài)好，比如：“你猜猜今天我發(fā)生什么事事？”、“你知道不知道為何小孩子最愛(ài)霸王龍？”、“如果有一天，太空人確實(shí)不上地球上……”等難題，堅(jiān)信會(huì)比“今日過(guò)得怎么樣？”“開(kāi)心不開(kāi)心”更能吸引住孩子。
豐富孩子的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。親子對(duì)談的主題，通常來(lái)源于日常生活當(dāng)中，因而塑造孩子一顆靈敏、好奇心的心是很重要的。父母能夠領(lǐng)著孩子觀查身旁的各種各樣事情，如一花一草一木，道路上車輛的色調(diào)、造型設(shè)計(jì)、知名品牌，大街上路人的衣著打扮、講話內(nèi)容、百貨商店櫥窗展示等，都能夠變成交談的素材圖片，孩子的洞察力會(huì)順理成章地提升 。
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