象棋，是中華文化數(shù)千年歷史人文的國粹，是一項集智商、趣味性、比賽、涵養(yǎng)為一身的優(yōu)雅健身運動，從古至今，"琴、棋、書、畫"既做為在我國傳統(tǒng)式的四大文化創(chuàng)意，也是考量一個人素養(yǎng)與涵養(yǎng)的規(guī)范之一。棋牌文化教育對人會的全面的發(fā)展有推動作用。下面一起來看一下少年兒童學(xué)習(xí)象棋的益處吧！

孩子學(xué)習(xí)象棋的益處

1、開發(fā)設(shè)計思維

下棋是一種有利心身的主題活動，被稱作“聰慧的體操運動”、“聰明的人的手機游戲”。殘局千姿百態(tài)，下棋的過程便是思索的過程，下棋時每走一步，都需要動腦子，發(fā)覺和運用他人的不正確自身盡量減少做錯事，應(yīng)用恰當(dāng)?shù)膽?zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，要剖析、要梳理，這種都必須嚴(yán)實的思維邏輯。學(xué)員常常下棋，便是在鍛練人的大腦，提升聰慧，能塑造和改善邏輯思維的方式，提高記憶力和靈活應(yīng)變的能力。

2、塑造能力

下棋能夠塑造中小學(xué)生想像力、專注力及反映能力和靈活應(yīng)變能力。旗盤上的沖殺，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用，這都必須想像和想到，在下棋時，務(wù)必專注力集中精力，不然就贏不上另一方，而一個人專注力是不是能集中化，是一個人學(xué)習(xí)培訓(xùn)，辦事高效率是不是高的前提條件。另一方下棋，敵人一直等著你走下一步，賽事時每一步棋全是不一樣的，每著棋全是新的，下棋沒有固定不動的流程，每一步全是千姿百態(tài)的，這就必須象棋大師對每著棋的信息內(nèi)容開展解決，并能靈活應(yīng)變。

3、激發(fā)潛能

象棋對弈規(guī)定參加者心平氣和地坐下來，有整盤策劃和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，能通過棋盤的主題活動，揣摸另一方的心理狀態(tài)。行棋過程中必須象棋大師嚴(yán)于律已，擺脫自豪心浮氣躁的心態(tài)，把積極防御的氣魄付諸于一招一式的行動當(dāng)中。圍棋對戰(zhàn)過程中認可敵人，重視敵人，依據(jù)隨時隨地轉(zhuǎn)變 的狀況調(diào)節(jié)自身的構(gòu)思，擅于抓敵人漏洞，碰到困難時等候曲折，不屈不撓，順利時腳踏實地，敢于斗爭，這有利于塑造學(xué)員堅強不屈的信念和恒心，團結(jié)互助精神實質(zhì)。

怎樣教孩子玩象棋

1、教孩子學(xué)習(xí)培訓(xùn)下棋，要慢慢的來墨守陳規(guī)，從易到難。最先要教會孩子了解“將、象、士、車、馬、炮、兵”這幾個字，隨后玩“吃棋盤”的手機游戲，即彼此各出一個棋盤，看誰吃得多，誰就贏，和孩子打游戲的過程中，讓孩子掌握到每個旗幟的功效，便是每一個旗幟所代表什么意思，讓孩子玩的情況下就早已學(xué)會了下棋。

2、父母和孩子玩下棋，不必讓孩子一直輸，那樣會嚴(yán)厲打擊孩子學(xué)習(xí)培訓(xùn)下棋的興趣愛好。因此 父母和孩子下棋時要有目的地敗給孩子。孩子下獲勝要立即夸獎激勵，讓孩子感受到獲勝的快樂，也讓孩子見到自身的能力，提高信心。由于孩子是入門下棋，下棋的技術(shù)性肯定是不好的，可是在和父母玩的過程中，要讓孩子有贏有輸，那樣才可以合理的塑造孩子的深厚的興趣愛好。