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早產(chǎn)兒早期干預(yù)康復(fù)訓(xùn)練方法

兒科編輯 醫(yī)學(xué)科普人
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關(guān)鍵詞: 早產(chǎn) 早產(chǎn)兒

早產(chǎn)兒早期干預(yù)康復(fù)訓(xùn)練方法主要有生活護(hù)理、運動訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、語言訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練等。早產(chǎn)兒由于發(fā)育不成熟,容易出現(xiàn)運動、語言、認(rèn)知等方面的發(fā)育遲緩,早期干預(yù)有助于促進(jìn)其生長發(fā)育。

1、生活護(hù)理

生活護(hù)理是早產(chǎn)兒早期干預(yù)的基礎(chǔ),主要包括喂養(yǎng)、睡眠、衛(wèi)生等方面。家長需注意早產(chǎn)兒的喂養(yǎng)方式,建議采用少量多次的喂養(yǎng)方法,避免嗆奶。睡眠方面,保持環(huán)境安靜舒適,避免強光刺激。衛(wèi)生方面,定期為早產(chǎn)兒洗澡,保持皮膚清潔干燥,預(yù)防感染。生活護(hù)理有助于早產(chǎn)兒建立良好的生活習(xí)慣,促進(jìn)身體發(fā)育。

2、運動訓(xùn)練

運動訓(xùn)練主要針對早產(chǎn)兒的粗大運動和精細(xì)運動能力。粗大運動訓(xùn)練包括俯臥位抬頭、翻身、坐立等,家長可在醫(yī)生指導(dǎo)下幫助早產(chǎn)兒進(jìn)行被動運動。精細(xì)運動訓(xùn)練包括抓握、捏取等手部動作,可通過玩具等物品進(jìn)行引導(dǎo)。運動訓(xùn)練有助于改善早產(chǎn)兒的肌肉力量和協(xié)調(diào)性,促進(jìn)運動發(fā)育。

3、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練通過視覺、聽覺、觸覺等感官刺激,幫助早產(chǎn)兒整合感覺信息。家長可使用色彩鮮艷的玩具、輕柔的音樂、不同材質(zhì)的物品等刺激早產(chǎn)兒的感官。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練有助于提高早產(chǎn)兒的感知能力和反應(yīng)能力,促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育。

4、語言訓(xùn)練

語言訓(xùn)練主要通過聲音刺激和互動交流促進(jìn)早產(chǎn)兒的語言發(fā)育。家長需多與早產(chǎn)兒說話,使用簡單清晰的語言,鼓勵其模仿發(fā)音??赏ㄟ^兒歌、故事等增加語言輸入。語言訓(xùn)練有助于提高早產(chǎn)兒的語言理解和表達(dá)能力,減少語言發(fā)育遲緩的風(fēng)險。

5、認(rèn)知訓(xùn)練

認(rèn)知訓(xùn)練通過游戲和互動促進(jìn)早產(chǎn)兒的認(rèn)知能力發(fā)展。家長可使用積木、拼圖等玩具,引導(dǎo)早產(chǎn)兒進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)。認(rèn)知訓(xùn)練有助于提高早產(chǎn)兒的注意力、記憶力和問題解決能力,促進(jìn)智力發(fā)育。

早產(chǎn)兒早期干預(yù)康復(fù)訓(xùn)練需要家長和醫(yī)生的密切配合,建議定期進(jìn)行發(fā)育評估,根據(jù)早產(chǎn)兒的具體情況調(diào)整訓(xùn)練方案。訓(xùn)練過程中需注意觀察早產(chǎn)兒的反應(yīng),避免過度刺激。同時,保證充足的營養(yǎng)攝入和良好的睡眠質(zhì)量,為早產(chǎn)兒的生長發(fā)育提供支持。如有異常情況,應(yīng)及時就醫(yī),在專業(yè)醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行干預(yù)。

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    智障兒童康復(fù)訓(xùn)練方法
    回答:智障兒童的康復(fù)訓(xùn)練方法包括早期干預(yù)、個性化教育、行為矯正和家庭支持,結(jié)合醫(yī)學(xué)治療和日常訓(xùn)練,能夠有效提升其生活能力和社交技能。 1、早期干預(yù) 早期干預(yù)是智障兒童康復(fù)的關(guān)鍵。通過科學(xué)的評估,制定適合兒童年齡和發(fā)育水平的訓(xùn)練計劃。早期干預(yù)主要包括語言訓(xùn)練、運動技能訓(xùn)練和認(rèn)知能力培養(yǎng)。語言訓(xùn)練通過發(fā)音練習(xí)、詞匯積累和簡單對話,幫助兒童提高表達(dá)能力。運動技能訓(xùn)練通過精細(xì)動作和粗大動作的練習(xí),增強身體協(xié)調(diào)性。認(rèn)知能力培養(yǎng)通過游戲和互動,提升兒童的思維能力和理解力。 2、個性化教育 智障兒童的康復(fù)訓(xùn)練需要根據(jù)其個體差異制定個性化教育方案。教育內(nèi)容應(yīng)貼近兒童的實際能力,避免過度復(fù)雜化。例如,通過圖片、實物和簡單指令,幫助兒童理解日常生活中的基本概念。個性化教育還包括情緒管理和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng),通過角色扮演和情景模擬,幫助兒童學(xué)會與他人互動和解決簡單問題。 3、行為矯正 智障兒童可能伴隨行為問題,如注意力不集中、情緒波動或重復(fù)性行為。行為矯正通過正向強化和負(fù)面反饋,幫助兒童建立良好的行為習(xí)慣。例如,通過獎勵機制鼓勵兒童完成特定任務(wù),或通過溫和的糾正方式減少不良行為。行為矯正需要家長和教師的耐心配合,確保訓(xùn)練的一致性和持續(xù)性。 4、家庭支持 家庭在智障兒童康復(fù)訓(xùn)練中扮演重要角色。家長需要學(xué)習(xí)相關(guān)知識和技能,積極參與兒童的日常訓(xùn)練。家庭支持還包括為兒童提供安全、穩(wěn)定的環(huán)境,避免過度壓力或刺激。家長應(yīng)與康復(fù)機構(gòu)保持密切溝通,及時調(diào)整訓(xùn)練計劃,確保兒童的進(jìn)步得到有效監(jiān)測和評估。 5、醫(yī)學(xué)治療與日常訓(xùn)練結(jié)合 智障兒童的康復(fù)訓(xùn)練需要結(jié)合醫(yī)學(xué)治療,如藥物治療、物理治療和心理治療。藥物治療主要用于緩解伴隨癥狀,如焦慮或癲癇。物理治療通過專業(yè)的運動療法,改善兒童的身體功能。心理治療通過咨詢和支持,幫助兒童和家長應(yīng)對心理壓力。日常訓(xùn)練則包括生活技能訓(xùn)練,如穿衣、進(jìn)食和如廁,逐步提高兒童的自理能力。 智障兒童的康復(fù)訓(xùn)練是一個長期而系統(tǒng)的過程,需要早期干預(yù)、個性化教育、行為矯正和家庭支持的有機結(jié)合。通過科學(xué)的訓(xùn)練方法和家庭、社會的共同努力,智障兒童的生活質(zhì)量和社交能力可以得到顯著提升。家長和康復(fù)機構(gòu)應(yīng)保持耐心和信心,為兒童提供持續(xù)的支持和關(guān)愛,幫助他們在成長過程中實現(xiàn)最大潛能。
    語言發(fā)育遲緩如何康復(fù)訓(xùn)練
    回答:語言發(fā)育遲緩的康復(fù)訓(xùn)練需要根據(jù)孩子的具體情況制定個性化方案,包括語言訓(xùn)練、家庭干預(yù)和專業(yè)治療等綜合手段。語言發(fā)育遲緩可能由遺傳、環(huán)境、生理或病理因素導(dǎo)致,早期干預(yù)和系統(tǒng)訓(xùn)練是關(guān)鍵。 1、遺傳因素:部分語言發(fā)育遲緩與家族遺傳有關(guān),可能存在語言中樞發(fā)育延遲或功能障礙。建議進(jìn)行基因檢測,明確病因后,結(jié)合專業(yè)語言治療師的指導(dǎo)進(jìn)行訓(xùn)練。例如,通過發(fā)音練習(xí)、詞匯擴展和句子構(gòu)建等方法,逐步提升語言能力。 2、環(huán)境因素:家庭語言環(huán)境不足或缺乏語言刺激是常見原因。家長應(yīng)增加與孩子的互動,創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境??梢酝ㄟ^講故事、唱兒歌、玩語言游戲等方式,激發(fā)孩子的語言興趣。同時,減少電子設(shè)備使用時間,避免語言輸入單一化。 3、生理因素:聽力障礙、口腔肌肉發(fā)育不良等生理問題可能影響語言發(fā)展。建議進(jìn)行聽力篩查和口腔功能評估,必要時進(jìn)行聽力矯正或口腔肌肉訓(xùn)練。例如,通過吹氣球、吸管練習(xí)等增強口腔肌肉力量,改善發(fā)音清晰度。 4、病理因素:自閉癥、腦癱等疾病可能導(dǎo)致語言發(fā)育遲緩。需要結(jié)合疾病治療,進(jìn)行多學(xué)科協(xié)作的語言康復(fù)訓(xùn)練。例如,針對自閉癥兒童,采用圖片交換溝通系統(tǒng)PECS或應(yīng)用行為分析ABA療法,逐步提高語言和社交能力。 5、專業(yè)語言訓(xùn)練:在專業(yè)語言治療師的指導(dǎo)下,進(jìn)行系統(tǒng)化訓(xùn)練。包括發(fā)音訓(xùn)練、語言理解訓(xùn)練、表達(dá)訓(xùn)練等。例如,通過模仿發(fā)音、角色扮演、對話練習(xí)等方法,逐步提升語言能力。同時,定期評估訓(xùn)練效果,調(diào)整訓(xùn)練計劃。 6、家庭干預(yù):家長在孩子的語言康復(fù)中扮演重要角色。家長應(yīng)學(xué)習(xí)語言訓(xùn)練技巧,在日常生活中融入語言訓(xùn)練。例如,通過提問、描述、復(fù)述等方式,鼓勵孩子表達(dá)。同時,給予孩子充分的耐心和鼓勵,避免過度批評。 語言發(fā)育遲緩的康復(fù)訓(xùn)練需要長期堅持,家長、孩子和專業(yè)治療師共同努力,才能取得良好效果。早期發(fā)現(xiàn)、早期干預(yù)是關(guān)鍵,家長應(yīng)密切關(guān)注孩子的語言發(fā)展,及時尋求專業(yè)幫助。通過科學(xué)的訓(xùn)練和家庭支持,孩子的語言能力可以得到顯著提升。
    語言發(fā)育遲緩怎么做康復(fù)訓(xùn)練
    回答:語言發(fā)育遲緩的康復(fù)訓(xùn)練可以通過語言治療、家庭干預(yù)和專業(yè)訓(xùn)練相結(jié)合的方式有效改善。具體方法包括語言刺激訓(xùn)練、模仿發(fā)音練習(xí)、情境對話訓(xùn)練等,同時家長需積極參與,創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境。 1、語言刺激訓(xùn)練。通過增加語言輸入量,幫助孩子積累詞匯和理解語言。家長可以多與孩子對話,使用簡單、清晰的語句,并結(jié)合實物、圖片等輔助工具,增強孩子的語言感知能力。例如,指著蘋果說“這是蘋果”,并重復(fù)多次,幫助孩子建立語言與實物的聯(lián)系。 2、模仿發(fā)音練習(xí)。鼓勵孩子模仿成人的發(fā)音,從簡單的單音節(jié)開始,逐步過渡到多音節(jié)和短句。家長可以用夸張的口型和語調(diào)吸引孩子的注意力,例如發(fā)出“啊”“哦”等聲音,引導(dǎo)孩子模仿。每天堅持練習(xí),逐步提高孩子的發(fā)音能力。 3、情境對話訓(xùn)練。通過模擬日常生活場景,幫助孩子學(xué)習(xí)如何在不同情境下使用語言。例如,在吃飯時教孩子說“我要吃飯”,在玩耍時教孩子說“我們一起玩”。這種訓(xùn)練可以增強孩子的語言運用能力,提高溝通效果。 4、家庭干預(yù)。家長需積極參與孩子的語言訓(xùn)練,創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境。多與孩子互動,鼓勵孩子表達(dá)自己的想法和需求。同時,避免過度糾正孩子的錯誤,以免打擊其自信心??梢酝ㄟ^講故事、唱歌等方式,激發(fā)孩子的語言興趣。 5、專業(yè)訓(xùn)練。尋求語言治療師的幫助,制定個性化的訓(xùn)練計劃。治療師會根據(jù)孩子的具體情況,采用科學(xué)的方法進(jìn)行訓(xùn)練,例如口肌訓(xùn)練、聽力訓(xùn)練等。定期評估訓(xùn)練效果,及時調(diào)整方案,確保訓(xùn)練的有效性。 語言發(fā)育遲緩的康復(fù)訓(xùn)練需要長期堅持,家長需保持耐心和信心。通過科學(xué)的訓(xùn)練方法和家庭的支持,孩子的語言能力可以得到顯著提升。同時,建議家長密切關(guān)注孩子的進(jìn)步,及時與專業(yè)人士溝通,確保訓(xùn)練方案的針對性和有效性。
    腓骨肌萎縮癥康復(fù)訓(xùn)練
    回答:肌肉萎縮的原因非常多,最常見的比如存在局部骨折、脫位,后期嚴(yán)格注意休息保護(hù),長時間不活動就會引起病人肌肉萎縮。比如局部肌肉按摩,或到正規(guī)醫(yī)院康復(fù)科協(xié)助功能鍛煉,對有效緩解病人肌肉萎縮效果不錯。平時行伸腿、勾腳、收縮肌肉,進(jìn)行抬腿鍛煉,都可起到鍛煉下肢肌肉力量的作用。
    腦癱的康復(fù)訓(xùn)練有哪些
    回答:腦癱的康復(fù)訓(xùn)練手段主要包括,通過針刺激活部分腦細(xì)胞的發(fā)育和相應(yīng)的針刺頭部穴位,這種效果在臨床上也可以看到。其次,可以使用一些現(xiàn)代康復(fù)的概念,通過改善骨盆,改善的是由中樞神經(jīng)損傷引起的軀干肌肉力量低下。這些問題主要是盆腔問題,骨盆不穩(wěn)導(dǎo)致軀干肌肉力量不足、四肢不穩(wěn)、不協(xié)調(diào),通過治療師的一些技術(shù),可以主要穩(wěn)定骨盆,然后改善四肢的控制,也可以做一些低頻刺激來恢復(fù)肌肉緊張。
    早產(chǎn)兒總是使勁為什么
    回答:考量可能會是腸痙攣的癥狀,要多仔細(xì)觀察寶寶可有再次出現(xiàn)哭啼,伴發(fā)干嘔,腹部脹,而且面部泛紅,雙腿向上蜷等癥狀,是可以通過排便以及肛門排氣的方法來實施紓解的,要給寶寶多加的安撫,要始終保持環(huán)境的安靜,是可以順時針的給寶寶推拿腹部或者是用熱水袋來實施救治的。需求注意不要在孩子面前吸煙,建議給孩子合理的膳食,注意孩子的衛(wèi)生。
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    脛腓骨骨折康復(fù)訓(xùn)練
    回答:脛腓骨骨折康復(fù)訓(xùn)練需要結(jié)合具體的治療方法而定。首先,骨折發(fā)生后,經(jīng)外科處置固定24小時,在床上休息的時候就要進(jìn)行訓(xùn)練,首先是踝關(guān)節(jié)的活動,以保持下肢血液循環(huán)的正常運行,防止下肢靜脈血栓的發(fā)生。如果是脛腓骨骨折沒有明顯移位,可以選擇管型石膏外固定保守治療,石膏固定期間主要是進(jìn)行肌肉等長收縮及抬腿訓(xùn)練,石膏去除后可以逐漸進(jìn)行膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)屈伸鍛煉。
    胎位異常會不會導(dǎo)致早產(chǎn)
    回答:胎位異常有的會導(dǎo)致早產(chǎn)問題發(fā)生的。因為有的胎位異常和胎盤位置比較低有關(guān)系,也有產(chǎn)前出血而導(dǎo)致早產(chǎn)問題發(fā)生的可能,也有的人有臀位問題,有的會因為先露部肢體的刺激,比如胎動時,導(dǎo)致羊膜壓力不均衡,而導(dǎo)致胎膜早破的可能,也有的會因此而發(fā)生早產(chǎn)的問題。這些因素發(fā)生早產(chǎn)的幾率都不是特別大,早產(chǎn)本身就存在一定的幾率問題,無論是否胎位異常都有可能發(fā)生,目前早產(chǎn)的動因并沒有被檢查到,所以需要嚴(yán)密觀察自身情況,必要時盡早住院。
    脛骨平臺骨折康復(fù)訓(xùn)練方法
    回答:脛骨平臺骨折長期不活動,將導(dǎo)致下肢肌肉廢用性萎縮,關(guān)節(jié)部位長期不屈曲和伸展活動,也將導(dǎo)致膝關(guān)節(jié)周圍韌帶和關(guān)節(jié)囊粘連和軟縮,以后活動中膝關(guān)節(jié)有明顯僵硬。為了防止下肢肌肉長期不活動,引起廢用性萎縮,脛骨平臺骨折后臥床休息時,必須進(jìn)行下肢等長收縮。一個月后進(jìn)行肢體抬高功能鍛煉,膝關(guān)節(jié)可以逐漸彎曲。如有必要,坐在床上,在重力作用下沿小腿下垂,膝關(guān)節(jié)可以達(dá)到六十至九十度。兩個半月下地活動時多做患側(cè)肢體蹲起活動,主要是牽引和附著膝關(guān)節(jié)周圍柔軟收縮韌帶和關(guān)節(jié)囊,還可以加強腿部肌肉力量鍛煉。
    什么原因會早產(chǎn)
    回答:羊水過少或者胎兒宮內(nèi)窘迫或者妊娠高血壓疾病或者前置胎盤、陰道出血量多或者胎盤早剝等各種情況,以上都可能導(dǎo)致早產(chǎn)。很多病理情況出現(xiàn)的病理妊娠,都會導(dǎo)致早產(chǎn),例如胎膜早破會誘發(fā)宮縮導(dǎo)致早產(chǎn);還有例如多胎妊娠、子宮極度膨脹、腹壓大的情況下也可能導(dǎo)致早產(chǎn)。
    腦出血胳膊康復(fù)訓(xùn)練
    回答:腦出血胳膊康復(fù)訓(xùn)練,早期的臥姿對患者的康復(fù)是很重要的,先用枕頭墊住頸部,給患者一個足夠的支撐,為了防止肩胛的回縮,將另一個枕頭放在右肩胛下,肘關(guān)節(jié)和前臂保持伸展?fàn)顟B(tài),將墊子放在雙膝關(guān)節(jié)下,是為了避免下肢形成肌肉性的痙攣。還應(yīng)該是雙腳保持垂直的姿勢,避免足下垂的產(chǎn)生,正確的握姿對于上下肢的要求是不一樣的,上肢應(yīng)該盡量伸展,下肢則應(yīng)該長屈曲狀。首先是醫(yī)務(wù)人員幫助患者被動活動肩胛骨,腳步也要進(jìn)行一些被動的活動,然后進(jìn)行上肢控制能力的訓(xùn)練,可以在不同的方向進(jìn)行深走鍛煉,鍛煉患者的走步定向能力。
    胎盤早熟會早產(chǎn)嗎
    回答:胎盤早熟不一定就會發(fā)生早產(chǎn)的問題的。目前分娩的動因并沒有被找到,但是早產(chǎn)的發(fā)生,也是會有一些高危因素存在,并不和胎盤早熟有關(guān)。比如雙胎妊娠或者是羊水量過多的孕婦,或者是胎位不正,發(fā)生早產(chǎn)的幾率就會比較高一些。以前有過早產(chǎn)歷史的女性,或者是年齡過大,或者年齡過小的女性,發(fā)生早產(chǎn)的幾率也會高一些。也有的會因為有炎癥而導(dǎo)致胎膜早破,也會發(fā)生早產(chǎn)。有早產(chǎn)跡象的孕婦,需要盡早去做檢查,也有的是需要積極做好預(yù)防的,以免早產(chǎn)發(fā)生。
    羊水過多會早產(chǎn)嗎
    回答:羊水過多是否會引起早產(chǎn),應(yīng)該根據(jù)孕婦的自身情況而定。一般在孕后期產(chǎn)檢寶寶一切正常、無臍帶繞頸、孕婦宮縮不明顯時,只要多休息,不要太勞累,一般不會早產(chǎn)。但是如果多胎妊娠,或有胎盤臍帶的病變,引起孕婦出現(xiàn)羊水過多,會導(dǎo)致孕婦下肢水腫、呼吸困難,難以躺下平臥。由于子宮張力過高,就會容易出現(xiàn)早產(chǎn)。如果孕婦出現(xiàn)腹痛、腹脹、陰道流血、呼吸困難等不適癥狀時,要及時到醫(yī)院就診,在醫(yī)生的指導(dǎo)下,給予積極診治。
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    回答:肩周炎是肩關(guān)節(jié)周圍軟組織炎癥造成的慢性疾病,原因有外傷所致和不明原因所致,外傷導(dǎo)致的肩周炎,治療手段以理療和手法為主,較為常見的"五十肩",其治療方法以減少肩關(guān)節(jié)活動和給予止痛藥物為主,中醫(yī)方面有針灸、推拿、拔罐等治療手段。
    腦水腫怎么做康復(fù)訓(xùn)練
    回答:腦水腫的患者要做一些康復(fù)訓(xùn)練來促進(jìn)功能的恢復(fù),首先要做一些運動功能方面的訓(xùn)練,比如做一些力量訓(xùn)練,可以舉重或者站立行走。但是要循序漸進(jìn),先從比較小的力量訓(xùn)練開始,逐漸加大訓(xùn)練的量,另外也要做一些精細(xì)運動方面的訓(xùn)練。除了運動功能方面以外,還需要對患者智力方面的能力進(jìn)行訓(xùn)練。另外,也要對患者的認(rèn)知功能、吞咽功能或者視力方面進(jìn)行一些有效的康復(fù)訓(xùn)練。訓(xùn)練的手段主要有針灸、按摩、電刺激、高壓氧或者一些器械輔助訓(xùn)練。當(dāng)然,這些訓(xùn)練最好在專業(yè)的醫(yī)生指導(dǎo)下完成。
    關(guān)節(jié)鏡術(shù)后康復(fù)訓(xùn)練
    回答:肩關(guān)節(jié)鏡手術(shù)目前開展的越來越廣泛,并且取得了很好的療效,但是很多地方都忽視了術(shù)后的康復(fù)。膝關(guān)節(jié)鏡術(shù)后進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練是十分必要的,術(shù)后因早期進(jìn)行恢復(fù)功能的康復(fù)訓(xùn)練,術(shù)后可以給予持續(xù)地抬高患肢以促進(jìn)靜脈的回流,減輕組織腫脹改善局部血供,踝關(guān)節(jié)屈伸運動則是通過主動收縮和被動牽拉小腿屈側(cè)肌肉,促進(jìn)下肢血液循環(huán),防止深靜脈血栓的形成,股四頭肌的等長收縮能刺激肌肉的微循環(huán)擴張,不僅有利于肌肉組織的營養(yǎng)攝取,也可以防止肌肉的萎縮增強肌力,還有利于組織水腫以及膝關(guān)節(jié)積液的消退,強有力的肌肉能更好的保持膝關(guān)節(jié)的穩(wěn)定性,。此階段主要是做理療或者淋巴按摩手法,促進(jìn)水腫消退,并且進(jìn)行踝泵訓(xùn)練,預(yù)防下肢深靜脈血栓。
    股神經(jīng)損傷術(shù)后需要做康復(fù)訓(xùn)練嗎
    回答:股神經(jīng)損傷術(shù)后需要做康復(fù)訓(xùn)練。股神經(jīng)位于大腿和小腿之間,因此在受傷后,會行走困難,不能伸直、彎曲膝關(guān)節(jié)。在術(shù)后必須要做康復(fù)鍛煉,不然會引起肌肉萎縮。剛開始可以在床上做簡單的伸腿動作,恢復(fù)一些后,可以下地做一些簡單的運動,不過要依據(jù)自身能力做適量的運動。在飲食上要注重營養(yǎng)搭配,多吃含有酶元素、氨基酸等的物質(zhì)的食品。
    脊髓損傷癱瘓不做康復(fù)訓(xùn)練會加重嗎
    回答:脊髓損傷截癱不做康復(fù)訓(xùn)練會加重,加重指的是肌肉萎縮會逐日加重,關(guān)節(jié)僵硬或強直,深靜脈血栓形成,肢體遠(yuǎn)端水腫,通過康復(fù)訓(xùn)練可以明顯改善以上臨床表現(xiàn)。如果停止康復(fù)訓(xùn)練,后期極容易導(dǎo)致關(guān)節(jié)畸形、攣縮,主要表現(xiàn)為肌肉、關(guān)節(jié),以及血管方面,所以要積極進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。
    羊水過少會引起早產(chǎn)嗎
    回答:羊水過少一般不會因此而發(fā)生早產(chǎn)的問題。但是也有的羊水過少,本身就是由于胎盤的功能下降引起,有的會有胎兒缺氧的問題出現(xiàn),也有的會因此而需要盡早的盡早的做引產(chǎn),盡早的結(jié)束妊娠,而人為發(fā)生早產(chǎn)的問題。羊水過少的患者是一定要加強做產(chǎn)前檢查,要監(jiān)測胎兒生長發(fā)育的情況,要加強排畸檢查,必要時也是可以做羊膜腔內(nèi)注射等的措施,做增加羊水量的治療。嚴(yán)格注意胎動,要增加做胎心監(jiān)護(hù)的頻率,有胎動過多或者過少更是要盡早就診來明確情況,有的人需要盡早干預(yù)。

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