家長都來做兒童家庭營養(yǎng)師（二）
關(guān)鍵詞：#兒童#營養(yǎng)師
為了更具體地執(zhí)行兒童家庭營養(yǎng)健康教育，組委提出了兒童家庭營養(yǎng)師活動。在這個活動中，營養(yǎng)師是指孩子們的監(jiān)護(hù)人，與專業(yè)的營養(yǎng)師不同，他主要解決吃什么，怎么吃如何調(diào)整飲食，保證孩子們獲得均衡的營養(yǎng)問題，從事各行各業(yè)的監(jiān)護(hù)人通過學(xué)習(xí)營養(yǎng)學(xué)知識，在日常生活中
多年來，我們通過各種渠道，在各地開辦“心系好兒童”三優(yōu)家長學(xué)校課程，把專家的最新科研成果運(yùn)用于科普教育中，大力推廣“兒童營養(yǎng)健康”的理念，教育鼓勵兒童家長成為兒童貼身“營養(yǎng)師”，宣傳營養(yǎng)健康的知識理念，結(jié)合各地兒童家庭的特點(diǎn)，開展豐富多彩的兒童美味營養(yǎng)餐動手實踐活動。其中開展的兒童家庭營養(yǎng)健康知識問卷調(diào)查活動，檢查了家長的學(xué)習(xí)成果，在多個基地幼兒園開展了幼兒園家庭料理推薦活動，具體了解了現(xiàn)在學(xué)齡前兒童的飲食結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)健康狀況等，取得了良好的教育成果。
今后，我們將繼續(xù)以建立兒童家庭營養(yǎng)師為主線，與專家合作提出合格的兒童家庭營養(yǎng)師標(biāo)準(zhǔn)，廣泛開展兒童家庭營養(yǎng)師活動:建立兒童家庭營養(yǎng)健康教育光盤，讓更多兒童家長通過學(xué)習(xí)提高認(rèn)識，找到適合每個兒童的營養(yǎng)健康方法的兒童家庭營養(yǎng)師優(yōu)秀作品圖畫書
受益人:關(guān)注兒童健康成長，培養(yǎng)家長健康理念，成為合格兒童家庭營養(yǎng)師
幼兒園教師認(rèn)為，兒童家庭營養(yǎng)健康教育活動的開展，許多幼兒園帶來了許多兒童營養(yǎng)健康專業(yè)知識和方法。為幼兒園與專家、幼兒園與家長、幼兒園與幼兒園建立了互相交流、學(xué)習(xí)、交流的平臺。
心系好孩子三優(yōu)家長學(xué)校的家長們作為活動的直接參加者，通過學(xué)習(xí)，知道日常習(xí)慣中的營養(yǎng)健康觀念并不科學(xué)。從專家那里學(xué)到了符合現(xiàn)代家庭特點(diǎn)和生活方式的科學(xué)知識和營養(yǎng)健康觀念，這些知識已經(jīng)實踐到孩子的日常生活，取得了明顯的效果，并且組委組織的很多活動使家長之間交流，給家長和很多孩子的家庭帶來了更多的指導(dǎo)和幫助。
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