你得選擇一下

1　什么情況下說這句話？

讓孩子去確定某件事時，你可以告訴他說：你得選擇一下。

2學會用這句話鼓勵孩子:

在這個早上的家里亂，但冬天很興奮。媽媽一面在能裝得下冬冬的特大旅行袋里放著衣服，一面對跟在身后的冬冬說：“你得選擇一下，是帶這只絨布狗，還是帶那只泰迪小熊？因為我們的包里只能裝下你的一件玩具?！?/p>

“你得選擇一下”這個說法，冬冬已經不陌生了。雖然他只有三歲，但一周前，他決定去海濱或祖母家度暑假。

選擇玩具是一件小事，但去哪里度假是一件大事，孩子可以選擇嗎？當然！在他還不能清楚地用語言表達自己心愿的時候，他就開始了自己的選擇——在許多伸出的手臂中，他只奔向媽媽；你把玩具堆在他的面前，他卻不理不睬地爬向門口，告訴你“我想出去玩”。當他開始說話時，他經常說不，選擇和決定總是伴隨著孩子的成長。遺憾的是我們卻常常忽略了孩子的選擇能力，越俎代庖。

孩子在幼兒期，做決定的能力培養(yǎng)可能會影響他的一生，讓孩子做決定，讓他們更有判斷力和決定性。作為父母，不是代替孩子做決定，而是幫助孩子做決定。

在百貨商店的店慶活動中，兩個三四歲的孩子圍著送氣球的姐姐吵架，說:我喜歡紅色，這個氣球給了我。另一個是我不是白色的，白色的不好看?！辟洑馇虻呐⒆訂枺骸澳悴幌矚g白色，那粉紅色的好不好？孩子點頭，拿著氣球走了。

變通后可以解決糾紛，孩子主張沒有選擇，我們要做的是給孩子更多的選擇。當他慢慢長后，可以選擇的觀念逐漸形成。

你可能有點擔心，孩子的選擇總是和你的意愿相反，會不會讓局面失控？當我們晚上問孩子先講故事還是先洗澡時，你知道大多數孩子會怎么回答嗎？他們大多回答洗澡?？茖W家做過類似的實驗，得出的結論是人的習慣總是沿著問題出現，選擇最近的答案回答。

這個有趣的實驗確實給了我們機會。如果孩子面對兩件事，不知道該怎么辦，你決定他該怎么辦。請用這個方法誘導孩子做決定。但是，這個把戲對只有2、3歲的幼兒有效，大的孩子需要幫助分析多個選擇。讓孩子先說出自己選擇的理由，然后說出你不同的理由，最后推薦你們可能接受的幾個選擇，說服孩子再選擇。

你總是把意識強加在孩子身上嗎？那真的很糟糕。因為，在一定范圍內讓孩子做主是培養(yǎng)孩子責任感的關鍵。

孩子可以把玩具放進玩具箱里，放手讓他做吧。沒有必要指示必須把熊放在第一層架子上。他總是喜歡把水彩筆放在桌子上，每次去幼兒園都不必回抽屜。實際上，3歲左右的孩子有混亂的意識，不要低估他的主導性。當然，你必須有點耐心。

孩子的問題往往偏執(zhí)于自己的第一個判斷，不要介意讓他吃苦。