相關(guān)資料顯示，79%的兒童心理疾病是由父母心理錯(cuò)位引起的。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，70%的監(jiān)護(hù)人認(rèn)定自己的孩子受教育的程度達(dá)到本科以上，約100%的家庭在孩子0~3歲之間進(jìn)行教育，相當(dāng)部分的家庭以智力開發(fā)的形式代替有利于孩子身心健康的游戲活動(dòng)。遺憾的是，這種拔苗助長違反了孩子的注意力只集中了幾分鐘的心理發(fā)展規(guī)律，速度不夠，時(shí)間一長，孩子的大腦就會(huì)失去對(duì)身體各器官的控制和協(xié)調(diào)能力，容易引起各種心理疾病。

父母心理錯(cuò)位引起的常見兒童心理疾病主要有以下幾種。

電視孤獨(dú)癥近年來，隨著獨(dú)生子女的增加，孩子在家里沒有小伙伴，家長們害怕孩子出去不安全，只能和電視在一起，從長遠(yuǎn)來看，電視節(jié)目中的人和小動(dòng)物很容易成為自己的伙伴，取代了和同齡伙伴在一起的樂趣。但是，電視畫面的直觀節(jié)目內(nèi)容豐富多彩，迷戀孩子，逐漸失去對(duì)其他事物的興趣，與監(jiān)護(hù)人和周圍的人交流也在減少。有些孩子在不看電視的時(shí)候，經(jīng)常一個(gè)人呆著，沉默的孩子也有人躲著，看東西很可怕，性格孤獨(dú)，精神醫(yī)學(xué)上被稱為電視孤獨(dú)癥。

學(xué)習(xí)焦慮癥心理學(xué)家認(rèn)為過度焦慮會(huì)失去心理平衡。主要表現(xiàn)為恐懼心理。孩子放學(xué)回家后被父母關(guān)在家里做作業(yè)，心理上受到很大的壓力，產(chǎn)生了作業(yè)恐懼癥。二是應(yīng)對(duì)心理。大量的作業(yè)給孩子帶來的是苦澀，有的孩子必須被動(dòng)應(yīng)對(duì)，有的孩子必須交差，有的孩子反抗心理。孩子們渴望從書山、問題海中解脫，不能容忍父母粗暴的態(tài)度，個(gè)性頑固的孩子們會(huì)產(chǎn)生反抗的心理，以不能做身體不舒服為借口抗議。

神經(jīng)紊亂綜合征這種綜合征是由于學(xué)習(xí)緊張、心理壓力過大引起的，神經(jīng)紊亂綜合征的學(xué)生在課堂上有神經(jīng)條件的反射，一進(jìn)教室就不由得皺眉、打嗝咳嗽、四肢顫抖、眼睛紊亂、自言自語，這些行為最初不被認(rèn)為是心理疾病的表現(xiàn)

綜合失調(diào)癥的主要癥狀是注意力不集中，考試緊張，人多不敢說話，學(xué)習(xí)失去三四，厭食，喜歡哭鬧等。感覺綜合失調(diào)的孩子，智力一般在平均或者平均水平以上，但是由于沒有得到充分的發(fā)展，會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績落后、運(yùn)動(dòng)技能差、適應(yīng)能力差等現(xiàn)象。

為了防止兒童心理疾病的發(fā)生，父母必須積極調(diào)節(jié)自己的心理期待值，不要強(qiáng)制拔苗。