這似乎是自古以來的宿命，幾乎每個父母都對自己的孩子抱有過高的期望和過于美好的想象。他們期望孩子有天賦、聰明、什么都比別人好，最好還是位神童。如果父母沒有進名牌大學(xué)，希望孩子是清華大學(xué)的學(xué)生；如果父母運動不好，希望孩子成為奧運鍵將；父母連琴鍵都不會摸，卻希望孩子是另一個蕭邦。也就是說，父母是不成功的人，希望孩子成功，送孩子學(xué)習(xí)鋼琴，學(xué)習(xí)書法，學(xué)習(xí)繪畫，學(xué)習(xí)戲劇等，施加壓力，不要落后于其他孩子。父母經(jīng)常忘記他們的孩子也是通過自然生產(chǎn)出生的普通人。給孩子幸福，便是讓她的天性自然發(fā)展。研究表明，父母給孩子的壓力過快的話，

1.這種提高不是永久性的，即使最初能超過其他孩子，其他孩子也開始學(xué)習(xí)的話，優(yōu)勢就會消失。即使短期內(nèi)在某方面取得了成果，他們的思維、邏輯、推理也落后于其他孩子。他們被動，對學(xué)習(xí)沒有熱情，效果不好。

2.這類小孩由于成年人支配過多，指責(zé)過多，自我激勵感弱，創(chuàng)造力和想象力壓抑，好奇心也受阻，難以發(fā)現(xiàn)自我價值。他們早期壓力過大，受到很多挫折，自信和自覺也受到打擊。這樣的孩子只是父母的影子，父母要我做的事很重要，自己要做的事不重要。

3.這些孩子因習(xí)壓力過大，失去了童年的樂趣，沒有普通孩子那樣的喜悅，影響了社交能力和其他能力和心理發(fā)展。

要想讓你的孩子成為健康聰明的孩子，他應(yīng)該被愛、尊重、自由、自信和自尊。讓孩子成為行為的主導(dǎo)，要尊重孩子的興趣，尊重他對知識的渴望，了解他的痛苦，而不是強加給他些什么。有時候，家長不會覺得自己對孩子施加壓力。雖然他們承認不是在培養(yǎng)神童，但他們并不知道他們的手段會引起相反的結(jié)果?？梢杂^察孩子是否有以下表現(xiàn)，從而了解大人對孩子壓力是否太大，例如：

1、沒有或很少有時間可以自由玩耍；

2、焦慮緊張疲勞易激動，有攻擊行為，經(jīng)?？?，小聲哭泣，憂郁，常發(fā)脾氣，做事缺乏熱情與興趣；

3、睡眠和吃飯存在麻煩；

4、頭痛，肚子痛，關(guān)節(jié)痛以及其他心身癥狀；

5、與其他小孩子玩得不好，或不愿與其他小朋友玩。如有以上情況，應(yīng)引起重視，大人要重新評估自己的行為及教養(yǎng)方法。