我應(yīng)該讓孩子學(xué)鋼琴嗎？
關(guān)鍵詞：#學(xué)鋼琴
問(wèn):我兒子今年四歲了，唱歌總是跑步。其他孩子開(kāi)始學(xué)鋼琴，我們家也有鋼琴，不知道是否應(yīng)該讓孩子學(xué)鋼琴。
A:學(xué)鋼琴不一定要求孩子唱歌，但要明確孩子是否有足夠的興趣，孩子在音樂(lè)方面是否有明顯的才能。
大部分家長(zhǎng)認(rèn)為，讓孩子學(xué)鋼琴可以開(kāi)發(fā)智力、陶冶情操、培養(yǎng)毅力，卻忽略了孩子學(xué)鋼琴的消極面。美國(guó)著名早教專(zhuān)家斯坦福大學(xué)博士麗蓮卡姿認(rèn)為，兒童在進(jìn)行任何學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，學(xué)習(xí)同時(shí)發(fā)生在知識(shí)、技能、氣質(zhì)和感情四個(gè)層面。然而，在許多情況下，四個(gè)層面的學(xué)習(xí)并不積極。例如，讓孩子早點(diǎn)讀書(shū)，在知識(shí)和技能水平上可能會(huì)給孩子帶來(lái)幫助，但同時(shí)也可能會(huì)損害孩子將來(lái)成為好讀者的氣質(zhì)。因?yàn)樗?xí)慣了知道或者不知道的讀書(shū)習(xí)慣。
讓孩子在幼兒階段學(xué)習(xí)鋼琴在國(guó)外是非常有爭(zhēng)議的話題。因?yàn)閷W(xué)術(shù)研究表明學(xué)習(xí)鋼琴可能會(huì)妨礙兒童的正常神經(jīng)生理發(fā)育，侵蝕兒童對(duì)自然界的探索欲望和好奇心。所以我們的建議是，除非孩子特別喜歡，不要強(qiáng)迫孩子學(xué)琴。相反，父母應(yīng)該讓孩子在游戲中探索世界，在早教階段早期教育階段及時(shí)開(kāi)發(fā)他們的思維能力過(guò)了思考發(fā)展的窗口期，后悔晚了。
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