小題大作是家長(zhǎng)的通病
博禾醫(yī)生
那一夜,我難眠,我還在不斷地思索怎么才能做一個(gè)好母親——既不可以放任孩子的缺陷,又要有耐心聆聽(tīng)孩子的心里話,而不必孩子一有一個(gè)差三差四,就心驚膽戰(zhàn),小題大作,乃至處罰孩子。
當(dāng)孩子變大,工作中了,在社會(huì)發(fā)展上染上了一套吹吹拍拍、拉拉扯扯的壞生長(zhǎng)習(xí)性時(shí),一些父母反倒感覺(jué)自身的孩子有本事好人緣人品??珊⒆有〉臅r(shí)候,稍有一點(diǎn)兒錯(cuò)漏,父母便心驚膽戰(zhàn),小題大作,乃至覺(jué)得孩子品性極端,未來(lái)會(huì)淪落犯罪分子。這類(lèi)小題大作非常容易把孩子的自尊和信心一并賭上,也許孩子確實(shí)就順著父母不經(jīng)意暗示著的路走下來(lái)了。
兒子從縣里做我的新娘后,與我住在集體宿舍。寢室里還有一個(gè)比我小十多歲的姓宋的單身女孩。一天夜里,我正在著急地等候兒子放學(xué)后回家了。小宋對(duì)我說(shuō):“趙姐,有件事,我考慮到再三或是決策對(duì)你說(shuō)?!?/p>
“啥事?”
小宋支支吾吾地說(shuō):“也不是哪些大事兒,便是你兒子拿了這錢(qián)?!?/p>
我一聽(tīng),頭腦“嗡”地一聲就爆開(kāi)了。
“拿了是多少?”
“沒(méi)是多少,全是些一分錢(qián)的小鈔票,錢(qián)很少,但我認(rèn)為或是對(duì)你說(shuō)比較好,否則,會(huì)對(duì)孩子的發(fā)展不好的!”
我興奮地把握住了小宋的手,趕忙說(shuō):“大姐謝謝你了!感謝你告知大姐這一切?!蔽业母兄x是衷心的,假如小宋不跟我說(shuō),我將會(huì)始終被不在乎的說(shuō)說(shuō)。
可是,我與有一些父母一樣,把這件事情的特性夸大其詞了。我認(rèn)為它是一件大事兒,兒子怎能有那樣的問(wèn)題?難道說(shuō)是由于我操縱他零花錢(qián)的緣故?平日里,我非常少給他們零花錢(qián),緣故有兩個(gè),一就是我沒(méi)有多少錢(qián),二就是我不愿使他自小就培養(yǎng)隨便掏錢(qián)的習(xí)慣性??扇缃瘛?/p>
兒子放學(xué)后回家了,我氣勢(shì)洶洶地就詢(xún)問(wèn)他、訓(xùn)他、揍他。我認(rèn)為在那樣的立場(chǎng)堅(jiān)定眼前是不可以放任和嬌生慣養(yǎng)孩子的。盡管他拿的是別人一些一分錢(qián)的鈔票,加起來(lái),都沒(méi)有一元錢(qián),但特性比較嚴(yán)重??!
我將他訓(xùn)可以了,揍可以了,還不給他們飯吃,罰他臉朝墻腳自我反思不正確。一會(huì)兒,看見(jiàn)了他的小肩上一抽一抽地,我使他回過(guò)頭來(lái)來(lái),發(fā)覺(jué)他一臉眼淚,鼻頭上還掛著一滴流鼻涕。我一陣心痛,但又想起這件事情關(guān)聯(lián)到他的品德修養(yǎng)難題,就心一狠,質(zhì)疑他:“快給我說(shuō)清晰,為何要拿小宋大姐的錢(qián)?”
兒子低下頭,大滴大滴的淚滴砸落在地面上,洇開(kāi)過(guò)一片水跡。他那一滴一滴的淚也砸在我的心窩子上,洇開(kāi)過(guò)一片疑慮:他為什么不拿別人的很多錢(qián),只拿一分錢(qián)的鈔票呢?
想起這兒,我換了柔和一些的語(yǔ)調(diào)問(wèn)兒子:“跟我說(shuō),你為何要那樣做?”
兒子抬起頭,用飽含眼淚的雙眼望著我,肩上或是一抽一抽地,時(shí)斷時(shí)續(xù)地哭著說(shuō):“母親,我并不是……并不是……偷東西,我,我以為小宋大姐扔躺在床上不用了,因此就用來(lái)疊寶了!”
我一聽(tīng),眼淚一瞬間潸然而下:可伶的兒子,媽誣陷你呢!
理智地想想想后,我還是嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)兒子說(shuō):“小銳,你給媽記牢,他人的東西大家不可以動(dòng)!無(wú)論別人用無(wú)需,也無(wú)論你需要用于做什么,都不能拿別人的東西!記牢了沒(méi)有?”
“記住了!”兒子一個(gè)勁兒地點(diǎn)點(diǎn)頭。
那一夜,我難眠,我還在不斷地思索怎么才能做一個(gè)好母親——既不可以放任孩子的缺陷,又要有耐心聆聽(tīng)孩子的心里話,而不必孩子一有一個(gè)差三差四,就心驚膽戰(zhàn),小題大作,乃至處罰孩子。
為什么不可以與孩子順利溝通
孩子非故意犯錯(cuò)如何教育他
家長(zhǎng)為什么熱衷批評(píng)害怕贊賞
如何正確選擇家庭教育方式
對(duì)孩子有求必應(yīng)的后果是什么
引導(dǎo)男孩恰當(dāng)學(xué)習(xí)的方法
培養(yǎng)良好習(xí)慣的合理方法
怎樣協(xié)助孩子消除恐懼感
怎樣實(shí)際應(yīng)對(duì)孩子被欺負(fù)
怎樣定義孩子的撒謊個(gè)人行為
兒童多動(dòng)癥要早診斷早治療
家長(zhǎng)該怎樣培養(yǎng)孩子的道德智能