童謠，是兒童詩歌中的一種，它句子精煉，構造簡潔明了，律動唯美，節(jié)奏感明晰，通俗易懂易記，讀起來朗朗上口，深為孩子們所鐘愛。因而，讓孩子多聽聽、多讀、多背童謠，有益于孩子語言學習，能提升她們對兒童文學的興趣愛好，從這當中遭受各層面的文化教育。使我們一起來看看孩子唱歌有什么益處吧。

孩子唱歌的益處

1、唱歌讓孩子記憶能力更強

唱歌盡管簡易，但對孩子而言，唱歌如同講話一樣，是日常生活務必的。它既能讓孩子更開心，還能讓孩子更聰慧。為何唱歌會讓孩子更聰慧呢？大道理非常簡單，孩子在學習培訓唱歌的情況下，得記牢歌曲歌詞和節(jié)奏，假如追隨歌曲做一些韻律訓練，那么就還必須記牢姿勢。這種都是會在不知不覺推動孩子記憶能力的發(fā)展趨勢。

2、唱歌提升孩子智力

一代文學家維克多雨果以前說過：“打開人們聰慧的寶藏有三把鑰匙：一把是數據，一把是英文字母，一把是音樂符號”，語言表達是左腦思維，音樂是右腦思維，唱歌時左腦右腦是與此同時運用的。生物學家在科學研究歌曲對人會的作用時， 發(fā)覺愛好音樂的人腦和一般人腦有不同點， 便是突觸較多。突觸是一個神經細胞向別的神經細胞傳輸神經系統(tǒng)信息內容、互換情報信息的化學物質。研究表明， 這種過多的突觸， 是一種“ 棘突觸” 。棘突觸生長發(fā)育比較慢， 在不斷學習的全過程中， 腦的運動量會增加， 棘突觸數量也會提升， 因此人的學習培訓能力也相對應提升。相反， 終止學習培訓， 則棘突觸數量也會日益降低。因而， 學習音樂，可以發(fā)展趨勢人的歌曲腦—右腦開發(fā)， 拓展右腦開發(fā)的能力提升孩子智力。

3、童謠是少年兒童德育教育的必須

童謠吟誦中，清脆悅耳、和睦的節(jié)奏感、誠摯的感情能夠給少年兒童以美麗的享有和感情陶冶。 少年兒童聽聽兒歌既能夠聯系與周邊人的情感，還可以使她們的感情獲得表達，進而調整她們的心態(tài)，使其獲得愉快。在其中，寶寶聽輕音樂，會從和睦唯美的響聲中堅振親人的愛撫，進而造成感情效用，心理狀態(tài)獲得撫慰和達到。而幼兒聽兒歌，則是情感的泄露全過程，而且能從這當中感受效仿成年人的辛勤勞動與生活，認證自身的工作經驗和記憶力。

4、唱歌，讓孩子語言表達能力能力更強

唱歌除開對孩子的記憶能力有推動作用，還對孩子語言表達能力的提高有很大的協(xié)助呢。一首好的歌曲，歌曲歌詞通常也是很出色的。孩子學唱歌曲的情況下，順理成章地就拓展了英語詞匯量，仍在無形之中學會了大量表現力的語言表達能力。大家一般還會繼續(xù)規(guī)定孩子在唱歌時咬字清晰，最好是可帶著情感，有高低、速度轉變 地演唱。那樣就能讓孩子更恰當地音標發(fā)音、能夠更好地了解語言表達的重音、節(jié)奏感、句子成分，這些。

此外，歌曲還能讓孩子的耳朵里面更靈敏，推動孩子專注力和聆聽能力的發(fā)展趨勢，而這種能力又能相反協(xié)助孩子累積大量表達形式，語言表達發(fā)展趨勢得更強。

5、唱歌塑造和提升孩子的自信心

塑造和提升信心對一個人而言是很重要的，對孩子危害和獲益是終身的。學唱歌能夠有很多賽事、演出的機遇，對孩子創(chuàng)建和提高自信心很有協(xié)助，尤其是對孩子之后的學習培訓工作中都是會有非常大的益處，可以說對孩子危害和獲益是終身的。

歌曲挑選

1、歌曲要有一定的表現力

幼兒唱的歌曲藝術表現手法要獨特，要具備感召力，節(jié)奏與情感和歌曲歌詞的內容所表述的觀念感情要—致，旋律要唯美悅耳，詞曲要融合好，唱起來孔下。那樣才有益于提升幼兒的歌曲感知力及唱歌的感染力，塑造幼兒喜愛歌曲的感情。

2、歌曲要合適幼兒的特性

歌曲的教育意義再大，藝術水平再高，假如幼兒不理解，唱歌能力達不上，歌曲就充分發(fā)揮不上功效，還會繼續(xù)危害幼兒的身心健康。此外，如今磁帶多，很多不宜幼兒的歌曲，經常在幼兒嘴中唱出。這類狀況應引起重視，應嚴苛避免幼兒練聲成年人歌曲，以防危害幼兒的聲線。