上海治療自閉癥比較好的醫(yī)院有上海市精神衛(wèi)生中心、復旦大學附屬兒科醫(yī)院、上海交通大學醫(yī)學院附屬新華醫(yī)院、上海市兒童醫(yī)院、上海交通大學醫(yī)學院附屬上海兒童醫(yī)學中心、上海市第一人民醫(yī)院、上海市第六人民醫(yī)院、上海市同濟醫(yī)院、上海市第十人民醫(yī)院。這些醫(yī)院在自閉癥診斷和治療方面具有豐富的經驗和專業(yè)的技術支持，為患者提供全面的醫(yī)療服務。

上海市精神衛(wèi)生中心是華東地區(qū)精神衛(wèi)生領域的機構，擁有專業(yè)的兒童精神科團隊和的診療設備。復旦大學附屬兒科醫(yī)院在兒童發(fā)育行為疾病診治方面處于國內水平。上海交通大學醫(yī)學院附屬新華醫(yī)院在兒童神經發(fā)育障礙的早期干預和康復訓練方面具有特色優(yōu)勢。

1.上海市精神衛(wèi)生中心

上海市精神衛(wèi)生中心創(chuàng)建于1958年，是國家精神衛(wèi)生區(qū)域醫(yī)療中心。醫(yī)院設有專門的兒童青少年精神科，針對自閉癥譜系障礙開展系統(tǒng)評估和綜合干預。醫(yī)院擁有標準化的診斷流程，采用國際通用的評估工具如ADOS和ADI-R進行診斷。治療方面提供行為干預、社交技能訓練、感覺統(tǒng)合訓練等多種康復項目。醫(yī)院還開展家長培訓課程，幫助家庭掌握科學的教養(yǎng)方法。作為教學醫(yī)院，該中心不斷引進國際治療理念和技術。

2.復旦大學附屬兒科醫(yī)院

復旦大學附屬兒科醫(yī)院發(fā)育行為兒科在自閉癥診療方面具有豐富經驗。醫(yī)院建立了多學科評估團隊，包括發(fā)育行為兒科醫(yī)生、心理師、康復治療師等專業(yè)人員。診斷過程采用標準化評估工具結合臨床觀察，確保診斷準確性。醫(yī)院提供早期干預服務，針對不同年齡段兒童設計個性化訓練方案。特色項目包括結構化教學、應用行為分析和社交溝通訓練。醫(yī)院還開展臨床研究，探索自閉癥的早期生物標志物和新型干預方法。

3.上海交通大學醫(yī)學院附屬新華醫(yī)院

上海交通大學醫(yī)學院附屬新華醫(yī)院發(fā)育行為兒童保健科是上海市重點學科。醫(yī)院建立了自閉癥早期篩查和診斷系統(tǒng)，為疑似患兒提供全面評估服務。治療方面采用醫(yī)教結合模式，整合醫(yī)療康復和教育干預。醫(yī)院設有感覺統(tǒng)合訓練室、語言治療室和社交技能訓練室等專業(yè)場所。特色項目包括家長-兒童互動和小組社交訓練。醫(yī)院與特殊教育機構合作，為學齡期兒童提供過渡支持服務。作為教學醫(yī)院，新華醫(yī)院定期舉辦專業(yè)培訓，提升基層醫(yī)療機構的自閉癥識別能力。

4.上海市兒童醫(yī)院

上海市兒童醫(yī)院兒童保健科在自閉癥早期識別和干預方面具有優(yōu)勢。醫(yī)院采用標準化發(fā)育篩查工具，對18-24月齡兒童進行常規(guī)發(fā)育監(jiān)測。診斷評估由多學科團隊完成，包括發(fā)育行為評估、神經心理測試和必要的醫(yī)學檢查。干預方案注重個體化，根據(jù)患兒特點和家庭需求制定。醫(yī)院提供行為、語言治療和作業(yè)治療等綜合服務。特色項目包括基于游戲的早期干預和入學準備訓練。醫(yī)院還開展社區(qū)宣教活動，提高公眾對自閉癥的認識。

5.上海交通大學醫(yī)學院附屬上海兒童醫(yī)學中心

上海交通大學醫(yī)學院附屬上海兒童醫(yī)學中心發(fā)育行為兒科在自閉癥診療方面具有特色。醫(yī)院建立了標準化的診斷流程，采用國際通用的評估工具。治療方面注重循證實踐，提供基于證據(jù)的干預方法。醫(yī)院設有專門的訓練室，開展結構化教學和社交技能訓練。特色項目包括音樂治療和動物輔助治療。醫(yī)院還提供家庭指導服務，幫助家長掌握促進兒童發(fā)展的技巧。作為國家兒童醫(yī)學中心，醫(yī)院積極參與多中心研究，推動自閉癥診療水平的提高。