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合肥看小孩智力醫(yī)院哪家好

2025-08-12 09:42:19
合肥天使兒童醫(yī)院
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合肥看小孩智力比較好的醫(yī)院有安徽省兒童醫(yī)院、安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院、合肥市第一人民醫(yī)院、合肥市第二人民醫(yī)院、合肥市婦幼保健院、安徽省立醫(yī)院、合肥市精神病醫(yī)院、合肥市第四人民醫(yī)院、合肥市第三人民醫(yī)院、合肥市第八人民醫(yī)院。其中安徽省兒童醫(yī)院、安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院和合肥市第一人民醫(yī)院在兒童智力評(píng)估和干預(yù)方面具有較高的專(zhuān)業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量。

1. 安徽省兒童醫(yī)院

安徽省兒童醫(yī)院是省內(nèi)規(guī)模大的三級(jí)甲等兒童專(zhuān)科醫(yī)院,設(shè)有兒童發(fā)育行為科和兒童保健科,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)兒童智力發(fā)育評(píng)估和干預(yù)工作。醫(yī)院配備的智力測(cè)評(píng)工具,如韋氏智力量表、瑞文推理測(cè)驗(yàn)等,能夠全面評(píng)估兒童智力發(fā)育水平。針對(duì)智力發(fā)育遲緩、學(xué)習(xí)困難等問(wèn)題,醫(yī)院提供個(gè)性化干預(yù)方案,包括認(rèn)知訓(xùn)練、行為矯正等。醫(yī)院還開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn),指導(dǎo)家庭干預(yù)方法,形成醫(yī)院-家庭聯(lián)合干預(yù)模式。

2. 安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院

安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院兒科在兒童智力發(fā)育障礙診療方面具有豐富經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)院設(shè)有兒童神經(jīng)心理發(fā)育門(mén)診,采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的智力測(cè)評(píng)系統(tǒng),對(duì)兒童認(rèn)知、語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)等方面進(jìn)行全面評(píng)估。針對(duì)不同年齡段的智力發(fā)育問(wèn)題,醫(yī)院提供早期干預(yù)服務(wù),包括感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、認(rèn)知功能訓(xùn)練等。醫(yī)院還與特殊教育機(jī)構(gòu)合作,為智力發(fā)育異常兒童提供連續(xù)性服務(wù)。

3. 合肥市第一人民醫(yī)院

合肥市第一人民醫(yī)院兒科設(shè)有兒童發(fā)育行為專(zhuān)科,專(zhuān)注于兒童智力發(fā)育問(wèn)題的診斷和治療。醫(yī)院采用多學(xué)科協(xié)作模式,由兒科醫(yī)生、心理醫(yī)師、康復(fù)治療師等組成專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì),為智力發(fā)育遲緩兒童提供綜合評(píng)估。醫(yī)院配備標(biāo)準(zhǔn)化的智力測(cè)評(píng)室和訓(xùn)練室,開(kāi)展認(rèn)知功能訓(xùn)練、社交技能訓(xùn)練等干預(yù)項(xiàng)目。針對(duì)學(xué)齡期兒童的學(xué)習(xí)困難問(wèn)題,醫(yī)院提供專(zhuān)業(yè)的評(píng)估和指導(dǎo)服務(wù)。

4. 合肥市第二人民醫(yī)院

合肥市第二人民醫(yī)院兒科在兒童智力發(fā)育評(píng)估方面具有專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。醫(yī)院采用標(biāo)準(zhǔn)化的智力測(cè)評(píng)工具,能夠準(zhǔn)確評(píng)估兒童智力發(fā)育水平。針對(duì)智力發(fā)育遲緩兒童,醫(yī)院提供早期干預(yù)服務(wù),包括認(rèn)知訓(xùn)練、語(yǔ)言訓(xùn)練等。醫(yī)院還開(kāi)展家長(zhǎng)指導(dǎo)工作,幫助家長(zhǎng)掌握家庭干預(yù)方法。

5. 合肥市婦幼保健院

合肥市婦幼保健院兒童保健科設(shè)有智力發(fā)育評(píng)估門(mén)診,專(zhuān)注于0-6歲兒童智力發(fā)育問(wèn)題的早期篩查和干預(yù)。醫(yī)院采用年齡相適應(yīng)的智力測(cè)評(píng)工具,能夠早期發(fā)現(xiàn)智力發(fā)育異常。針對(duì)篩查出的高危兒童,醫(yī)院提供早期干預(yù)服務(wù),促進(jìn)智力發(fā)育。醫(yī)院還開(kāi)展兒童發(fā)育監(jiān)測(cè),建立健康檔案,跟蹤智力發(fā)育情況。

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