醫(yī)生回答(1)

• 蒙嶺

  主任醫(yī)師 臨汾市人民醫(yī)院

  指導(dǎo)意見(jiàn)：多動(dòng)癥和自閉癥是兩種不同的神經(jīng)發(fā)育障礙，無(wú)法直接比較“可怕”程度，但兩者對(duì)兒童成長(zhǎng)和家庭生活的影響均需重視。多動(dòng)癥主要表現(xiàn)為注意力缺陷、過(guò)度活躍和沖動(dòng)行為，自閉癥則表現(xiàn)為社交溝通障礙、重復(fù)行為和興趣狹窄。兩種疾病的嚴(yán)重程度因個(gè)體差異而異，需根據(jù)具體情況進(jìn)行干預(yù)和治療。
  1、多動(dòng)癥的特點(diǎn)及干預(yù)方法。多動(dòng)癥的核心癥狀包括注意力不集中、活動(dòng)過(guò)多和沖動(dòng)行為。這些癥狀可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難、人際關(guān)系緊張等問(wèn)題。干預(yù)方法包括行為療法、藥物治療和教育支持。行為療法如認(rèn)知行為治療、家長(zhǎng)培訓(xùn)，幫助孩子學(xué)會(huì)自我控制；藥物治療如哌甲酯、托莫西汀，可緩解癥狀；教育支持如個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。
  2、自閉癥的特點(diǎn)及干預(yù)方法。自閉癥的核心癥狀包括社交溝通障礙、重復(fù)行為和興趣狹窄。這些癥狀可能導(dǎo)致社交孤立、語(yǔ)言發(fā)展遲緩等問(wèn)題。干預(yù)方法包括早期干預(yù)、行為療法和語(yǔ)言訓(xùn)練。早期干預(yù)如應(yīng)用行為分析，幫助孩子建立基本技能；行為療法如社交技能訓(xùn)練，改善社交互動(dòng)；語(yǔ)言訓(xùn)練如語(yǔ)言治療，促進(jìn)語(yǔ)言和溝通能力發(fā)展。
  3、家庭支持的重要性。無(wú)論是多動(dòng)癥還是自閉癥，家庭支持都至關(guān)重要。家長(zhǎng)需要了解疾病特點(diǎn)，學(xué)習(xí)相關(guān)干預(yù)方法，為孩子提供穩(wěn)定的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)積極與學(xué)校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)合作，制定適合孩子的個(gè)性化干預(yù)計(jì)劃。
  多動(dòng)癥和自閉癥對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響不可忽視，但通過(guò)科學(xué)的干預(yù)和支持，孩子仍有可能獲得良好的發(fā)展。家長(zhǎng)和社會(huì)應(yīng)共同努力，為這些孩子創(chuàng)造包容和支持的環(huán)境，幫助他們充分發(fā)揮潛力。