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早期兒童心理行為發(fā)育的特點有哪些

患者：男，3歲

病情描述:
孩子現(xiàn)在已經(jīng)3歲了，去上早教課，老師問我孩子的心理行為發(fā)育，我不知道他說的是什么，早期兒童心理行為發(fā)育的特點有哪些？
共1個回答
王雪梅 主任醫(yī)師 去掛號
北京大學第三醫(yī)院 三甲 兒科

早期兒童心理行為發(fā)育的特點主要有感知覺發(fā)展、運動能力提升、語言能力萌芽、社會性互動增強。

1、感知覺發(fā)展

新生兒期已具備基礎視覺追蹤能力，3月齡可分辨人臉表情，6月齡形成深度知覺，聽覺在出生后1周內(nèi)對高頻聲音敏感，逐漸發(fā)展出聲音定位能力。

2、運動能力提升

2月齡出現(xiàn)自主抬頭動作，4-6月完成翻身，8-10月實現(xiàn)腹爬，12月左右獨立行走，18月能小跑，2歲可雙腳跳，遵循頭尾原則和近遠規(guī)律發(fā)展。

3、語言能力萌芽

4-6月發(fā)出無意義音節(jié)，9-12月出現(xiàn)有指向性的單字詞，18月詞匯量達50個，2歲形成簡單句，3歲使用復合句，語言發(fā)展呈現(xiàn)理解先于表達的特點。

4、社會性互動增強

2月齡出現(xiàn)社交性微笑，6-9月產(chǎn)生分離焦慮，12月發(fā)展共同注意，18月出現(xiàn)象征性游戲，2歲具備簡單共情能力，3歲建立初步同伴關系，情緒表達日趨豐富。

家長應定期進行發(fā)育篩查，通過親子閱讀、適齡游戲等方式促進各領域協(xié)調(diào)發(fā)展，發(fā)現(xiàn)明顯發(fā)育延遲需及時就醫(yī)評估。

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