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怎么判斷寶寶有語言障礙

患者:男,3歲

病情描述:
孩子那么大了還不會(huì)說話,人家同齡的孩子早會(huì)說了,真害怕孩子有語言障礙,怎么判斷寶寶有語言障礙?
共1個(gè)回答
張曉蕊 副主任醫(yī)師 去掛號(hào)
北京大學(xué)人民醫(yī)院 三甲 兒科

語言障礙在兒童中較為常見,早期表現(xiàn)包括詞匯量明顯落后、發(fā)音不清、語句結(jié)構(gòu)混亂等,進(jìn)展期可能出現(xiàn)社交溝通困難,嚴(yán)重時(shí)影響學(xué)習(xí)能力。

1、詞匯落后

18個(gè)月仍無有意義詞匯或2歲詞匯量少于50個(gè),建議家長(zhǎng)每天進(jìn)行指物命名訓(xùn)練,避免電子屏幕過度暴露,需排除聽力障礙自閉癥譜系障礙可能。

2、發(fā)音異常

4歲后仍存在構(gòu)音錯(cuò)誤如把"哥哥"說成"的的",家長(zhǎng)需進(jìn)行口部肌肉訓(xùn)練游戲,必要時(shí)言語治療師可指導(dǎo)使用構(gòu)音訓(xùn)練工具。

3、語法混亂

3歲兒童持續(xù)出現(xiàn)"吃飯飯"等疊詞或詞序顛倒,可能與語言環(huán)境刺激不足有關(guān),家長(zhǎng)需增加親子共讀時(shí)間,避免代勞式交流。

4、社交障礙

伴隨眼神回避、手勢(shì)缺失等情況時(shí)需警惕發(fā)育性疾病,建議盡早就診兒童保健科,必要時(shí)進(jìn)行自閉癥篩查量表評(píng)估。

日??稍黾觾焊杌?dòng)和繪本共讀,若發(fā)現(xiàn)多重預(yù)警信號(hào)應(yīng)及時(shí)至兒童康復(fù)科或發(fā)育行為科進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估,避免錯(cuò)過3-6歲語言干預(yù)黃金期。

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