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兒童心理發(fā)育的幾大特點

患者：女，7歲

病情描述:
孩子隨著年齡的增大，心理會有些什么特點呢？怎樣心理發(fā)育是健康的呢？
共1個回答
顧倩 副主任醫(yī)師 去掛號
池州市人民醫(yī)院 三甲 兒科

兒童心理發(fā)育主要呈現(xiàn)階段性、順序性、個體差異性、可塑性四大特點。

1、階段性：

兒童心理發(fā)展呈現(xiàn)明顯的年齡階段特征，如0-2歲為感知運動階段，2-7歲為前運算階段，各階段認知能力和情緒表達存在顯著差異。

2、順序性：

心理發(fā)展遵循從簡單到高級的固定順序，如語言發(fā)育需經(jīng)歷發(fā)音、單詞句、電報句等過程，不可跳躍式發(fā)展。

3、個體差異：

受遺傳和環(huán)境共同影響，同齡兒童在智力發(fā)展速度、性格特征等方面存在自然差異，家長應避免橫向比較。

4、可塑性：

大腦神經(jīng)突觸在12歲前具有高度可塑性，通過科學早教、情感互動等環(huán)境刺激可促進潛能開發(fā)。

建議家長定期進行發(fā)育評估，提供豐富感官刺激和情感支持，發(fā)現(xiàn)明顯發(fā)育滯后需及時尋求專業(yè)指導。

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