性心理障礙的患者是非常多的，很多的人在過性生活的時候，都會出現(xiàn)性心理障礙的疾病，這種疾病一般是出現(xiàn)在兒童的身上，在生活中要預(yù)防性心理障礙的疾病發(fā)生，下面，我們看看性心理障礙的預(yù)防辦法有哪些吧!

一、性身份障礙的預(yù)防：

◆對嬰幼兒進(jìn)行正確的性身份指定，和符合其生物學(xué)性別的行為訓(xùn)練有較重要意義。讓每個孩子都有健康合理的家庭生活。

◆注意社會環(huán)境的影響。

◆建立適當(dāng)?shù)哪缸雨P(guān)系。母子接觸過程中，要避免接觸過少，也要避免接觸過多。尤其是男孩，應(yīng)該為其創(chuàng)造“父子認(rèn)同”的機(jī)會，避免母子間“共生”關(guān)系延續(xù)過長。

二、預(yù)防性指向障礙:青春期前是預(yù)防同性戀的最佳時期。預(yù)防首先要明確孩子的家庭環(huán)境是否容易促進(jìn)同性戀者的發(fā)育，及時發(fā)現(xiàn)有同性戀傾向的孩子。對于不能認(rèn)同自己的性別，或者不能和同性伴侶建立滿意關(guān)系的孩子，請注意。對于有同性戀傾向的孩子，家庭應(yīng)該非常重視和及時處理，不要認(rèn)為孩子年輕而放松。

三、預(yù)防性偏好障礙:預(yù)防工作應(yīng)從兒童期開始，大力提倡科學(xué)性教育和性知識普及，創(chuàng)造合理的異性接觸環(huán)境，父母和家長應(yīng)注意檢查自己的行為和教育方式，整理文化市場，避免不良文化誘惑。對于兒童和青少年出現(xiàn)的早期偏好障礙傾向，應(yīng)在正面引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，積極參加集體活動，建立正常的人際關(guān)系。

四、性心理教育:現(xiàn)在青少年時代的性心理教育逐漸開展，但重視的力量還不夠。根據(jù)目前國內(nèi)有關(guān)該問題的教育趨勢，提出以下幾點意見。

◆性知識教育:對不同年齡段的青少年進(jìn)行性生理、性心理、性解剖、戀愛結(jié)婚等知識教育。青少年和大學(xué)生的性知識現(xiàn)在主要來自科普書刊和文藝宣傳，很少受到父母和社會的關(guān)注和指導(dǎo)。因此，青少年時期知識教育是重要課題。

◆性道德教育:性道德是指規(guī)定每個人性行為的道德規(guī)范。性道德滲透在職業(yè)道德、家庭婚姻道德和社會道德中。性道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具備自愿原則、無傷原則、愛情原則。具備性道德觀念，可以正確控制生理本能表現(xiàn)出的性要求，而不造成對他人的騷擾和對社會的不良影響；可以使自己的戀愛及以后的家庭組成沿著健康、美好的方向發(fā)展。性道德教育應(yīng)貫穿青少年時代的道德教育。有高尚品德和情操的青年，一定有正確的道德觀念。

性心理障礙的預(yù)防方法是什么，我們已經(jīng)很清楚了吧。我們必須選擇合適的治療方法。只要選擇合適的治療方法，性心理障礙的疾病就會逐漸恢復(fù)。我們有健康、幸福、幸福的生活。