孩子在“情商”層面更有提高
關(guān)鍵詞：#情商
爸爸名字：李相余
媽媽名字：張劍萍
孩子名字：李 明
詳細地址：江蘇省淮陰市清浦區(qū)
根據(jù)閱讀文章《我國孩子取得成功法》，我的心理狀態(tài)和之前大不一樣，之前在文化教育孩子層面無計可施，一天到晚為孩子苦惱、憂慮。通過學習，如今我已經(jīng)基本從苦惱中擺脫出來。
在文化教育孩子的方式上，我原來是陪考式、填鴨式，不可以激發(fā)孩子本身學習培訓(xùn)的主動性。如今我大部分把握了“賞析、贊美、激勵、楷模”八字方針，改正了不太好的口頭禪，如“你怎么那樣？”“笨死了，可笑至極了！”只是說“太棒了！”“你真聰慧！”
執(zhí)行新的家教老師方式?jīng)]多久，一天恰好我值勤，離開時我對孩子說：“劉軍學習培訓(xùn)主動，自身寫作業(yè)，一定快又準?！毕挛缁厝グ蓵r，不但二張數(shù)學卷子早已搞好，并且又干了本子h上的工作，我立即贊美了他。
我的孩子較為粗心大意，對于這個問題我告訴他：“你刷題時認清題型的每一句話，細心而用心才算是真真正正聰慧。”
我的孩子喜愛下棋，我也運用下棋的機遇啟迪他說道：“下棋時要全方位考慮到，整盤看細心才很有可能贏。寫作業(yè)也是一樣的大道理，要看清題型，正確認識題目的含義，才可以做得恰當。”
如今他比之前仔細多了。在一次考試中，有一道題大部分同學都看錯公司名稱，僅有他未弄錯。
他之前沒有是多少市場競爭觀念，我告訴他：“你大腦聰慧，假如授課上課認真聽講，考試成績一定能超出張倜同學(班級第三名的同學)。”此次考試他與這名同學考試成績并排，而且也有自信心超出他。
靈便把握《我國孩子取得成功法》，不但協(xié)助我提升 了孩子的自學能力和主動性，在“情商智商”層面更逐步提高。我的孩子如今比之前沉穩(wěn)，可以積極協(xié)助同學，和同學交往和睦，并且自身控制力比以往強了。他跟我說：班集體幾個同學悄悄的帶小游戲機在下課時玩，他盡管很想玩，但反復(fù)想那樣做是沒益處的，就沒有和她們一起玩。
如今，我都能應(yīng)用“矛盾解決法”解決與孩子對立面的觀點，也可以竭盡所能感受孩子的心理狀態(tài)，調(diào)節(jié)孩子的心態(tài)。很多之前看起來難以的難題，歷經(jīng)學習培訓(xùn)越來越簡易好解決了。我堅信只需按《我國孩子取得成功法》的規(guī)定做，一定能使自身變成一個合格的父母，一定能塑造出取得成功的孩子。
張劍萍
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