幽默感在與人相處中起著至關(guān)重要的功效。一個(gè)幽默搞笑的人，通常比沒(méi)有幽默感的人更遭受大伙兒的喜愛(ài)。與此同時(shí)，風(fēng)趣還能幫助我們能夠更好地解決生活和學(xué)習(xí)中的工作壓力和痛楚，更開(kāi)心地生活。伴隨著時(shí)期的發(fā)展趨勢(shì)，現(xiàn)代家庭逐漸愈來(lái)愈高度重視孩子幽默感的塑造。當(dāng)期《親子話題》機(jī)構(gòu)一組文本，心理專家、大學(xué)老師、父母一同討論怎樣塑造孩子的幽默感，讓她們更為快樂(lè)地發(fā)展。

風(fēng)趣是人生智慧

權(quán)威專家見(jiàn)解

適用權(quán)威專家：溫州市民康醫(yī)院心理輔導(dǎo)管理中心負(fù)責(zé)人 丁萬(wàn)濤

寧波大學(xué)人文學(xué)院老師 俞磊

丁萬(wàn)濤負(fù)責(zé)人和俞磊教師一致覺(jué)得，風(fēng)趣是一種人生觀，也是一種人生智慧，其心理狀態(tài)基本是開(kāi)朗、奮發(fā)向上的心理狀態(tài)。

俄羅斯作家契訶夫說(shuō)過(guò)：不明白玩笑的人，是沒(méi)有期待的人。在實(shí)際生活中，風(fēng)趣能夠消除人的負(fù)面情緒，清除消沉與痛楚，緩解焦慮不安氛圍，更能帶來(lái)自身和他人愉悅和期待。那麼，怎樣塑造孩子的幽默感呢？

一、父母最先應(yīng)該是風(fēng)趣的人。授課幽默搞笑、備受學(xué)員鐘愛(ài)的俞磊教師覺(jué)得，幽默感有先天性的成份，但是后天性的塑造更為關(guān)鍵。孩子是父母生命的起源，是父母最真正的浴室鏡子，耳濡目染中，父母的很多特性在孩子的身上都獲得重現(xiàn)。因此 ，要塑造孩子的幽默感，為人正直父母者，最先要看一下自身是不是也必須塑造幽默感？起碼，要能真真正正賞析風(fēng)趣。

二、文化教育孩子學(xué)好開(kāi)朗包容路面對(duì)人事部門。開(kāi)朗、包容是風(fēng)趣的精粹。要學(xué)好風(fēng)趣，就需要學(xué)好寬宏大量，擺脫小肚雞腸的狹小觀念，與此同時(shí)還需要開(kāi)朗。要塑造孩子的樂(lè)觀的心態(tài)，最重要的是，當(dāng)孩子碰到困難時(shí)，父母應(yīng)立在孩子一邊，給與積極主動(dòng)的激勵(lì)和適用，要協(xié)助孩子不斷進(jìn)取，僅有那樣，才可以教會(huì)孩子以恰當(dāng)?shù)男膽B(tài)和對(duì)策維持開(kāi)朗。

三、喜愛(ài)生活，認(rèn)真去感受生活。生活無(wú)從不有風(fēng)趣，僅僅欠缺發(fā)覺(jué)風(fēng)趣的雙眼。正確引導(dǎo)孩子認(rèn)真去觀查、感受生活，塑造對(duì)事情的判斷力，用自身的角度去探索世界，不墨守陳規(guī)，是提升風(fēng)趣的一個(gè)關(guān)鍵層面。僅有快速地捕獲事物的本質(zhì)，以適當(dāng)?shù)男稳荩L(fēng)趣的語(yǔ)言表達(dá)，使大家造成輕輕松松的覺(jué)得。

四、適度的自我調(diào)侃也是風(fēng)趣。真真正正風(fēng)趣的人，不害怕受人取笑，并且十分擅于自我調(diào)侃，而這類自我調(diào)侃事實(shí)上是創(chuàng)建在自信心的基本以上。

五、多給孩子看或讀風(fēng)趣輕輕松松的小故事。風(fēng)趣有意思的短故事不但能使孩子在輕松自在的氣氛中喜愛(ài)上閱讀文章，還能耳濡目染地塑造孩子的幽默感。與此同時(shí)，許多 兒童文學(xué)著作中的主角全是狂放不羈，她們盡管碰到各式各樣怪異的艱難，但總是能轉(zhuǎn)危為安，再次開(kāi)朗地看待人生道路。多給孩子讀或看那樣的小故事，能夠塑造孩子對(duì)開(kāi)朗心態(tài)的憧憬。

六、多讓孩子講下有意思的事。孩子對(duì)產(chǎn)生在自身身旁的有意思的事，一直很有表述的沖動(dòng)。這時(shí)候父母必須做的，便是用心聆聽(tīng)，并傳出爆傷的歡歌笑語(yǔ)。假如孩子有充足的幽默感，成年人還可正確引導(dǎo)她們編幽默故事，給教材、影片或電視連續(xù)劇更改乃至加上一個(gè)笑破肚皮的結(jié)果。

丁萬(wàn)濤覺(jué)得，塑造幽默感是全過(guò)程，并不是結(jié)果。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)培訓(xùn)風(fēng)趣的全過(guò)程中，學(xué)好認(rèn)真地感受生活，學(xué)好開(kāi)朗、包容路面對(duì)生活，才算是最重要的。林慎/梳理