當(dāng)孩子的行為表現(xiàn)與同齡人有所不同時，許多家長都會心生憂慮："我的孩子是不是有自閉癥?"自閉癥譜系障礙(ASD)是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，早期識別和干預(yù)對孩子的成長發(fā)展至關(guān)重要。

自閉癥的核心表現(xiàn)

社交互動障礙

眼神交流缺乏：很少或不與人對視，即使是對親密的家人

表情受限：面部表情較少，難以理解他人表情和情緒

共享興趣缺失：不會主動分享自己喜歡的事物或成就

交友困難：難以建立和維持同齡人友誼

溝通交流困難

語言發(fā)育遲緩：2-3歲仍不會說有意義的詞語或簡單句子

刻板重復(fù)語言：重復(fù)別人說的話(仿說)或重復(fù)某些特定詞語

代詞混淆：經(jīng)?；煜?quot;你"、"我"、"他"等人稱代詞

非語言溝通障礙：很少使用手勢、點頭搖頭等身體語言

行為興趣刻板重復(fù)

刻板行為：反復(fù)搖晃身體、拍手、旋轉(zhuǎn)等重復(fù)動作

堅持一成不變：極度抗拒改變?nèi)粘Ｉ顁outine

異常專注：對某些特定事物(如車輪、數(shù)字、標(biāo)志)表現(xiàn)出強(qiáng)烈興趣

感官異常：對某些聲音、紋理、味道過度敏感或遲鈍

自閉癥的早期預(yù)警信號

如果您的孩子出現(xiàn)以下表現(xiàn)，建議尋求專業(yè)評估：

12個月時：對呼喚名字沒有反應(yīng);不會用手指物;不會跟隨他人指向的視線

18個月時：不會玩"假裝游戲"(如過家家、喂娃娃吃飯)

24個月時：不會說兩個單詞組成的短語(不包括仿說)

任何年齡：出現(xiàn)語言能力或社交能力的倒退

專業(yè)評估與診斷

如果您發(fā)現(xiàn)孩子有多個上述表現(xiàn)，建議：

記錄觀察：詳細(xì)記錄孩子的行為表現(xiàn)，包括視頻資料

尋求專業(yè)幫助：咨詢兒童精神科醫(yī)生、發(fā)育行為兒科醫(yī)生或兒童心理醫(yī)生

全面評估：專業(yè)評估通常包括發(fā)育史訪談、行為觀察、標(biāo)準(zhǔn)化評估工具和醫(yī)學(xué)檢查

排除其他可能：確保排除聽力障礙、智力障礙等其他可能原因

重要提醒

每個孩子都是獨(dú)特的，發(fā)育速度也不盡相同。某些自閉癥特征也可能出現(xiàn)在正常發(fā)育兒童身上。單一行為表現(xiàn)不能作為診斷依據(jù)，需要專業(yè)人士進(jìn)行綜合評估。

早期干預(yù)可以顯著改善自閉癥兒童的發(fā)展軌跡。如果您有任何疑慮，不要采取"等待觀察"的態(tài)度，盡早尋求專業(yè)評估是關(guān)鍵的第一步。