上?？醋蚤]癥比較好的醫(yī)院有復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院、上海市精神衛(wèi)生中心、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院、上海兒童醫(yī)學(xué)中心、上海市兒童醫(yī)院、同濟(jì)大學(xué)附屬東方醫(yī)院、上海市第一人民醫(yī)院、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬瑞金醫(yī)院。這些醫(yī)院在自閉癥診斷和治療方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，能夠?yàn)榛颊咛峁┤娴脑u估和個性化的干預(yù)方案。

1.復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院是華東地區(qū)具影響力的兒童?？漆t(yī)院之一，其發(fā)育行為兒科在自閉癥診療領(lǐng)域處于國內(nèi)水平。醫(yī)院擁有完善的自閉癥評估體系，采用國際通用的診斷標(biāo)準(zhǔn)，能夠?qū)和M(jìn)行早期篩查和診斷。醫(yī)院提供多學(xué)科協(xié)作的綜合干預(yù)模式，包括行為干預(yù)、語言訓(xùn)練、社交技能培養(yǎng)等個性化治療方案。醫(yī)院還設(shè)有專門的家長培訓(xùn)項(xiàng)目，幫助家庭掌握科學(xué)的教養(yǎng)方法。醫(yī)院定期開展自閉癥相關(guān)臨床研究，不斷優(yōu)化診療方案。

2.上海市精神衛(wèi)生中心

上海市精神衛(wèi)生中心是華東地區(qū)規(guī)模大的三級甲等精神衛(wèi)生?？漆t(yī)院，其兒童青少年精神科在自閉癥譜系障礙診療方面具有豐富經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)院采用國際的評估工具，如ADOS和ADI-R，確保診斷的準(zhǔn)確性。治療方面，醫(yī)院提供行為、認(rèn)知訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等多種干預(yù)手段。醫(yī)院特別注重自閉癥患者的社交能力培養(yǎng)和生活技能訓(xùn)練，設(shè)有專門的康復(fù)訓(xùn)練中心。醫(yī)院還開展自閉癥的遺傳學(xué)和神經(jīng)生物學(xué)研究，為臨床診療提供科學(xué)依據(jù)。

3.上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院

上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院發(fā)育行為兒童保健科在自閉癥早期識別和干預(yù)方面具有顯著優(yōu)勢。醫(yī)院建立了從篩查、診斷到干預(yù)的一體化服務(wù)體系，采用標(biāo)準(zhǔn)化評估流程確保診斷質(zhì)量。醫(yī)院提供結(jié)構(gòu)化教學(xué)、應(yīng)用行為分析等循證干預(yù)方法，并根據(jù)每個患兒的特點(diǎn)制定個性化方案。醫(yī)院設(shè)有感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室、語言治療室等專業(yè)設(shè)施，為患兒提供全面的康復(fù)服務(wù)。醫(yī)院還積極開展家長指導(dǎo)工作，幫助家庭建立支持性環(huán)境。

4.上海兒童醫(yī)學(xué)中心

上海兒童醫(yī)學(xué)中心發(fā)育行為兒科在自閉癥診療方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)院采用多學(xué)科團(tuán)隊(duì)協(xié)作模式，由發(fā)育行為專家、心理師、康復(fù)治療師等共同參與評估和干預(yù)。醫(yī)院提供早期丹佛模式、社交故事等多種治療方法，注重患兒的社會適應(yīng)能力培養(yǎng)。醫(yī)院的環(huán)境設(shè)計充分考慮自閉癥兒童的特殊需求，創(chuàng)造友好的診療氛圍。

5.上海市兒童醫(yī)院

上海市兒童醫(yī)院兒童保健科在自閉癥早期篩查和干預(yù)方面具有特色。醫(yī)院建立了完善的發(fā)育監(jiān)測系統(tǒng)，能夠及時發(fā)現(xiàn)發(fā)育異常。診斷方面采用國際標(biāo)準(zhǔn)化的評估工具，確保準(zhǔn)確性。干預(yù)措施包括行為矯正、社交技能訓(xùn)練、生活自理能力培養(yǎng)等多個方面。醫(yī)院特別重視家庭參與，提供系統(tǒng)的家長培訓(xùn)和指導(dǎo)。